Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад на тему Как создать проблемную ситуацию на уроке в рамках ФГОС

Презентация на тему Как создать проблемную ситуацию на уроке в рамках ФГОС, из раздела: Детские презентации. Эта презентация содержит 26 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать конспект-презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации Открыть в PDF

Слайд 1
Текст слайда:

«Знание только тогда знание,
когда приобретено усилиями
своей мысли, а не памятью!»
(Л.Н.Толстой).


Слайд 2
Три основных метода постановки учебной проблемыпобуждающий от проблемной ситуации диалог; подводящий к
Текст слайда:


Три основных метода постановки учебной проблемы

побуждающий от проблемной ситуации диалог;

подводящий к теме диалог;

сообщение темы с мотивирующим приемом.


Слайд 3
«яркое пятно»Сообщение темы с мотивирующим приёмом«актуальность»
Текст слайда:

«яркое пятно»

Сообщение темы
с мотивирующим приёмом

«актуальность»


Слайд 4
«Яркое пятно»         Приём «яркое
Текст слайда:

«Яркое пятно»


Приём «яркое пятно» заключается в сообщении классу интригующего материала, захватывающего внимание учеников, но при этом связанного с темой урока. В качестве «яркого пятна» могут быть использованы сказки и легенды, фрагменты
из художественной литературы, случаи из истории науки, культуры и повседневной жизни, шутки, словом, любой материал, способный заинтриговать и захватить внимание учеников.


Слайд 5
При работе с младшими школьниками ярким пятном служат
Текст слайда:

При работе с младшими школьниками ярким пятном служат фрагменты мультфильма, задачи, ребусы, кроссворды, шуточные стихотворения, песни, инсценировки.


Слайд 6
Урок изобразительного искусства 1 класс.Тема: «Жил да был на свете жук»Психологический
Текст слайда:

Урок изобразительного искусства 1 класс.
Тема: «Жил да был на свете жук»

Психологический настрой с применением мотивирующего приёма «Яркое пятно».


Слайд 7
Ребята! Вы узнаете, кого будете сегодня изображать, если внимательно послушаете песенку Золушки.
Текст слайда:

Ребята! Вы узнаете, кого будете сегодня изображать, если внимательно послушаете песенку Золушки.


Слайд 8
Урок изобразительного искусства 1 класс. Тема
Текст слайда:

Урок изобразительного искусства
1 класс. Тема « Моё настроение».


Психологический настрой с применением мотивирующего приёма «Яркое пятно».


Слайд 9
Учитель загадывает загадку: оно бывает весёлым и грустным, бывает торжественным и печальным.
Текст слайда:











Учитель загадывает загадку: оно бывает весёлым и грустным, бывает торжественным
и печальным. Его можно испортить! А можно
и подарить!
Что же это, ребята?
(настроение)








Слайд 10
Постановка проблемного вопроса. - Можно ли увидеть настроение, потрогать его, подержать в
Текст слайда:

Постановка проблемного вопроса.
- Можно ли увидеть настроение, потрогать его, подержать в руках?

А можно ли его передать, изобразить?


Слайд 11
Введение в урок.Давайте отправимся в гости к Королеве настроений. Она встречает нас
Текст слайда:

Введение в урок.
Давайте отправимся в гости к Королеве настроений. Она встречает нас у ворот сказочного замка.
-Мы с вами в музыкальном зале. Давайте немного отдохнём. Положите головки на ручки, закройте глазки и послушайте музыку.




Слайд 12
Какая музыка прозвучала? Можно ли то, что вы описали сейчас, назвать настроением,
Текст слайда:

Какая музыка прозвучала?
Можно ли то, что вы описали сейчас, назвать настроением, выраженным в музыке?
Как же можно передать, изобразить настроение?
А вы хотите попробовать?


Слайд 13
«Актуальность»       Приём «актуальность» состоит в обнаружении
Текст слайда:

«Актуальность»

Приём «актуальность» состоит в обнаружении смысла, значимости предполагаемой темы для самих учащихся, лично для каждого.


Слайд 14
Используются различные технические средства аудиозаписи мультфильмы фильмы    На основе
Текст слайда:

Используются различные технические средства

аудиозаписи
мультфильмы
фильмы

На основе этого развивается диалог, обеспечивающий постановку и решение проблемы учениками.


Слайд 15
Формы работы Фронтальная Групповая В паре Индивидуальная
Текст слайда:

Формы работы

Фронтальная
Групповая
В паре
Индивидуальная


Слайд 16
Урок изобразительного искусства 1 класс. Тема: «На кого это похоже?»
Текст слайда:

Урок изобразительного искусства 1 класс. Тема: «На кого это похоже?» Система уроков :Изображать можно пятном

Психологический настрой с применением мотивирующих приёмов «Яркое пятно», «Актуальность»


Слайд 17
- Ребята! Сегодня мы отправляемся с вами в лес! Демонстрация презентации «На кого
Текст слайда:

- Ребята! Сегодня мы отправляемся с вами в лес! 
Демонстрация презентации «На кого это похоже?»  
Просмотр изображений и прослушивание стихотворения
Сколько в мире есть чудес!
– А сейчас мы поиграем, на кого это похоже угадаем!


Слайд 18
На кого это похоже?крокодил  лебедь  олень  слон
Текст слайда:

На кого это похоже?

крокодил

лебедь

олень

слон

верблюд

орел

лошадь

медвежонок

дракончик

гномик

уточка


Слайд 19
Текст слайда:









Слайд 20
Текст слайда:












Слайд 21
Текст слайда:

















Слайд 22
Метод проблемного диалога содержит
Текст слайда:

Метод проблемного диалога содержит потенциально широкие возможности применения индивидуальной формы работы, поскольку мотивирующий приём может предъявить классу заранее подготовленный ученик, пара или группа учеников.


Слайд 23
Классный час в 1 классе.  Тема:
Текст слайда:

Классный час в 1 классе.
Тема: «Правила поведения в классе».

«Яркое пятно»

Выходят два ученик а в костюмах Мальвины и Буратино.
Буратино: Меня никто не любит и дружить со мной не хочет!
Мальвина: А как ты общаешься? Меня дёргал за косички, А Пьеро ты толкал и обзывал!
Буратино: Подумаешь! У нас все дети себя так ведут! Правда, ребята? (Обращается к классу).

«Актуальность»

Ребята, бывали у вас в классе такие же случаи?
_ Давайте договоримся о правилах поведения в классе, чтобы все дружили и всё было хорошо.


Слайд 24
Технология ПДО помогает подлинному пониманию материала учениками, ибо нельзя не понимать то,
Текст слайда:

Технология ПДО помогает
подлинному пониманию материала учениками, ибо нельзя не понимать то, до чего додумался лично.

Я не волшебник, я только учусь!

Важно учить детей самостоятельно «открывать» знания на каждом уроке


Слайд 25
- Выберите подходящую пословицу, которая на ваш взгляд подходит к сегодняшнему занятию.Смелость
Текст слайда:

- Выберите подходящую пословицу, которая на ваш взгляд подходит к сегодняшнему занятию.
Смелость города берет.
Всякому овощу свое время.
Старая песня на новый лад.
Через тернии к звездам.
О монах, ты идешь трудной дорогой.
Учиться обучая.
Ах, как я устал от этой суеты.
Без труда не вытащишь рыбку из пруда.


Слайд 26
То, что я хочу познать – это яблоня, что я познаю –
Текст слайда:

То, что я хочу познать – это яблоня, что я познаю – это ветвь яблони, то, что передам ученику – это яблоко, то, что он возьмёт от меня – это семечко. Но из семечка может вырасти яблоня!