Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Развивающая предметно-пространственная среда во второй группе раннего возраста

Содержание

Развивающая предметно-пространственная среда в старшем дошкольном возрасте В нашей группе предметно-пространственная средаорганизована так, чтобы каждый ребенок имел возможность заниматься любимым делом. Размещение оборудования по центрам позволяет детям объединиться подгруппами по общим интересам (конструирование, рисование, ручной
Автор : Немерцалова М. А. Май, 2018г.Муниципальное Автономное Общеобразовательное Учреждение «прогимназия города Благовещенска», Горького 172 Развивающая предметно-пространственная среда в старшем дошкольном возрасте  В нашей группе предметно-пространственная Основные составляющие при проектировании предметно-пространственной среды в нашей группе   ПРОСТРАНСТВО;  Содержательно-насыщенная Полифункциональная Трансформируемая Вариативная Доступная БезопаснаяРазвивающая предметно-пространственная среда в группеВ группе Полифункциональность материалов нашей группы дает возможностьразнообразного использования различных составляющих.Трансформируемость пространства обеспечивает возможностьизменений Наши центры, созданные в группе по образовательным областям в свете требованийФГОС ДО Уголок развивающих игр Центр развивающих игр направлен на развитие речи, сенсорного восприятия, мелкой моторики, воображения. Уголок театрализованной деятельности Центр театрализованной деятельности — один из активных секторов в нашей группе. Цель театрального уголка: Развитие творческих способностей у детей; Развитие воображения, умения импровизировать; Развитие памяти, внимания, выражение основных эмоций. В уголке находятся реквизиты для различных видов театра: пальчиковый, настольный Уголок музыки В нашей группе есть уголок, который любят все дети без исключения. Каждый Дети учатся сочетать вещи, ткани, размер. Изучают назначение вещей, их сезонность. Самостоятельно подбирают свой образ. Уголок природырастениями: палочки для рыхления, пульверизатор, лейки и др.В данном уголке содержатся Уголок физкультурныйДля малышей есть мячи разных размеров; мячики — ёжики; мешочки, наполненные Уголок чтенияСамым доступным и эффективным способом развития детей является чтение. Для многих Мышление, речь, память, внимание, воображение — всё это формируется благодаря общению с Уголок ППД  хоть и сосредоточен на одном месте и занимает немного пространства, он достаточно мобилен. Уголок Конструирования Практичность его состоит в том, что с содержанием строительного уголка (конструктор различного Патриотический уголок Нашей главной задачей воспитаниядошкольников является создание у детей чувства эмоционального комфорта и
Слайды презентации

Слайд 2 Развивающая предметно-пространственная среда в старшем дошкольном возрасте

Развивающая предметно-пространственная среда в старшем дошкольном возрасте В нашей группе предметно-пространственная

В нашей группе предметно-пространственная среда
организована так, чтобы каждый ребенок

имел возможность заниматься любимым делом. Размещение оборудования по центрам позволяет детям объединиться подгруппами по общим интересам (конструирование, рисование, ручной труд, театрально-игровая деятельность).
Обязательными в оборудовании являются материалы, активизирующие познавательную деятельность, развивающие игры, технические устройства и игрушки и т. д.

Слайд 3 Основные составляющие при проектировании предметно-пространственной среды в нашей

Основные составляющие при проектировании предметно-пространственной среды в нашей группе  ПРОСТРАНСТВО;

группе
 ПРОСТРАНСТВО;
 ВРЕМЯ;

ПРЕДМЕТНОЕ ОКРУЖЕНИЕ
В предметно – развивающей среде группы выделены следующие зоны для
разного вида активности:

1. РАБОЧАЯ

2. АКТИВНАЯ

3. СПОКОЙНАЯ


Слайд 4  Содержательно-насыщенная
 Полифункциональная
 Трансформируемая
 Вариативная
 Доступная
 Безопасная
Развивающая предметно-пространственная

 Содержательно-насыщенная Полифункциональная Трансформируемая Вариативная Доступная БезопаснаяРазвивающая предметно-пространственная среда в группеВ


среда в группе
В группе насыщенная среда, с разнообразием
материалов, оборудования,

инвентаря, соответствующая возрастным особенностям и содержанию Программы.

Слайд 5

Полифункциональность материалов нашей группы дает возможность
разнообразного использования различных

Полифункциональность материалов нашей группы дает возможностьразнообразного использования различных составляющих.Трансформируемость пространства обеспечивает

составляющих.


Трансформируемость пространства обеспечивает возможность
изменений РПП среды в зависимости от

образовательной ситуации, от меняющихся интересов детей, от их возможностей



Вариативность среды группы обеспечивают наличие различных
пространств, периодическую сменяемость игрового материала, разнообразные материалы и игрушки для свободного выбора детьми, появление новых предметов.



