Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Каналы восприятия (1 класс)

Содержание

ПРЕДПОЧИТАЕМАЯ МОДАЛЬНОСТЬ В психологии под модальностью подразумевается именно канал получения информации — вижу, слышу, чувствую.  В лингвистике (и языковой модели) понятие модальности описывает способ получения информации (увидел, вспомнил, приснилось); оценку (нравится, рад, боюсь, счастлив);границы действия (можно, нельзя, законно, запрещено).
КАНАЛЫ ВОСПРИЯТИЯ ИНФОРМАЦИИКаждому педагогу это важно знать, работая с детьми! ПРЕДПОЧИТАЕМАЯ МОДАЛЬНОСТЬ В психологии под модальностью подразумевается именно канал получения информации — ПРЕДПОЧИТАЕМАЯ МОДАЛЬНОСТЬ	Обычно человек более ориентирован на одну из референтных систем. 	Он проводит У КАЖДОГО ЧЕЛОВЕКА — СВОЯ ТОЧКА ВХОДА!		По-научному такой вход называется референтная система ОНИ ТАКИЕ РАЗНЫЕ!!!ДигиталВизуалКинестетикАудиал СРЕДИ ДЕТЕЙ ВСТРЕЧАЮТСЯВизуалИнформация: через зрениеРечь : слова, связанные со СРЕДИ ДЕТЕЙ ВСТРЕЧАЮТСЯАудиалИнформация: через слуховой СРЕДИ ДЕТЕЙ ВСТРЕЧАЮТСЯКинестетикИнформация: через обоняние, СРЕДИ ДЕТЕЙ ВСТРЕЧАЮТСЯДигиталИнформация: через инструкции и логическое объяснениеРечь : В КНИГЕ А. МИЛНА «ВИННИ ПУХ И ВСЕ-ВСЕ-ВСЕ» ЕСТЬ…  визуалдигиталкинестетикаудиал Аудиал Сова — особенно это заметно по большому желанию поговорить по любому Кинестетик Винни-Пух — плотный, двигающийся, озабоченный, что бы поесть. Жестикулирует низко , ОБРАТИМСЯ К СТАТИСТИКЕ!В нашей стране насчитывается:Визуалов — 35 %Аудиалов — 5 %Кинестетиков КАК ПРЕПОДНОСИТЬ КАК ЗАПИСЫВАЮТ ЗАДАНИЕВизуалКинестетикАудиалВоспримет запись на доске. Предпочтет иметь информацию ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЙВизуалКинестетикАудиалДолжен иметь листок, на котором он будет рисовать ПЕРЕМЕНАВизуалКинестетикАудиалМожет остаться в классе, если КАК СДЕЛАТЬ ЗАМЕЧАНИЕ    ВизуалуКинестетикуАудиалуПокачать головой, пригрозить пальцем.    Положить НАЙДИ ПУТЬ К ОТКРЫТИЮ ВСЕХ КАНАЛОВ ВОСПРИЯТИЯ!!!	Каждому педагогу важно научиться общаться с
Слайды презентации

Слайд 2 ПРЕДПОЧИТАЕМАЯ МОДАЛЬНОСТЬ
В психологии под модальностью подразумевается именно канал получения

ПРЕДПОЧИТАЕМАЯ МОДАЛЬНОСТЬ В психологии под модальностью подразумевается именно канал получения информации

информации — вижу, слышу, чувствую. 
 В лингвистике (и языковой модели)

понятие модальности описывает 
способ получения информации (увидел, вспомнил, приснилось);
оценку (нравится, рад, боюсь, счастлив);
границы действия (можно, нельзя, законно, запрещено).


Слайд 3 ПРЕДПОЧИТАЕМАЯ МОДАЛЬНОСТЬ
Обычно человек более ориентирован на одну из

ПРЕДПОЧИТАЕМАЯ МОДАЛЬНОСТЬ	Обычно человек более ориентирован на одну из референтных систем. 	Он

референтных систем.
Он проводит в ней больше времени, она

запускает его мышление, и этот способ восприятия для него как бы более важен, чем остальные.
Такая референтная система (модальность) и считается предпочитаемой.

