Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Тема педагогического опыта Проектная деятельность в ДОУ

Содержание

Проект - что это?Проект - это специально организованный взрослыми и самостоятельно выполняемый детьми комплекс действий по решению значимой проблемы, завершающийся созданием творческих работ.Метод проектов - это совокупность
ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №26 «КРАСНАЯ ШАПОЧКА»ТЕМА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА«ПРОЕКТНАЯ Проект - что это?Проект - это специально организованный взрослыми ПРОЕКТ - это 5 «П»1.ПРОБЛЕМА2.ПРОЕКТИРОВАНИЕ3.ПОИСК ИНФОРМАЦИИ4.ПРОДУКТ5.ПРЕЗЕНТАЦИЯШестое « П» проекта – это его Актуальность обусловлена необходимостью создать систему работы по внедрению в образовательный процесс ДОУ Использование проектной деятельности в ДОУ:является одной из форм организации воспитательно-образовательной работы;повышает компетентность Основной целью проектного метода – в дошкольных учреждениях является развитие свободной творческой Типология проектов в ДОУПо доминирующей деятельности(Исследовательские, информационные, творческие, игровые, приключенские, практико-ориентированные)По характеру Этапы работы над проектомПоисковый: определение темы проекта.Аналитический: постановка цели проекта, определение задач, Продуктивная деятельностьЭкскурсииИграЭкспериментированиеСбор копилокРешение проблемных ситуацийВыставкиИсследовательская деятельностьНаблюдениеСоздание коллекцийВиды совместной деятельностиЧтение ,моУчастие родителей в проектной деятельностиСбор копилок информации и материаловПомощь в изготовлении нового ИЗ ОПЫТА РАБОТЫПроект «Правила дорожные, ведь совсем несложные…» Проект «Алло, мы ищем таланты» Проект «Моя семья» Проект «Поделись своей добротой» Проект «Путешествие в космос» Проект «Жила-была пуговица» Сказка Жила-была пуговица Пришиваем пуговицы Собери гирляндуВеселая резинкаНайди паруВолшебные полоски Опыты с пуговицами Работа с родителями Список использованной литературы1. Веракса Н.Е., Веракса А.Н. Проектная деятельность дошкольников: Пособие для Благодарю за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Проект - что это?



Проект - это специально организованный

Проект - что это?Проект - это специально организованный взрослыми

взрослыми

и самостоятельно выполняемый детьми комплекс действий по решению значимой проблемы, завершающийся созданием творческих работ.

Метод проектов - это совокупность учебно-познавательных приемов, которые позволяют решить ту или иную проблему в результате самостоятельных действий обучающихся, с обязательной презентацией этих результатов.

Слайд 3 ПРОЕКТ - это 5 «П»
1.ПРОБЛЕМА
2.ПРОЕКТИРОВАНИЕ
3.ПОИСК ИНФОРМАЦИИ
4.ПРОДУКТ
5.ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Шестое « П»

ПРОЕКТ - это 5 «П»1.ПРОБЛЕМА2.ПРОЕКТИРОВАНИЕ3.ПОИСК ИНФОРМАЦИИ4.ПРОДУКТ5.ПРЕЗЕНТАЦИЯШестое « П» проекта – это

проекта – это его портфолио, папка, в которой собраны

рабочие материалы, в том числе планы, отчеты, рисунки, схемы, карты, таблицы.

Слайд 4 Актуальность обусловлена необходимостью создать систему работы по внедрению

Актуальность обусловлена необходимостью создать систему работы по внедрению в образовательный процесс

в образовательный процесс ДОУ метода проектов.
В настоящее время государство

поставило перед образовательными учреждениями достаточно ясную и важную задачу: подготовить как можно более активное и любознательное молодое поколение.
Большинство педагогов осознаёт необходимость развития каждого ребенка как самоценной личности. Однако специалисты затрудняются в определении факторов, влияющих на успешность продвижения ребенка в образовательном процессе. Уникальным средством обеспечения сотворчества детей и взрослых, способом реализации личностно-ориентированного подхода к образованию является технология проектирования.


Слайд 5 Использование проектной деятельности в ДОУ:

является одной из форм

Использование проектной деятельности в ДОУ:является одной из форм организации воспитательно-образовательной работы;повышает

организации
воспитательно-образовательной работы;
повышает компетентность педагога;
является одним из методов развивающего

обучения и самообразования;
- повышает качество образовательного процесса;
- способствует выработке исследовательских умений;
- способствует развитию креативности и логического мышления;
- объединяет знания полученные на курсах повышения квалификации.