В группе доступная среда для воспитанников всех помещений, где
осуществляется образовательная деятельность, свободный доступ к играм, игрушкам, пособиям, обеспечивающим все виды детской активности, исправные и сохранные материалы и оборудование.


Слайд 6 Наши центры,
созданные в группе
по образовательным областям

Наши центры, созданные в группе по образовательным областям в свете требованийФГОС ДО

в свете требований
ФГОС ДО


Слайд 7 Уголок развивающих игр

Центр развивающих игр направлен на

Уголок развивающих игр Центр развивающих игр направлен на развитие речи, сенсорного восприятия, мелкой моторики, воображения.

развитие речи, сенсорного восприятия, мелкой моторики, воображения.


Слайд 8 Уголок театрализованной деятельности
Центр театрализованной деятельности —

Уголок театрализованной деятельности Центр театрализованной деятельности — один из активных секторов в нашей группе.

один из активных секторов в нашей группе.


Слайд 9 Цель театрального уголка: Развитие творческих способностей у детей;

Цель театрального уголка: Развитие творческих способностей у детей;

Слайд 10 Развитие воображения, умения импровизировать; Развитие памяти, внимания, выражение основных

Развитие воображения, умения импровизировать; Развитие памяти, внимания, выражение основных эмоций.

эмоций.


Слайд 11 В уголке находятся реквизиты для различных видов театра:

В уголке находятся реквизиты для различных видов театра: пальчиковый, настольный

пальчиковый, настольный


Слайд 12 Уголок музыки

Уголок музыки

Слайд 13 В нашей группе есть уголок, который любят все

В нашей группе есть уголок, который любят все дети без исключения.

дети без исключения. Каждый сам выбирает свой образ, по

своим симпатиям и чувствам, живущим у него в душе здесь и сейчас. Это даёт психоэмоциональную разрядку, поднимает настроение.

Уголок ряженья


Слайд 14 Дети учатся сочетать вещи, ткани, размер. Изучают назначение

Дети учатся сочетать вещи, ткани, размер. Изучают назначение вещей, их сезонность. Самостоятельно подбирают свой образ.

вещей, их сезонность. Самостоятельно подбирают свой образ.


Слайд 15 Уголок природы
растениями: палочки для рыхления, пульверизатор, лейки и

Уголок природырастениями: палочки для рыхления, пульверизатор, лейки и др.В данном уголке

др.
В данном уголке содержатся различные виды комнатных растений, на

которых удобно демонстрировать видоизменения частей растения, инструменты по уходу за этими

Слайд 16 Уголок физкультурный
Для малышей есть мячи разных размеров; мячики

Уголок физкультурныйДля малышей есть мячи разных размеров; мячики — ёжики; мешочки,

— ёжики; мешочки, наполненные горохом для рук; кегли; гантели;

кольцебросс; скакалки; верёвки, шнуры; дети постоянно находятся в активном движении и по своему усмотрению пользуются предложенными игрушками. В спортивном уголке находятся приспособления для организованной деятельности детей: для проведения спортивных игр и упражнений. Предметов, для проведения упражнений – на всех детей группы: кубики, мягкие мячики. Обязательно есть бубен для выполнения упражнений в предложенном ритме.

Слайд 17 Уголок чтения
Самым доступным и эффективным способом развития детей

Уголок чтенияСамым доступным и эффективным способом развития детей является чтение. Для

является чтение. Для многих родителей это также очень дешёвый

способ заняться своим ребёнком. Развивающие способности детской книжки безграничны.

Слайд 18 Мышление, речь, память, внимание, воображение — всё это

Мышление, речь, память, внимание, воображение — всё это формируется благодаря общению

формируется благодаря общению с книгой. Мы активно используем все

представленные книги, т. к. художественная литература служит действенным средством умственного, нравственного, эстетического развития детей.

Слайд 19 Уголок ППД

Уголок ППД

Слайд 20  хоть и сосредоточен на одном месте и занимает

 хоть и сосредоточен на одном месте и занимает немного пространства, он достаточно мобилен. Уголок Конструирования

немного пространства, он достаточно мобилен.
Уголок Конструирования


Слайд 21 Практичность его состоит в том, что с содержанием

Практичность его состоит в том, что с содержанием строительного уголка (конструктор

строительного уголка (конструктор различного вида, крупный и мелкий конструктор)

можно перемещаться в любое место группы и организовывать данную деятельность.

Слайд 22 Патриотический уголок

Патриотический уголок

  • Имя файла: razvivayushchaya-predmetno-prostranstvennaya-sreda-vo-vtoroy-gruppe-rannego-vozrasta.pptx
  • Количество просмотров: 79
  • Количество скачиваний: 0