Презентация на тему Исследовательско-поисковая работа учащихся 2 класса Не оскудела талантами земля Тахтинская (с презентацией)

перемен. Нам нужно многое знать, многое уметь, многое успеть,

чтобы найти свое место в сегодняшнем сложном и меняющемся мире, чтобы оставить свой след на Земле.
Мы решаем задачи, пишем сочинения. Постигаем компьютерные технологии, мечтаем о космосе, рисуем, творим, читаем книги, смотрим фильмы о разных странах, узнаем о жизни многих народов, населяющих наш общий дом – Земля, но порой о находящихся совсем рядом людях знаем очень мало.

Что такое талант, и какого человека можно назвать талантливым?

Живут ли талантливые люди рядом с нами? Эти вопросы очень заинтересовали нас, и мы решили начать поисковую работу по теме:

« Не оскудела талантами земля Тахтинская»

человека можно назвать талантливым?

Проблема исследования
Цель исследования
Выяснить, есть ли таланты

на земле моей Тахтинской?
2. Встретиться с талантливыми людьми и в процессе интервью
узнать «секрет» их таланта.
3. Учиться у талантливых людей трудолюбию и целеустремленности

умений работать в команде.
Формирование понятий «талант», «талантливый человек».
Развитие навыков

организации и проведения интервью.

Задачи исследования

публикациями в районной газете «Степные зори»)
Эмпирические (беседы – встречи

с жителями,
интервьюирование, наблюдение)

Методы исследования:

Общетеоретические

Эмпирические

учеников на различных этапах работы над проектом
Формирование основополагающего

вопроса:
Живут ли талантливые люди в нашем селе?
Какого человека можно назвать талантливым?

«талантливый человек».
Разделяются на 2 группы.
Темы для исследований:
«Живет ли

в нашем селе человек с литературным даром?»
«Живет ли в нашем селе человек
с художественным даром (художник)?

2 этап. Проектировочный.

определение местный корреспондентов, чтение этих статей, определение их тем.
Приглашение

на встречу и интервью с Т.Т.Ивановой, лауреатом краевого конкурса журналистов, автором более 80 статей.
2группа. Посещение школьной галереи картин И.П.Кущ, рассмотрение пейзажей, их тематики, приглашение И.П.Кущ на урок, подготовка вопросов к интервью и его проведение. Написание сочинений по полюбившимся картинам художника.
Создание презентации «Не оскудела талантами земля Тахтинская»

3 этап. Практический.

выступление на школьной
научно – практической конференции.
Выбор проблемы

для следующего исследования.

4 этап.
Контрольно – коррекционный (заключительный)

работа.
3.О замечательных талантливых людях
Илье Павловиче Кущ и Таисе

Тимофеевне Ивановой
4. Интервью учащихся 2 класса с Таисой Тимофеевной
Ивановой, состоявшееся 21 декабря 2008 года.
5.Интервью учащихся 2 класса с Ильей Павловичем Кущ,
состоявшееся 26 декабря 2008 года.
6.Творческие работы учащихся 2 класса (Сочинения по картинам, пейзажи)
7. Задачи исследовательско - поисковой работы по данной теме на будущее.
8. Список литературы.

Содержание

на будущее.
Продолжить поиск талантливых людей на моей земле Тахтинской.

Встретиться с ними, посредством беседы выяснить «секрет» их успеха, их таланта.
3. Учиться у талантливых людей трудолюбию
и целеустремленности.

совокупность приёмов, операций, которые помогают овладеть определённой областью практических

или теоретических знаний в той или иной деятельности.

умение работать в группе
деятельность, направленная на решение

интересной проблемы, сформулированной самими учащимися
умение презентовать свою работу