Презентация на тему по литературному чтению на тему С.Козлов Когда ты прячешь солнце, мне грустно (2 класс)

темп:

У ежа ежата,
У ужа ужата.

какой большой темой мы сейчас работаем?

А что это

такое?

С какими способами увидеть мир по новому мы уже познакомились?

сидишь один и поговорить не с кем.
— А ты

где?
— А меня нет.
Вот уже целый месяц Ёжик каждую ночь лазил на сосну и протирал звезды.
«Если я не буду протирать звезды каждый вечер — думал он — они обязательно потускнеют».
Всю зиму Медвежонок болел. Нос у него был сухой и горячий, а в животе плясали снежинки. И только весной, когда по всему лесу зазвенела капель и прилетели птицы, он открыл глаза и увидел на табуретке Ёжика.

Кто герои этих произведений?
Что мы о них узнали?

героями являются Ёжик и Медвежонок.







Найдите по содержанию нужную страницу

и откройте учебник. Прочитайте как называется это произведение.

Чтение по цепочке.
Нравилось ли Ёжику и Медвежонку разговаривать

с горой? Подтвердите словами из текста.
Развито ли у героев чувство воображения? Найдите в тексте подтверждение.
Как вы думаете, почему Ёжик с Медвежонком просто глядели на гору и ничего не говорили другу? Зачитайте эти строчки из текста.

Работаем в группах: обсудите, решите.

1 группа



- Как вы думаете, какие слова характеризуют каждого героя?
любит грустить, мечтательный, загадочный, молчаливый, фантазер, веселый, умеет воображать, ценит красоту, романтичный, умеет в обычном увидеть необычное
- Почему у героев разные точки зрения?
- А что сказала бы ваши друзья?

2 группа

бы произойти с вами.
Прочитать выразительно по ролям сказку.