Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Организация образовательной деятельности детей дошкольного возраста в соответствии с требованиями ФГОС ДО.

Задачи : сохранение здоровья ребёнка; развитие базовых качеств личности; построение образовательного процесса на основе игры как основного вида деятельности дошкольника. Организованная образовательная деятельность
Задачи : сохранение здоровья ребёнка; развитие базовых качеств личности; построение образовательного процесса Образовательная деятельность - это ведущая форма организации совместной деятельности взрослого и Создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей; Соответствие целей и Подготовка к  НОД и что следует учитывать? Цели НОД Использование разнообразных форм организации детей Форма организации обучения - это способ организации Мотивационный этапСтруктура НОД направлена на решение определенных педагогических задач и предлагает выбор Обеспечение психолого-педагогических условий в НОД Форма Особенности организации НОД: организация образовательной деятельности без принуждения; ненасильственные формы организации; развивающий Основная цель воспитательно-образовательной работы Конвенция ООН о правах ребенка;  Конституция Российской Федерации ; Федеральный Благодарю за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2
Задачи :
сохранение здоровья ребёнка;
развитие базовых качеств

Задачи : сохранение здоровья ребёнка; развитие базовых качеств личности; построение образовательного

личности;
построение образовательного процесса на основе игры как основного

вида деятельности дошкольника.

Организованная образовательная деятельность
согласно ФГОС ДО

Особенность организации Образовательной деятельности в ДОУ на современном этапе:
уход от учебной деятельности;
повышение статуса игры;
включение в процесс эффективных форм работы с детьми.

Важнейшим условием развития дошкольника является умелое включение его в непосредственную образовательную деятельность (НОД ), которая строится на адекватных формах работы с детьми и индивидуальном подходе


Слайд 3 Образовательная деятельность - это ведущая форма организации

Образовательная деятельность - это ведущая форма организации совместной деятельности взрослого

совместной деятельности взрослого и детей.

Между тем необходимо понимать разницу между «старым» обучением и «новым».

В основе ФГОС ДО лежит важнейший дидактический принцип - правильное организованное обучение ведет за собой развитие, результат которого - успешность воспитания и образования детей в ДОУ.


Слайд 4 Создание условий для сохранения и укрепления здоровья

Создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей; Соответствие целей

детей;
Соответствие целей и задач образовательной деятельности Федеральной

программе и основной общеобразовательной программе ДОУ;
Реализация комплекса задач: обучающих, развивающих, воспитательных;
Интеграция образовательных областей.

Интеграция направлений развития и образования детей
(Образовательные Области)


ФГОС



Художественно- эстетическое развитие





Социально-коммуникативное
развитие

Речевое развитие




Физическое
развитие


Познавательное развитие

Критерии оценки качества образовательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО


Слайд 5 Подготовка к НОД

Подготовка к НОД и что следует учитывать?

и что следует учитывать?

 
Интеграция всех 5 образовательных областей (соединение знаний из разных образовательных
областей на равноправной основе, дополняя друг друга)

Соответствие и продуманность структуры НОД задачам , сюжетная линия НОД (цепочка
логической последовательности и взаимосвязь этапов переход от одной части к другой)

Целесообразность распределения времени; чередование интеллектуальной и физической
деятельности, дифференцированный подход и вариативность задания

Подготовка  материала и оборудование; ПРС к НОД (соответствие возрасту, эстетичность,
безопасность, рациональное размещение и т. п.).

Целевая составляющая (триединство задач - четкое определение обучающих, воспитательных и
развивающих задач с учетом интеграции ОО)

Слайд 6


Цели НОД

Цели НОД     Требования при постановке целей:

Требования при постановке целей:


Алгоритм постановки цели:

То, что предлагает делать взрослый, ребенку обязательно должно быть нужно и интересно, а осмысленность для ребенка предлагаемой взрослым деятельности есть главный залог развивающего эффекта.


