Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Жевательная резинка: польза или вред

Содержание

Исследовательская работаУченики 4 классаФилиала МБОУ Сохновская СОШ Верхнеададымская НОШ 2017 уч. годЖевательная резинка: польза или вред?
Видеоролик Исследовательская работаУченики 4 классаФилиала МБОУ Сохновская СОШ Верхнеададымская НОШ 2017 уч. годЖевательная резинка: польза или вред? Содержание работыМетодический паспорт работы.Проблема и гипотеза.Цели и задачи.План выполнения работы и предполагаемый Методический паспорт По содержанию – межпредметный Проблема: в современном мире очень часто, чтобы сэкономить время люди жуют Цель работы: установить можно ли приготовить жевательную резинку в домашних условиях План выполнения работыОкунуться в историю происхождения жевательной резинки.Узнать о жевательных резинках как В Индии и Юго-Восточной Азии прототипом современной жевательной резинки стала смесь АнкетированиеЖуете ли вы жвачку?С какой целью вы покупаете жвачки?Как долго вы жуёте Результаты анкетирования ВРЕД жевательной резинки В германском Бошольте для этих же целей используются ветви деревьев. Жвачка – это целая эпоха в истории и в мировой культуры, поэтому Результаты работы:Вывод: жевательную резинку можно сварить в домашних условиях, при помощи различных Информация об авторахСостав исследовательской группы  Ученики 4 класса филиала МБОУ Сохновская Литература:Дмитриева Т.Я.. Учебник «Окружающий мир» 4 класс, УМК «Л.В.Занков», - издательство Федоров/Учебник», 2009 г. http:/www.vse-na-dacy.ru/fasol.htmlhttp://mir-prekrasen.net/2010/11/01/fotoperiodizm.html Спасибо за внимание!!!
Слайды презентации

Слайд 2 Исследовательская работа
Ученики 4 класса
Филиала МБОУ Сохновская СОШ Верхнеададымская

Исследовательская работаУченики 4 классаФилиала МБОУ Сохновская СОШ Верхнеададымская НОШ 2017 уч. годЖевательная резинка: польза или вред?

НОШ
2017 уч. год

Жевательная резинка: польза или вред?


Слайд 3 Содержание работы
Методический паспорт работы.
Проблема и гипотеза.
Цели и задачи.
План

Содержание работыМетодический паспорт работы.Проблема и гипотеза.Цели и задачи.План выполнения работы и

выполнения работы и предполагаемый результат.
Ход работы.
Результаты работы, общий вывод.
Информация

об авторах.
Список литературы.


Слайд 4 Методический паспорт
По содержанию – межпредметный

Методический паспорт По содержанию – межпредметный

предмет

- окружающий мир, литературное чтение;
 по форме организации – коллективный;
  по срокам выполнения – краткосрочный;
  по результатам выполнения – исследовательский.


Слайд 5
Проблема: в современном мире очень часто, чтобы

Проблема: в современном мире очень часто, чтобы сэкономить время люди

сэкономить время люди жуют жевательную резинку, чтобы не чистить

зубы, освежить дыхание, или же просто, как говорят они, занять рот.




Гипотеза: мы предполагаем, что частое и нерациональное использование жевательной резинки негативно отражается на здоровье человека.

Слайд 6
Цель работы: установить можно ли приготовить жевательную

Цель работы: установить можно ли приготовить жевательную резинку в домашних

резинку в домашних условиях и выявить ее полезные и

вредные свойства.
Задачи:
·Проследить историю возникновения жевательной резинки. ·Изучить состав жевательной резинки. ·Выявить положительные и отрицательные воздействия регулярного жевания.  ·Провести анкетирование. ·Дать рекомендации по использованию жевательной резинки.

Объект исследования: жевательная резинка и ее влияние на здоровье человека
Предмет исследования: отношение к жевательной резинке младших школьников.