Слайд 6 Основной целью проектного метода – в дошкольных учреждениях

Основной целью проектного метода – в дошкольных учреждениях является развитие свободной

является развитие свободной творческой личности ребенка.
Развитие творческого воображения и

мышления

Обеспечение психологического благополучия и здоровья детей

Развитие коммуникативных навыков

Развитие познавательных способностей

Задачи развития


Слайд 7 Типология проектов в ДОУ
По доминирующей деятельности
(Исследовательские, информационные, творческие,

Типология проектов в ДОУПо доминирующей деятельности(Исследовательские, информационные, творческие, игровые, приключенские, практико-ориентированные)По

игровые, приключенские, практико-ориентированные)
По характеру контактов
(Внутри одной возрастной группы, в

контакте с другой возрастной группой, внутри ДОУ, в контакте с семьей, учреждениями культуры, общественными организациями)

По характеру содержания
(Ребенок и семья, ребенок и природа, ребенок и рукотворный мир, ребенок и общество и его культурные ценности)

По количеству участников
(Индивидуальный , парный, групповой, фронтальный)

По характеру участия ребенка в проекте
(Заказчик, эксперт, исполнитель, участник от зарождения до получения результатов)

По продолжительности
(Краткосрочный, средней продолжительности, долгосрочный)

проекты


Слайд 8 Этапы работы над проектом
Поисковый: определение темы проекта.

Аналитический: постановка

Этапы работы над проектомПоисковый: определение темы проекта.Аналитический: постановка цели проекта, определение

цели проекта, определение задач, подготовительный этап.

Практический: основной этап (работа

с детьми, родителями, оснащение предметно-развивающей среды).

Контрольный: результат, продукт деятельности.

Слайд 9 Продуктивная деятельность
Экскурсии
Игра
Экспериментирование
Сбор копилок
Решение проблемных ситуаций
Выставки
Исследовательская
деятельность
Наблюдение
Создание коллекций
Виды
совместной

Продуктивная деятельностьЭкскурсииИграЭкспериментированиеСбор копилокРешение проблемных ситуацийВыставкиИсследовательская деятельностьНаблюдениеСоздание коллекцийВиды совместной деятельностиЧтение

деятельности
Чтение


Слайд 10 ,мо
Участие родителей в проектной деятельности
Сбор копилок информации и

,моУчастие родителей в проектной деятельностиСбор копилок информации и материаловПомощь в изготовлении

материалов
Помощь в изготовлении нового продукта
Создание книг, детских рифмовок, загадок,

сказок

Слушатели и участники презентации проектов

Изготовление дидактических пособий, моделей

Создание семейных газет, портфолио


Слайд 11 ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ
Проект
«Правила дорожные, ведь совсем несложные…»

ИЗ ОПЫТА РАБОТЫПроект «Правила дорожные, ведь совсем несложные…»

Слайд 12 Проект
«Алло, мы ищем таланты»

Проект «Алло, мы ищем таланты»

Слайд 13 Проект «Моя семья»

Проект «Моя семья»

Слайд 14 Проект «Поделись своей добротой»

Проект «Поделись своей добротой»

Слайд 15 Проект «Путешествие в космос»

Проект «Путешествие в космос»

Слайд 16 Проект «Жила-была пуговица»

Проект «Жила-была пуговица»

Слайд 18 Сказка Жила-была пуговица

Сказка Жила-была пуговица

Слайд 19 Пришиваем пуговицы

Пришиваем пуговицы

Слайд 20 Собери гирлянду
Веселая резинка
Найди пару
Волшебные полоски

Собери гирляндуВеселая резинкаНайди паруВолшебные полоски

Слайд 21 Опыты с пуговицами

Опыты с пуговицами

Слайд 22 Работа с родителями

Работа с родителями

Слайд 23 Список использованной литературы






1. Веракса Н.Е., Веракса А.Н. Проектная

Список использованной литературы1. Веракса Н.Е., Веракса А.Н. Проектная деятельность дошкольников: Пособие

деятельность дошкольников: Пособие для педагогов дошкольных учреждений. М., 2014.
2.

Евдокимова Е.С. Технология проектирования в ДОУ. М., 2006.
3. Кочкина Н.А. Метод проектов в дошкольном образовании: Методическое пособие. М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2012. 72 с.
4. Морозова Л.Д. Педагогическое проектирование в ДОУ: от теории к практике. М., 2010.
5. Ступницкая М.А. Новые педагогические технологии: учимся работать над проектами. Ярославль, 2008.
6. Журнал «Воспитатель» № 9. 2016.
7. Журавлёва В.Н. Проектная деятельность старших дошкольников. Волгоград 2008год.
8. Данюкова А. А вы любите проекты? //Обруч. 2001. №4.
9. Евдокимова Е. С. Проект как мотивация к познанию // Дошкольное воспитание. 2003. № 3.
10. Комратова Н. Г. Проектный метод в социокультурном воспитании дошкольников// Дошкольное воспитание. 2007. № 1.
11. Образовательные проекты в детском саду. Пособие для воспитателей/Н. А. Виноградова, Е. П. Панкова. М.: Айрис-пресс, 2008. 208 с. Дошкольное воспитание и развитие).
12. Штанько И. В. Проектная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста. // Управление дошкольным образовательным учреждением. 2004, № 4.


  • Имя файла: tema-pedagogicheskogo-opyta-proektnaya-deyatelnost-v-dou.pptx
  • Количество просмотров: 92
  • Количество скачиваний: 0