Презентация на тему к уроку Чехов А.П.

прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли.

Был он тихий и ласковый. Ни капли рисовки. Умные

глаза смотрели внимательно, но не назойливо. Грусть сменялась усмешкой. Сам больной хлопотал о неимущих больных. Помню, особенно озабочен был судьбой какого-то чахоточного студента, приехавшего без всяких средств лечиться в Крым. С Чеховым жила его мать, маленькая, худенькая старушка, такая же тихая и ласковая, как сын. Видно было, что он любит и ценит ее.

А.П.Чехов. Сейчас музей «Домик Чехова»

и имел в Таганроге бакалейную лавку. Мать - Евгения

Яковлевна – домохозяйка. В семье Чеховых было шестеро детей: Александр, Николай, Антон, Михаил, Иван и Мария.

Чеховых в Москву.
Антон, зарабатывая на жизнь репетиторством, остается

до окончания учебы в гимназии в Таганроге и приезжает в Москву только через 3 года для того, чтобы сразу поступить в университет на медицинский факультет.

Антону Чехову было 20 лет.
Пишет в основном в

жанре короткого рассказа, юморески, сценки, подписываясь псевдонимом - Антоша Чехонте или Человек без селезенки. Всё это время о он работает врачом.

А.П.Чехов в год окончания гимназии.

получает приглашение на работу от знаменитого издателя А.С.Суворина в

газете «Новое время». Свои произведения начинает подписывать настоящим именем.

участковым врачом, обслуживает 26 деревень, 4 фабрики, монастырь, организовывает

медицинские пункты.

процесс, и он вынужден лечь в больницу.

Не смотря

на лечение летом 1904 года в возрасте 44 лет А.П.Чехов умирает.

Антон Павлович Чехов.
Последняя фотография 1904 г.

"Ванька"
Цель: 2. Познакомить с произведением А. Чехова “Ванька”. 3.

Формировать навык осознанного и выразительного чтения. 4. Учить анализировать текст по вопросам, выражать собственные мысли, рассуждать. 5. Развивать наблюдательность, устную речь, внимание. 6. Воспитывать нравственные качества, культуру общения.

старой России. Нищета и разруха в стране заставляла посылать

родителей своих детей на работу, иначе не прожить, не прокормиться. Кругом безысходность. Кругом горе. И как бы ни жалко было матери отдавать своё дитё в чужой дом, им приходилось так делать, чтобы выжить. И не смотря ни на что, люди верили: что лучше пусть далеко от дома, пусть тяжело ребенку, но все-таки он будет накормлен, чему-то научится, немного заработает.

вышли из употребления.
Ледник – погреб для хранения продуктов.

Выволочка – наказание. Шпандырь – специальный сапожный ремень, кнут. Подпасок – помощник пастуха. Клирос – место для певчих в церкви перед иконостасом. Намедни – вчера .

по содержанию рассказа

письмо дедушке в рассказе А.П. Чехова?
а) Пасха;
б) Масленица;
в) Рождество;
г)

Крещение.

Ваньки?
Где провел часть своего детства Ванька, пока была

жива его мать?
• Какая часть письма Ваньки кажется тебе самой драматичной?
Как написано письмо: соблюдает ли Ванька правила Вежливости?
Достаточно ли ярко описывает свою жизнь?
Интересны ли его наблюдения относительно Москвы?
Почему же он так промахнулся с адресом?

в нем чередуются? Какие части изложены от лица автора?

Какие – от лица Ваньки?

Рассказ Чехова представляет собой чередование текста, изложенного от третьего лица – от имени автора, и текста Ванькиного письма – от первого лица. Начало рассказа ведется от лица автора, и автор с Ванькой представляют собой две совершенно раздельные личности, то в других местах даже там, где нет прямой речи Ванькиного письма , авторский взгляд иногда сменяется взглядом Ваньки.

побои, черствый хлеб, вода, Насмешки челяди, труд рабский Весь

день и ночь, до самого утра.
Еще ребёнок, то в душе старичок, Он вспоминает жизнь свою былую, Забившись в угол, как сверчок, Молясь на образа, тоскуя.

есть, там видел он добро, Учился грамоте и танцы

знал не худо, И получал подарки в Рождество.
Теперь полу ребенок – полу старичок Лишь на бумаге изливает душу. Какие б муки не терпел – всегда молчок, Сиротских слез работой тяжкой не иссушишь.
И замирая сердцем, чудь дыша, Поспешно, как – то воровато, Письмо он пишет помощи прося, Оглядываясь на иконы виновато,

деревню. Деду». Ямщик подвыпивший в своем возке Покатит с

ним по белу свету.
А мальчику на побегушках ждать и ждать. Терпеть пенки, издёвки, тумаки и голод. Надежда будет душу согревать, Как пламя очага в суровый холод.