Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Открытый урок по литературному чтению в 4 А классе. Тема: Александр Невский. В. Серов. Ледовое побоище. Слово о побоище ледовом. Н. Кончаловская. Автор: Маскаева Людмила Дмитриевна

Содержание

Как хорошо уметь читать... Ты прочтёшь про всё на свете: Как летают на ракете Сколько есть на небе звёзд Как устроен длинный мост Как железо добываю Как микробы изучают Как Америку открыли Как на льдине
Открытый урок  по литературному чтению  в 4 «А» классе. Тема: Как хорошо уметь читать...  Ты прочтёшь про всё на свете: Как Проверим домашнее задание. Чтение наизусть стихотворения Н. Языкова «Мой друг»  В «Кто с мечом к нам придёт, от меча и погибнет! На том 1 ,13,6,12,19,1,15,5,18 Как вы понимаете смысл данных слов?( Эти слова звучат как предостережение нападающим Александр Невский поднял руку, указал на пленённых рыцарей и произнёс: «Кто с Александр Ярославович Невский –Заступник русской земли.Родился в Переславле – ЗалесскомВ холодные ноябрьские Тема: Александр Невский. В. Серов. Ледовое побоище. Слово о побоище ледовом. Н. Кончаловская. Александр Ярославич - новгородский князь. Освободил русскую землю от тевтонских рыцарей. В Картина Павла Дмитриевича Корина  «Александр Невский». Какие краски использовал художник? -Когда была битва на Чудском озере? -Как называется эта битва? Ледовое побоище Не только художники прославляли великого полководца князя А.Невского.Наталья Петровна Кончаловская написала «Слово о побоище ледовом». Словарная работаПобоище- сражение, битва,Ра́ть (от старорусского: брань, ссора, распря) войско,дружина,полчище,воинство,брань,сила,полкиВНЕМЛИ-обращать всё своё Невский приказал своим полкам принять бой на тонком весеннем льду Чудского озера. Фильм « Ледовое побоище» https://youtu.be/3HyJQpwN3JA Прочитайте про себя стихотворение,  ответьте на вопросы. -На каком озере Проблемный вопрос:-Почему художники, композиторы, исполнители обращаются к героическим образам и сюжетам Работа в группах.  Перед вами текст, где указано с Значение победы русских войск. Кластер  Значение победы русских войск. 1.Орден запросил мира. Мир был заключен на условиях, продиктованных русскими. Орденские Работа в группах.Выразительное чтение стихотворения.-Перед вами лежат части фразы и пословицы. Работая Работа в группах.-Что нового узнали вы сегодня на уроке?-Какие чувства возникли у Александр Невский    Синквейн 1_______________________2_______________________3_______________________4_______________________5_______________________  Выполнили:_________ Работа в группах. На этом уроке я бы похвалил себя за… Я бы хотел быть Д/з по выбору 1.Выразительное чтение стихотворения.2. Выучить наизусть наиболее понравившийся отрывок3. Составить
Слайды презентации

Слайд 2


Слайд 3 Как хорошо уметь читать... Ты прочтёшь про всё на

Как хорошо уметь читать... Ты прочтёшь про всё на свете: Как

свете: Как летают на ракете Сколько есть на небе звёзд Как устроен

длинный мост Как железо добываю Как микробы изучают Как Америку открыли Как на льдине люди жили... О животных и о птицах И о пчёлах -мастерицах...

Слайд 4 Проверим домашнее задание. Чтение наизусть стихотворения Н. Языкова

Проверим домашнее задание. Чтение наизусть стихотворения Н. Языкова «Мой друг» В

«Мой друг» В стихотворении автор обращается «Мой друг», поэтому

каждый из вас выберет себе друга, к которому будет обращаться и который оценит ваше чтение стихотворения. (Работа в парах)

Слайд 5 «Кто с мечом к нам придёт, от меча

«Кто с мечом к нам придёт, от меча и погибнет! На

и погибнет! На том стояла, стоит и стоять будет

земля Русская!»

Слайд 6

1 ,13,6,12,19,1,15,5,18

1 ,13,6,12,19,1,15,5,18

Слайд 7 Как вы понимаете смысл данных слов?( Эти слова

Как вы понимаете смысл данных слов?( Эти слова звучат как предостережение

звучат как предостережение нападающим ( агрессорам) :
Придете к нам

с войной- получите достойный отпор и погибнете сами!
Напоминание захватчикам о бессмысленности воевать с великим русским народом.)
- Имя человека, которому принадлежат данные слова, вы узнаете, если разгадаете с соседом по парте шифровку.
Имя 1, 11, 6, 10, 17, 1, 13, 5, 16
-О каком Александре мы сегодня будем вести речь?
- Варианты ответов: Александр Пушкин, Александр Невский, Александр Матросов 
( Дети рассуждают, кому могут принадлежать данные слова)
-Это древнерусский князь Александр Невский. Его имя стало символом нации в рамках проекта "Имя России»
-Какую цель мы поставим на уроке?
Цель: Узнать как можно больше об А. Невском.
- Ребята, мы сегодня отправимся в далекое прошлое.