Слайд 7

Введение в процесс

Введение

в процесс обучения игры вызывает у детей:
желание овладеть предлагаемым учебным содержанием;
создаёт мотивацию учебной деятельности;
позволяет осуществлять в игровой форме руководство детской деятельностью и её оценку;
доставляет удовольствие от полученного результата, а также возможности использования его в игре по окончании НОД.

Ведущая деятельность в ДОУ – игровая


Слайд 8 Использование разнообразных форм организации детей
Форма организации

Использование разнообразных форм организации детей Форма организации обучения - это способ

обучения - это способ организации обучения, который осуществляется в определенном

порядке и режиме.
Формы отличаются: по количественному составу участников, способам деятельности, характеру взаимодействия между ними, месту проведения.

Формы организации обучения индивидуальная подгрупповая фронтальная (с одним ребенком) (индивидуально-коллективная) (обще групповая)

Необходимо помнить: каждый ребенок должен получить одинаковые стартовые возможности для обучения в школе.


Слайд 9 Мотивационный этап
Структура НОД направлена на решение определенных педагогических

Мотивационный этапСтруктура НОД направлена на решение определенных педагогических задач и предлагает

задач и предлагает выбор адекватных методов и приемов.


Этапы реализации НОД:


Структура НОД

Содержательный этап

Рефлексивный этап


Слайд 10 Обеспечение психолого-педагогических

Обеспечение психолого-педагогических условий в НОД Форма общения педагога

условий в НОД
Форма общения педагога с детьми при

проведении НОД :

Взрослый – партнер, рядом с детьми (вместе), в круге
  Разрешено свободное размещение детей
  Разрешено свободное перемещение детей в процессе деятельности
  Разрешено свободное общение детей (рабочий гул)

Слайд 11 Особенности организации НОД:
организация образовательной деятельности без принуждения;

Особенности организации НОД: организация образовательной деятельности без принуждения; ненасильственные формы организации;


ненасильственные формы организации;
развивающий характер обучения дошкольников;


чувственный способ познания мира;
присутствие субъектных отношений педагога и
детей ( сотрудничество, партнерство)
игровая цель или другая интересная детям;
опора на опыт и знания детей;
преобладание диалога воспитателя с детьми;
предоставление детям возможности выбора деятельности и
организация проблемно поисковой деятельности;
более свободная, в отличии от занятия, структура ОД;
создание ситуаций успеха;
развитие креативности, самостоятельности, инициативы детей
активное участие младшего воспитателя.

Слайд 12 Основная цель воспитательно-образовательной работы

Основная цель воспитательно-образовательной работы

– реализация требования программы воспитания и обучения.
Главная задача – вооружение детей знаниями, умениями, навыками.

Правильно организованная НОД это:
Мотивация.
Субъект-субъект, сотрудничество.
Интеграция.
Проектная деятельность.
Партнерство.
Комплексный подход к обучению.
Самостоятельно-поисковая деятельность.
Разнообразие видов деятельности.
Совместная деятельность воспитателя и ребенка.
Взаимодействие с семьями детей.
Учет интересов детей.
Эмоциональная насыщенность, интерес к тому, что делают дети.


Слайд 13 Конвенция ООН о правах ребенка;
Конституция

Конвенция ООН о правах ребенка; Конституция Российской Федерации ; Федеральный

Российской Федерации ;
Федеральный закон от 29 декабря 2012

года № 273-ФЗ   «Об образовании в РФ»
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного
образования приказ Министерства образования и науки РФ №1155 от 17.10.2013г
«Порядок организации и осуществления образовательной деятельности»
(утвержден приказом № 1014 от 30 августа, регистрация в Минюсте 26.09.2013);
Санитарно-эпидемиологические требования к  устройству, содержанию и
организации работы в дошкольных организациях.
Основная общеобразовательная программа – образовательная программа ДОО

Нормативная правовая база системы дошкольного образования для организация ОД в соответствии с ФГОС  ДО


  • Имя файла: organizatsiya-obrazovatelnoy-deyatelnosti-detey-doshkolnogo-vozrasta-v-sootvetstvii-s-trebovaniyami-fgos-do.pptx
  • Количество просмотров: 80
  • Количество скачиваний: 1