Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по экологическому воспитанию Экологическая тропа

Содержание

«Экологическое воспитание - это воспитание нравственности, духовности и интеллекта». Человек и природа… Философы, поэты, художники всех времен и народов отдавали дань этой вечной и актуальной теме. Но, пожалуй, никогда она не стояла так остро,
Экологическая тропа в детском саду.Из опыта работы Конохова Марина ПетровнаМуниципальное казенное дошкольное «Экологическое воспитание - это воспитание нравственности, духовности и интеллекта». Человек В нашем детском саду работа по экологическому воспитанию ведется Силами сотрудников и родителей инициативной группы были разбиты клумбы и цветники перед Рекомендации по организации работы с детьми в цветниках:труд с детьми: подготовка клумб, Первый маршрут экологической тропы - уголок смешанного леса. И как положено в В уголке смешанного леса представлены такие деревья, как: ели, сосны, березы, рябина. Рекомендации по организации работы с детьми в уголке леса:1.рассматривание и наблюдение за Второй маршрут экологической тропы – искусственный   Рекомендации по организации работы возле водоема:Наблюдение и уход за влаголюбивыми растениями(водосбор, купальница).Наблюдение Третий маршрут экологической тропы – экспериментальная лаборатория. На этом маршруте ребята могут Четвертый маршрут – зоны кормушек для птиц. Особое внимание уделяется привлечению на На территории  мы разместили фито – огород с лекарственными растениями На  этой Работа в мини- огородеПосадили огород овощных культур, на котором дети трудятся с Для повышения интереса детей (особенно младшего  возраста)  к тропинке,  выбрали «хозяина тропинки» Экологическая тропинка позволяет более продуктивно использовать обычные прогулки с детьми для общения Благодарю за внимание
Слайды презентации

Слайд 2 «Экологическое воспитание - это воспитание нравственности, духовности и

«Экологическое воспитание - это воспитание нравственности, духовности и интеллекта». Человек

интеллекта».
Человек и природа… Философы, поэты, художники всех времен и

народов отдавали дань этой вечной и актуальной теме. Но, пожалуй, никогда она не стояла так остро, как в наши дни, когда угроза экологического кризиса, а может быть и катастрофы нависла над человечеством и проблема экологизации материальной и духовной деятельности человека стала жизненной необходимостью, одним из условий сохранения общего для всех нас дома – Земли.
Важное место в системе накопления каждым ребёнком личного опыта экологически правильного взаимодействия с природой ближайшего окружения, безопасного как для ребёнка, так и для самой природы, в соответствии со своими интересами склонностями, уровнем познавательного развития отводится созданию на территории детского сада экологической тропинки и организации на ней работы с детьми. Значение тропы разнообразно: проведение воспитательно-образовательной работы с детьми 4-7 лет, просветительской работы с сотрудниками дошкольного учреждения и родителями детей.


Слайд 3
В нашем детском саду работа

В нашем детском саду работа по экологическому воспитанию ведется

по экологическому воспитанию ведется с 2012 года и продолжается

по сей день. Начало работы положило создание в детском саду экологической тропы. С помощью наших добровольных помощников нам удалось организовать несколько маршрутов экологической тропы, с которыми мы вас сейчас познакомим. Итак , добро пожаловать на экологическую тропинку детского сада «Светлячок».

Слайд 4 Силами сотрудников и родителей инициативной группы были разбиты

Силами сотрудников и родителей инициативной группы были разбиты клумбы и цветники

клумбы и цветники перед детским садом. Территория детского сада

преобразилась до неузнаваемости.

Слайд 7



Рекомендации по организации работы с детьми в цветниках:
труд

Рекомендации по организации работы с детьми в цветниках:труд с детьми: подготовка

с детьми: подготовка клумб, посадка новых растений, полив, рыхление,

прополка, сбор семян осенью, подготовка цветников к зиме, посадка луковичных цветов под зиму.
наблюдение за цветами: биологические особенности, сравнение разных цветов по внешнему виду, способам ухода, способам размножения, связь с насекомыми;
сенсорное развитие детей во время прогулок на цветники;
беседы о роли человека в жизни растений
(уход, помощь, любование и т. п.);
проведение исследований о взаимосвязи цветов с окружающей средой;
видеть красоту и неповторимость каждого цветка;
формировать чувство близости к природе и сопереживание всему живому, желание помогать и заботиться.
Работа в этих уголках позволяет не покидая территории детского сада познакомить детей с родной природой, научить бережно к ней относиться, помогать родной природе, учить ценить ее красоту и помогать ей.