Слайд 8 Александр Невский поднял руку, указал на пленённых рыцарей

Александр Невский поднял руку, указал на пленённых рыцарей и произнёс: «Кто

и произнёс: «Кто с мечом к нам придёт, от

меча и погибнет! На том стояла, стоит и стоять будет земля Русская!»

Слайд 9 Александр Ярославович Невский –
Заступник русской земли.
Родился в Переславле

Александр Ярославович Невский –Заступник русской земли.Родился в Переславле – ЗалесскомВ холодные

– Залесском
В холодные ноябрьские дни.
С малых лет постоянно с

отцом
Он в походах, в сражениях был.
И победу, великую славу
Он из брани всегда выносил.
Во времена средневековья
На Русь опасность шла со всех сторон,
Но не боялся Александр врагов проклятых,
За родину сражался он.

Слайд 11 Тема: Александр Невский. В. Серов. Ледовое побоище. Слово

Тема: Александр Невский. В. Серов. Ледовое побоище. Слово о побоище ледовом. Н. Кончаловская.

о побоище ледовом. Н. Кончаловская.


Слайд 12 Александр Ярославич
- новгородский князь. Освободил русскую землю

Александр Ярославич - новгородский князь. Освободил русскую землю от тевтонских рыцарей.

от тевтонских рыцарей. В 19 лет (в 1240 году)

одержал первую значительную победу над шведами в устье реки Невы. За эту победу князя Александра стали называть Невским, а в 1242 году одержал победу в битве с ливонскими рыцарями на Чудском озере, которая называется Ледовым побоищем.

Слайд 13 Картина Павла Дмитриевича Корина «Александр Невский».
Какие

Картина Павла Дмитриевича Корина «Александр Невский». Какие краски использовал художник?

краски использовал
художник?
Опишите внешний вид
Александра Невского.
Почему, глядя

на картину,
можно сказать, что Александр
Невский – русский воин?


Слайд 14 -Когда была битва на Чудском озере?
-Как называется

-Когда была битва на Чудском озере? -Как называется эта битва?

эта битва?


Слайд 15 Ледовое побоище

Ледовое побоище

Слайд 16 Не только художники прославляли великого полководца князя А.Невского.
Наталья

Не только художники прославляли великого полководца князя А.Невского.Наталья Петровна Кончаловская написала «Слово о побоище ледовом».

Петровна Кончаловская написала «Слово о побоище ледовом».


Слайд 18 Словарная работа
Побоище- сражение, битва,
Ра́ть (от старорусского: брань, ссора,

Словарная работаПобоище- сражение, битва,Ра́ть (от старорусского: брань, ссора, распря) войско,дружина,полчище,воинство,брань,сила,полкиВНЕМЛИ-обращать всё

распря) войско,дружина,полчище,воинство,брань,сила,полки
ВНЕМЛИ-обращать всё своё внимание на восприятие чего-либо синонимы:

слушать,прислушаться
Лязг - Звук, производимый ударом металла о металл или о камень, кости о кость.
Синоним-звук звон
Латы — доспех из крупных металлических пластин, откованных по форме тела воина
смяте́ние- крайнее смущение, взволнованность.

Слайд 19 Невский приказал своим полкам принять бой на тонком

Невский приказал своим полкам принять бой на тонком весеннем льду Чудского озера.

весеннем льду Чудского озера.


Слайд 23 Фильм « Ледовое побоище» https://youtu.be/3HyJQpwN3JA

Фильм « Ледовое побоище» https://youtu.be/3HyJQpwN3JA

Слайд 24 Прочитайте про себя стихотворение, ответьте на

Прочитайте про себя стихотворение, ответьте на вопросы. -На каком озере

вопросы.
-На каком озере шла битва с ливонцами?
-С какой речью

обратился князь к войску?
-Чем опасны были ливонцы?
-Найдите отрывок, где говорится о том, как наступали ливонцы.
-С чем сравнивает автор одежду ливонцев? (С панцирем)
- А какое обмундирование было у дружины Александра Невского?
-Найдите слова, где говорится, что Александр Невский вел освободительную войну.