Слайд 7 План выполнения работы
Окунуться в историю происхождения жевательной резинки.
Узнать

План выполнения работыОкунуться в историю происхождения жевательной резинки.Узнать о жевательных резинках

о жевательных резинках как можно больше информации.
Узнать рецепт приготовления

жевательной резинки.
Приготовить жевательную резинку по выбранному рецепту.
Провести дегустацию жевательной резинки.
Получить конечный результат.
Сделать вывод.
Поделиться рецептом и брошюрой с желающими.
Предполагаемый результат: жевательная резинка, сваренная в домашних условиях, ничем не отличается от той резинки, которую мы покупаем в магазине.

Слайд 11
В Индии и Юго-Восточной Азии прототипом современной

В Индии и Юго-Восточной Азии прототипом современной жевательной резинки стала

жевательной резинки стала смесь листьев перечного бетеля, семян пальмы

и извести.
В Европе предпосылки к употреблению жвачки появились в 16 веке. Постепенно привычка распространилась и на Соединенные Штаты.
Первая жвачка была выпущена в г. Бангор (штат Мэн, США).


Слайд 12 Анкетирование
Жуете ли вы жвачку?
С какой целью вы покупаете

АнкетированиеЖуете ли вы жвачку?С какой целью вы покупаете жвачки?Как долго вы

жвачки?
Как долго вы жуёте жевательную резинку?
Какую жевательную резинку предпочитаете?
Жевательную

резинку, с каким вкусом предпочитаете?
Проглатывали ли вы когда – нибудь жвачку?
Где можно жевать жевательную резинку?
Куда можно выбросить использованную жвачку?

Слайд 13 Результаты анкетирования

Результаты анкетирования

Слайд 18 ВРЕД жевательной резинки

ВРЕД жевательной резинки

Слайд 21 В германском Бошольте для этих же целей используются

В германском Бошольте для этих же целей используются ветви деревьев.

ветви деревьев.


Слайд 23 Жвачка – это целая эпоха в истории и

Жвачка – это целая эпоха в истории и в мировой культуры,

в мировой культуры, поэтому настало время придать ей новый

статус, превратить в предмет искусства. Мауризио уверен, что благодаря его работам, жвачка наконец-то приобретает должное значение, собственное достоинство и заслуженное уважение



Слайд 27 Результаты работы:
Вывод: жевательную резинку можно сварить в домашних

Результаты работы:Вывод: жевательную резинку можно сварить в домашних условиях, при помощи

условиях, при помощи различных средств, так же жевательная резинка

при умеренном употреблении не наносит вреда организму.

Результат: жевательная резинка, сваренная в домашних условиях, имеет значительные отличия от той резинки, которую мы покупаем в магазине, но не во вкусовом качестве, а визуально.


Слайд 28 Информация об авторах
Состав исследовательской группы
Ученики 4

Информация об авторахСостав исследовательской группы Ученики 4 класса филиала МБОУ Сохновская

класса филиала МБОУ Сохновская СОШ Верхнеададымская НОШ
Возраст

учащихся – 10 лет
Руководитель работы
Пивень Нина Александровна, учитель начальных классов



Слайд 29 Литература:
Дмитриева Т.Я.. Учебник «Окружающий мир» 4 класс, УМК

Литература:Дмитриева Т.Я.. Учебник «Окружающий мир» 4 класс, УМК «Л.В.Занков», - издательство Федоров/Учебник», 2009 г. http:/www.vse-na-dacy.ru/fasol.htmlhttp://mir-prekrasen.net/2010/11/01/fotoperiodizm.html

«Л.В.Занков», - издательство Федоров/Учебник», 2009 г.
http:/www.vse-na-dacy.ru/fasol.html
http://mir-prekrasen.net/2010/11/01/fotoperiodizm.html


  • Имя файла: prezentatsiya-zhevatelnaya-rezinka-polza-ili-vred.pptx
  • Количество просмотров: 105
  • Количество скачиваний: 0