Но её нужно знать!

Слайд 4 У КАЖДОГО ЧЕЛОВЕКА — СВОЯ ТОЧКА ВХОДА!

По-научному такой вход

У КАЖДОГО ЧЕЛОВЕКА — СВОЯ ТОЧКА ВХОДА!		По-научному такой вход называется референтная

называется референтная система (или модальность), в которой человек обрабатывает

поступающую информацию !

Слайд 5 ОНИ ТАКИЕ РАЗНЫЕ!!!
Дигитал
Визуал
Кинестетик
Аудиал

ОНИ ТАКИЕ РАЗНЫЕ!!!ДигиталВизуалКинестетикАудиал

Слайд 6 СРЕДИ ДЕТЕЙ ВСТРЕЧАЮТСЯ
Визуал
Информация: через зрение
Речь

СРЕДИ ДЕТЕЙ ВСТРЕЧАЮТСЯВизуалИнформация: через зрениеРечь : слова, связанные со

: слова, связанные со зрением
Направление взгляда: вверх
Внимание: шум не

мешает

Память: помнит то, что
видел. Запоминает
картинами.


Слайд 7 СРЕДИ ДЕТЕЙ ВСТРЕЧАЮТСЯ
Аудиал
Информация: через слуховой

СРЕДИ ДЕТЕЙ ВСТРЕЧАЮТСЯАудиалИнформация: через слуховой

канал

Речь : слова, связанные со слуховым
восприятием

Направление взгляда:
по средней линии

Внимание: отвлекается на звуки


Память: помнит то, что
обсуждал. Запоминает,слушая.


Слайд 8 СРЕДИ ДЕТЕЙ ВСТРЕЧАЮТСЯ
Кинестетик
Информация: через обоняние,

СРЕДИ ДЕТЕЙ ВСТРЕЧАЮТСЯКинестетикИнформация: через обоняние,    осязание,

осязание, движение
Речь :

слова, описывающие чувства
или движения

Направление взгляда: вниз

Внимание: трудно концентрировать

Память : помнит ощущения.
Запоминает, двигаясь.



Слайд 9 СРЕДИ ДЕТЕЙ ВСТРЕЧАЮТСЯ
Дигитал
Информация: через
инструкции

СРЕДИ ДЕТЕЙ ВСТРЕЧАЮТСЯДигиталИнформация: через инструкции и логическое объяснениеРечь :

и логическое
объяснение
Речь : слова «логично», «следовательно».
Направление взгляда: поверх

голов

Внимание: отвлекают прикосновения

Память : помнит то, что
важно и логично
Запоминает, понимая.


Редкий тип среди детей начальной школы.


Слайд 10 В КНИГЕ А. МИЛНА «ВИННИ ПУХ И ВСЕ-ВСЕ-ВСЕ»

В КНИГЕ А. МИЛНА «ВИННИ ПУХ И ВСЕ-ВСЕ-ВСЕ» ЕСТЬ…  визуалдигиталкинестетикаудиал

ЕСТЬ…










визуал
дигитал
кинестетик
аудиал


Слайд 11 Аудиал Сова — особенно это заметно
по большому

Аудиал Сова — особенно это заметно по большому желанию поговорить по

желанию поговорить по
любому поводу и проверке орфографии
на

слух. Жестикуляция на среднем
уровне, пытается передать максимум
информации голосом.


Визуал Кролик(очками это особенно
подчеркивается) —
тощий, ходит и сидит прямо,
жестикуляция выше головы,
дома все красиво расставлено.