Слайд 25
Проблемный вопрос:
-Почему художники, композиторы, исполнители обращаются к

Проблемный вопрос:-Почему художники, композиторы, исполнители обращаются к героическим образам и

героическим образам и сюжетам прошлого?
-Это оттого, что с

древних времен со всех концов на Русь наступали враги, пытались завладеть нашими землями, богатствами, поработить наш народ. Образ защитника Отечества является одним из главных образов искусства.
-Перед вами лежат части фразы и пословицы. Работая в парах, составьте данные фразы и пословицы, объясните их значение.
1. Нас немного - но не в силе бог, а в правде.( - Бог на стороне того, кто прав, а не того, кто более силен) 2.Кто Родине верен, тот в бою примерен.( Кто служит Родине верно, тот долг исполняет примерно) 3. Бой красен мужеством, а товарищ дружеством.( Отвага, мужество, стойкость, любовь ,дружба – все эти понятия во время войны имеют особую ценность и значение. ... Каждый может не вернуться из боя. Поэтому, все, кто выжил в атаке, старается спасти товарища.) 4.Храбрый пеняет на себя, а трусливый на товарища. 5. Русскую заповедь знай, в бою не зевай.


Слайд 26 Работа в группах. Перед вами текст, где указано

Работа в группах. Перед вами текст, где указано с историческое

с историческое значение победы русских войск под руководством князя

Александра Невского над немецкими "псами-рыцарями". Прочитайте и составьте кластер Значение победы русских войск.

Слайд 27 Значение победы русских войск. Кластер
Значение победы русских войск.

Значение победы русских войск. Кластер Значение победы русских войск.

Слайд 28 1.Орден запросил мира. Мир был заключен на условиях,

1.Орден запросил мира. Мир был заключен на условиях, продиктованных русскими.

продиктованных русскими. Орденские послы торжественно отреклись от всех посягательств

на русские земли, которые были временно захвачены орденом. Движение на Русь западных захватчиков было остановлено. 2.Ледовое побоище вошло в историю и как замечательный образец военной тактики и стратегии. Умелое построение боевого порядка, четкая организация взаимодействия отдельных его частей, особенно пехоты и конницы, постоянная разведка и учет слабых сторон противника, правильный выбор места и времени, - все это определило русское военное искусство как передовое в мире. 3."Ледовое побоище" стало первым случаем в истории военного искусства, когда тяжелая рыцарская конница была разбита в полевом бою войском, состоявшим в большей части из пехоты. Русскому войску удалось осуществить окружение противника, боевой порядок которого представлял собой малоподвижную массу.

Слайд 29 Работа в группах.
Выразительное чтение стихотворения.
-Перед вами лежат части

Работа в группах.Выразительное чтение стихотворения.-Перед вами лежат части фразы и пословицы.

фразы и пословицы. Работая в парах, составьте данные фразы

и пословицы, объясните их значение.
1. Нас немного - но не в силе бог, а в правде. 2.Кто Родине верен, тот в бою примерен. 3. Бой красен мужеством, а товарищ дружеством. 4.Храбрый пеняет на себя, а трусливый на товарища. 5. Русскую заповедь знай, в бою не зевай.

Слайд 30 Работа в группах.
-Что нового узнали вы сегодня на

Работа в группах.-Что нового узнали вы сегодня на уроке?-Какие чувства возникли

уроке?
-Какие чувства возникли у вас сегодня на уроке?
- А

сейчас в группах составим синквейн Александр Невский.
Выступление представителей групп.
Д/з по выбору
1.Выразительное чтение стихотворения.
2. Выучить наизусть наиболее понравившийся отрывок
3. Составить синквейны

Слайд 31 Александр Невский Синквейн
1_______________________
2_______________________
3_______________________
4_______________________
5_______________________



Выполнили:_________

Александр Невский  Синквейн 1_______________________2_______________________3_______________________4_______________________5_______________________ Выполнили:_________

Слайд 32 Работа в группах.

Работа в группах.

Слайд 33 На этом уроке я бы похвалил себя за… Я

На этом уроке я бы похвалил себя за… Я бы хотел

бы хотел быть похожим на… Из этого урока я возьму

с собой…

  • Имя файла: otkrytyy-urok-po-literaturnomu-chteniyu-v-4-a-klasse-tema-aleksandr-nevskiy-v-serov-ledovoe-poboishche-slovo-o-poboishche-ledovom-n-konchalovskaya-avtor-maskaeva-lyudmila-dmitrievna.pptx
  • Количество просмотров: 434
  • Количество скачиваний: 88