Слайд 8 Первый маршрут экологической тропы - уголок смешанного леса. И

Первый маршрут экологической тропы - уголок смешанного леса. И как положено

как положено в русском лесу, хозяином которого считается бурый

медведь, наших деток встречает Михаил Иванович Топтыгин. Вместе с ним мы встретим в лесу и других его обитателей: зайца, семейку ежей.

Слайд 10 В уголке смешанного леса представлены такие деревья, как:

В уголке смешанного леса представлены такие деревья, как: ели, сосны, березы,

ели, сосны, березы, рябина. Растут и кустарники: акация, черемуха.



Слайд 11 Рекомендации по организации работы с детьми в уголке

Рекомендации по организации работы с детьми в уголке леса:1.рассматривание и наблюдение

леса:
1.рассматривание и наблюдение за деревьями в разные времена года;
2.сравнение

их между собой;
3.забота человека о деревьях;
4.сенсорное развитие детей во время прогулок и наблюдений;
5.связь с животными.
 


Слайд 12 Второй маршрут экологической тропы – искусственный  

Второй маршрут экологической тропы – искусственный      водоем. Хоть

водоем. Хоть в нашем пруду

не могут жить рыбы и другие обитатели водоемов, зато в нем в великом множестве живут и развиваются личинки различных насекомых. В жаркие летние дни сюда прилетают попить воды все окрестные птицы, наблюдение за которыми доставляют детям истинную радость.

Слайд 13 Рекомендации по организации работы возле водоема:
Наблюдение и уход

Рекомендации по организации работы возле водоема:Наблюдение и уход за влаголюбивыми растениями(водосбор,

за влаголюбивыми растениями(водосбор, купальница).
Наблюдение за птицами, прилетевшими искупаться и

попить.
Наблюдение за насекомыми и их личинками, рассматривание с помощью лупы.


Слайд 14 Третий маршрут экологической тропы – экспериментальная лаборатория. На этом

Третий маршрут экологической тропы – экспериментальная лаборатория. На этом маршруте ребята

маршруте ребята могут провести опыты, понаблюдать за живыми объектами.


Слайд 16 Четвертый маршрут – зоны кормушек для птиц.
Особое

Четвертый маршрут – зоны кормушек для птиц. Особое внимание уделяется привлечению

внимание уделяется привлечению на территорию детского сада различных птиц

для наблюдения с детьми. Для этой цели на территории детского сада размещены различного вида кормушки и поилки для птиц, постоянными посетителями которых стали синицы, снегири, воробьи и голуби.

Слайд 18 На территории  мы разместили фито – огород с

На территории  мы разместили фито – огород с лекарственными растениями На 

лекарственными растениями На  этой видовой точке  у воспитателя имеется

возможность показать разнообразие  лекарственных растений, их биологические особенности.

Слайд 19 Работа в мини- огороде
Посадили огород овощных культур, на

Работа в мини- огородеПосадили огород овощных культур, на котором дети трудятся

котором дети трудятся с большим желанием, с охотой помогают

взрослым, содержат огород в чистоте и порядке.

Слайд 20 Для повышения интереса детей (особенно младшего  возраста)  к

Для повышения интереса детей (особенно младшего  возраста)  к тропинке,  выбрали «хозяина

тропинке,  выбрали «хозяина тропинки» - сказочного  героя - Старичка

Лесовичка.    Сказочный герой помогает проводить занятия, игры и наблюдения. Периодически персонаж  «оживает», посылает детям письма-задания, участвует вместе с другими сказочными героями

Слайд 21 Экологическая тропинка позволяет более продуктивно использовать обычные прогулки

Экологическая тропинка позволяет более продуктивно использовать обычные прогулки с детьми для

с детьми для общения с природой и одновременно для

их оздоровления на свежем воздухе.
Общие рекомендации по работе с детьми на экологической тропинке детского сада:
- Использовать прогулки для общения детей с природой ближайшего окружения и оздоровления детей на свежем воздухе.
- Использовать наблюдения за живой природой для развития сенсорных качеств каждого ребенка.
- Познакомить с разными объектами живой природы и показать их взаимосвязь с окружающим миром.
- Сделать общение ребенка с природой безопасным для ребенка и самой природы.
- Формировать чувства близости к природе и сопереживанию всему живому, заботы и бережного отношения к природе.
- Формировать умение передавать свои впечатления от общения с природой в рисунках, поделках, рассказах и других творческих работах.
- Проводить на тропинке наблюдения в разные времена года, игры, экскурсии, исследования, театрализованные занятия и другие виды деятельности.


  • Имя файла: prezentatsiya-po-ekologicheskomu-vospitaniyu-ekologicheskaya-tropa.pptx
  • Количество просмотров: 89
  • Количество скачиваний: 0