Презентация на тему по дополнительной образовательной услуге Игралочка

УМНЕЕ»

возраста
Задачи:
1. Оптимизировать условия для развития речи и мелкой моторики

детей соответствующие возрасту, потребностям и их интересам.
2. Обогащать и активизировать словарь детей.
3. Совершенствовать умение детей внятно произносить гласные и согласные (парные) звуки.
4. Развивать мелкую моторику рук.
5. Формировать умение отчетливо произносить слова и короткие фразы.
6. Совершенствовать умение согласовывать прилагательные с существительными, употреблять правильно предлоги
7. Развивать диалогическую речь.
8. Вовлекать родителей в партнерские взаимоотношения по развитию речи  и мелкой моторики детей через пальчиковые игры и упражнения.

ТЕАТРАЛИЗАЦИЯ ИГРЫ С

КАРАНДАШОМ

КУБИКИ

ЛЕПЕЙНИК

объеме.

Достигли результатов:

Развили связную речь (диалогическую и монологическую) у

дошкольников.
Обогатили активный словарь.
Повысили уровень произвольной памяти, внимания детей.
Освоили различные виды запоминания стихов.
Расширили кругозор.
Развили мелкую моторику рук.
Из 34 детей 7 детей редко ходили в детскмй сад. Освоили программу 27 детей (23 ребенка на отлично и 4 ребенка – хорошо).
Если рассматривать речь отдельных детей, в силу индивидуальных особенностей и возраста требуется помощь логопеда.

пальцев должна проводиться в тесном контакте с воспитателями и

родителями. Это обеспечит преемственность контроля над формированием правильного двигательного навыка и поможет достичь быстрее желаемых результатов.