Слайд 12 Кинестетик Винни-Пух — плотный,
двигающийся, озабоченный, что
бы

Кинестетик Винни-Пух — плотный, двигающийся, озабоченный, что бы поесть. Жестикулирует низко

поесть. Жестикулирует низко ,
эмоциональный, дома беспорядок,
постоянно почесывается…

Дигитал Ослик Иа — завязший в
рассуждениях, понурый, говорящий
очень обще и на отвлеченные темы с
самим собой: — Ну вот, я так и думал. С этой стороны
ничуть не лучше.
А все почему и по какой причине?
И какой из этого следует вывод?

Слайд 13 ОБРАТИМСЯ К СТАТИСТИКЕ!
В нашей стране насчитывается:
Визуалов — 35

ОБРАТИМСЯ К СТАТИСТИКЕ!В нашей стране насчитывается:Визуалов — 35 %Аудиалов — 5

%
Аудиалов — 5 %
Кинестетиков — 35 %
Дигиталов — 25

%
Сравним с Америкой
Визуалы — 45%;  Аудиалы — 5%; Кинестетики — 45%;  Дигиталы — 5%.


Слайд 14 КАК ПРЕПОДНОСИТЬ

КАК ПРЕПОДНОСИТЬ       ИНФОРМАЦИЮ

ИНФОРМАЦИЮ


Визуалу

Кинестетику

Аудиалу

Использовать слова, описывающие
предмет, явление.
Применять наглядность.    

Использовать жесты, прикосновения,
Позволять проигрывать информацию.

Использовать вариации голоса,
отражать телом ритм речи.

Дигиталу

Информация должна быть предельно
логичной, содержать факты, цифры,
очень важны детали.


Слайд 15 КАК ЗАПИСЫВАЮТ ЗАДАНИЕ
Визуал
Кинестетик
Аудиал
Воспримет запись на

КАК ЗАПИСЫВАЮТ ЗАДАНИЕВизуалКинестетикАудиалВоспримет запись на доске. Предпочтет иметь информацию

доске. Предпочтет
иметь информацию у себя, чем спрашивать
у других.



Запишет задание со слуха. Может
переспросить у соседа. Дома
воспользуется телефоном.

Достанет учебник, найдет нужную страницу
и обведет задание.

Дигитал

Ему необходимо понять смысл задания.


Слайд 16 ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЙ
Визуал
Кинестетик
Аудиал
Должен иметь листок, на

ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЙВизуалКинестетикАудиалДолжен иметь листок, на котором он будет рисовать

котором он
будет рисовать и чертить в процессе
осмысления

и запоминания.

Издает звуки, шевелит губами.

Кинестетику нужно дать возможность
двигаться.

Дигитал

Раскладывает в уме по полочкам, нужно
дать время для обработки информации.


Слайд 17 ПЕРЕМЕНА
Визуал
Кинестетик
Аудиал
Может

ПЕРЕМЕНАВизуалКинестетикАудиалМожет остаться в классе, если большинство выходит,

остаться в классе, если
большинство выходит, чтобы окунуться в
свои

зрительные образы. Если ему мешают,
предпочтет в коридоре разглядывать детей
или стенды.

Использует перемену, чтобы
наговориться и пошуметь.

Перемена для того, чтобы размяться,
подвигаться.

Дигитал

Предпочтет уединение или общение
с другом,учителем, возможен монолог.


Слайд 18 КАК СДЕЛАТЬ ЗАМЕЧАНИЕ
Визуалу
Кинестетику
Аудиалу
Покачать

КАК СДЕЛАТЬ ЗАМЕЧАНИЕ  ВизуалуКинестетикуАудиалуПокачать головой, пригрозить пальцем.    Положить руку

головой, пригрозить пальцем.    

Положить руку на плечо.
Сказать шепотом: «ш-ш-ш»
Дигиталу
Обратиться с

обоснованной просьбой.

  • Имя файла: kanaly-vospriyatiya-1-klass.pptx
  • Количество просмотров: 98
  • Количество скачиваний: 0