Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему для родителей Адаптация ребенка к детскому саду

Адаптация - это приспособление организма к новой обстановке, а для ребенка детский садик несомненно является новым, еще неизвестным пространством, с новым окружением
Подготовила:Аккужина Анна АлександровнаАдаптация ребенка к детскому садуМуниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение ДС №1 СП «Ладушки» Адаптация Цель адаптации:  создать благоприятные условия социальной адаптации ребенка к Степени адаптацииЛЕГКАЯ СТЕПЕНЬ АДАПТАЦИИсдвиги нормализуются в течение 10—15 дней, ребенокприбавляет в весе, Факторы от которых зависит течение адаптационного периода Продолжительность процесса адаптации может ограничиваться одним днем или быть сколь угодно долгой.Уровень, Основные факторы поведенческой адаптации:1. Эмоциональное состояние2. Коммуникабельность3. Послеполуденный сон4. Аппетит Определение поведенческой реакции в соответствии с оценкой факторов адаптации 1.Эмоциональное состояние-весел, жизнерадостен, 2.Социальные контакты ребенка -много друзей, охотно играет с детьми-сдержан, просится 3. Сон ребенка      -сон спокойный, 4. Аппетит ребенка-очень хороший аппетит, съедает все с удовольствием-нормальный аппетит, С поступлением ребенка в дошкольное учреждение в его жизни происходит Все эти изменения обрушиваются на ребенка одновременно, создавая для него Ребенок должен приспособиться к новым условиям, т.е. адаптироваться СПАСИБО  ЗА  ВНИМАНИЕ!!!
Слайды презентации

Слайд 2 Адаптация

Адаптация      - это


-

это приспособление организма к новой обстановке, а для ребенка детский садик несомненно является новым, еще неизвестным пространством, с новым окружением и новыми отношениями.

Слайд 3 Цель адаптации: создать благоприятные условия социальной адаптации ребенка

Цель адаптации: создать благоприятные условия социальной адаптации ребенка к условиям

к условиям дошкольного учреждения. Задача: разработать комплекс мер

по повышению адаптационных возможностей детей раннего возраста. Основой для хорошей адаптации: служат благоприятные условия, соблюдение режима дня, доброжелательные взаимоотношения, гигиенические навыки, чистота, свежий воздух и многое другое.

Слайд 4 Степени адаптации
ЛЕГКАЯ СТЕПЕНЬ АДАПТАЦИИ
сдвиги нормализуются в течение 10—15

Степени адаптацииЛЕГКАЯ СТЕПЕНЬ АДАПТАЦИИсдвиги нормализуются в течение 10—15 дней, ребенокприбавляет в

дней, ребенок
прибавляет в весе, адекватно ведет себя
в коллективе,

болеет не чаще обычного;

СРЕДНЯЯ СТЕПЕНЬ АДАПТАЦИИ
сдвиги нормализуются в течение месяца, при этом ребенок на короткое время теряет в весе, может наступить заболевание длительностью 5—7 дней, есть признаки психического стресса;

ТЯЖЁЛАЯ СТЕПЕНЬ АДАПТАЦИИ
длится от 2 до 6 месяцев, ребенок часто болеет,
ребёнок трудно преодолевает адаптационные
процессы, теряет уже имеющиеся навыки, может
наступить как физическое, так и психическое
истощение организма.


Слайд 5 Факторы от которых
зависит течение
адаптационного периода

Факторы от которых зависит течение адаптационного периода

Слайд 6


Продолжительность процесса адаптации может ограничиваться одним днем или

Продолжительность процесса адаптации может ограничиваться одним днем или быть сколь угодно

быть сколь угодно долгой.
Уровень, т.е. успешность адаптации, выводиться из

взаимосвязи продолжительности адаптационного периода и поведенческих реакций.

Слайд 7 Основные факторы поведенческой адаптации:

1. Эмоциональное состояние
2. Коммуникабельность
3. Послеполуденный

Основные факторы поведенческой адаптации:1. Эмоциональное состояние2. Коммуникабельность3. Послеполуденный сон4. Аппетит

сон
4. Аппетит




Слайд 8 Определение поведенческой реакции в соответствии с оценкой факторов

Определение поведенческой реакции в соответствии с оценкой факторов адаптации 1.Эмоциональное состояние-весел,

адаптации 1.Эмоциональное состояние

-весел, жизнерадостен, подвижен, активен
-улыбается, настроение хорошее, спокоен
-иногда задумчив,

замкнут
-легкая плаксивость, хныканье
Плачет за компанию, плачь приступообразный
-сильный, профилактический плач, подавленное настроение.


Слайд 9 2.Социальные контакты ребенка
-много друзей, охотно играет

2.Социальные контакты ребенка -много друзей, охотно играет с детьми-сдержан, просится

с детьми
-сдержан, просится на руки; неохотно играет с детьми
-безразличен

к играм, отстранен, замкнут
-невесел, с детьми не контактирует, даже если вовлечен в игру
-проявляет тревогу. Бросает начатые игры
-недружелюбен, агрессивен, мешает детям играть.


Слайд 10 3. Сон ребенка

3. Сон ребенка   -сон спокойный, глубокий, засыпает быстро-сон


-сон спокойный, глубокий, засыпает быстро
-сон спокойный
-засыпает не

скоро, спит спокойно, не долго
-засыпает с хныканьем, тревожен во сне
-засыпает с плачем, долго, беспокоен во сне
-отсутствие сна, плач.

Слайд 11 4. Аппетит ребенка
-очень хороший аппетит, съедает

4. Аппетит ребенка-очень хороший аппетит, съедает все с удовольствием-нормальный аппетит,

все с удовольствием
-нормальный аппетит, ест до насыщения
-аппетит выборочный, но

насыщенный
-отвергает некоторые блюда, капризничает
-ест долго неохотно, приходится следить за тем, чтобы ел
-отвращение к еде, кормление мучительно.


Слайд 12 С поступлением ребенка в дошкольное учреждение в его

С поступлением ребенка в дошкольное учреждение в его жизни происходит

жизни происходит множество изменений:
строгий режим дня,
отсутствие родителей в

течение девяти и более часов,
новые требования к поведению,
постоянный контакт со сверстниками,
новое помещение, таящее в себе много неизвестного, а значит, и опасного,
другой стиль общения.


Слайд 13 Все эти изменения обрушиваются на ребенка одновременно, создавая

Все эти изменения обрушиваются на ребенка одновременно, создавая для него

для него
стрессовую ситуацию
которая

без специальной организации
может привести
к невротическим реакциям,
таким, как
капризы,
страхи,
отказ от еды,
частые болезни




Слайд 14 Ребенок должен приспособиться к новым условиям, т.е. адаптироваться

Ребенок должен приспособиться к новым условиям, т.е. адаптироваться





  • Имя файла: prezentatsiya-dlya-roditeley-adaptatsiya-rebenka-k-detskomu-sadu.pptx
  • Количество просмотров: 79
  • Количество скачиваний: 0