Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Использование театрально-игровой деятельности в коррекции речевых нарушений у детей с ОВЗ

Содержание

“Духовная жизнь ребенка полноценна лишь тогда, когда он живет в мире игры, сказки, музыки, фантазии, творчества. Без этого он засушенный цветок”.
«Использование театрально-игровой деятельности в коррекции речевых нарушений у детей с ОВЗ»Воспитатель МБДОУ №17Сиразетдинова А.А. “Духовная жизнь ребенка полноценна лишь тогда, когда он живет в мире игры, Актуальность     В последние годы, к сожалению, отмечается увеличение Цель: Создание  оптимальных условий для коррекции речевых нарушений  у детей и повышение Задачи:1.    Пополнение и активизация словаря (за счёт слов, обозначающих названия предметов, действий, Формы работы   Театральные игры Речевые игры Театрализованная деятельность в детском саду организационно может пронизывать все режимные моменты: Организация уголка театрализованной деятельностиВ уголке располагаются: различные виды театров: бибабо, настольный, театр Речь ребенка и различные виды театраПальчиковый театр  Стимулирование кончиков пальцев, движение Конусный, настольный театр Помогает учить детей координировать движения рук Театр ложекТеатр масок Вязаный театр  Развивает моторно-двигательную, зрительную, слуховую координацию; Формирует творческие способности, артистизм;Обогащает пассивный и активный словарь. Игра- драматизация Ни один другой вид театрализованной деятельности так не способствует развитию артистизма, выразительности Инсценировка стихотворения  М. Джалиля  «Карак песи» Формы работы с родителями Формы взаимодействия Информационный стенд «В сказке сила»консультации «Сказка - Театрализованная деятельность-это…  …не просто игра!  Это прекрасное средство для интенсивного СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайды презентации

Слайд 2

“Духовная жизнь ребенка полноценна лишь тогда, когда он

“Духовная жизнь ребенка полноценна лишь тогда, когда он живет в мире

живет в мире игры, сказки, музыки, фантазии, творчества. Без

этого он засушенный цветок”. Сухомлинский В.А.

Слайд 3 Актуальность
В последние годы,

Актуальность   В последние годы, к сожалению, отмечается увеличение количества

к сожалению, отмечается увеличение количества детей, имеющих нарушения речи.

А ясная и правильная речь - это залог продуктивного общения, уверенности, успешности.
Театральная деятельность – это самый распространённый вид детского творчества. Она близка и понятна ребёнку, глубоко лежит в его природе и находит своё отстранение стихийно, потому что связана с игрой. Всякую свою выдумку, впечатления из окружающей жизни ребёнку хочется выложить в живые образы и действия. Входя в образ, он играет любые роли, стараясь подражать тому, что видит и что его заинтересовало, и, получая огромное эмоциональное наслаждение. Поэтому возникла идея - создания системы педагогических мероприятий по развитию речи детей дошкольного возраста  через театрализованную деятельность.


Слайд 4 Цель:
Создание  оптимальных условий для коррекции речевых нарушений 

Цель: Создание  оптимальных условий для коррекции речевых нарушений  у детей и

у детей и повышение мотивации  на устранение собственных речевых

дефектов. 

Слайд 5 Задачи:
1.    Пополнение и активизация словаря (за счёт слов,

Задачи:1.    Пополнение и активизация словаря (за счёт слов, обозначающих названия предметов,

обозначающих названия предметов, действий, признаков)
2.    Отработка дикции, автоматизация

всех поставленных звуков.
3.    Закрепление навыка использования прямой и косвенной речи
4.    Совершенствование монологической и диалогической форм речи
5.    Воспитание культуры речевого общения, умения действовать согласованно в коллективе 

Слайд 6 Формы работы
Театральные игры

Формы работы  Театральные игры Речевые игры Ритмопластика Инсценировка



Речевые игры

Ритмопластика

Инсценировка песен, попевок, хороводов

Использование различных

видов театра

Драматизация сказок

Взаимодействие с родителями 

Слайд 7 Театрализованная деятельность в детском саду организационно может пронизывать

Театрализованная деятельность в детском саду организационно может пронизывать все режимные

все режимные моменты:
Включаться в любую НОД;

В совместную деятельность

детей и взрослых в свободное время ( в работу различных студий и кружков, в содержание праздников, развлечений и досугов);

Осуществляться в самостоятельной деятельности детей.


Слайд 8 Организация уголка театрализованной деятельности
В уголке располагаются:
различные

Организация уголка театрализованной деятельностиВ уголке располагаются: различные виды театров: бибабо, настольный,

виды театров: бибабо, настольный, театр на фланелеграфе, теневой театр,

театр марионеток и др.;

реквизит для разыгрывания сценок и спектаклей: набор кукол, ширмы для кукольного театра, костюмы, элементы костюмов, маски;

атрибуты для различных игровых позиций: театральный реквизит, декорации, сценарии, книги, образцы музыкальных произведений, афиши, касса, билеты, карандаши, краски, клей, виды бумаги, природный материал. 

Слайд 9 Речь ребенка и различные виды театра
Пальчиковый театр Стимулирование

Речь ребенка и различные виды театраПальчиковый театр Стимулирование кончиков пальцев, движение

кончиков пальцев, движение кистями рук, игра с пальцами ускоряют

процесс речевого и умственного развития 

Слайд 10 Конусный, настольный театр
Помогает учить детей координировать движения рук

Конусный, настольный театр Помогает учить детей координировать движения рук

и глаз; Сопровождать движения пальцев речью; Побуждает выражать свои

эмоции посредством мимики и речи.

Слайд 11


Театр ложек

Театр масок

Театр ложекТеатр масок

Слайд 12 Вязаный театр

Развивает моторно-двигательную, зрительную, слуховую координацию;

Вязаный театр Развивает моторно-двигательную, зрительную, слуховую координацию; Формирует творческие способности, артистизм;Обогащает пассивный и активный словарь.


Формирует творческие способности, артистизм;
Обогащает пассивный и активный словарь.





Слайд 13 Игра- драматизация

Игра- драматизация

Слайд 14 Ни один другой вид театрализованной деятельности так не

Ни один другой вид театрализованной деятельности так не способствует развитию артистизма,

способствует развитию артистизма, выразительности движений и речи, как игра-драматизация


Слайд 15 Инсценировка стихотворения М. Джалиля «Карак песи»

Инсценировка стихотворения М. Джалиля «Карак песи»

Слайд 16 Формы работы с родителями

Формы взаимодействия 
Информационный стенд «В

Формы работы с родителями Формы взаимодействия Информационный стенд «В сказке сила»консультации «Сказка

сказке сила»
консультации «Сказка - одно из эффективных средств развития

ребенка»

Развлечения
«В мире сказок и приключений» 

Конкурсы, выставки «Шаги в сказочном мире»


Слайд 17 Театрализованная деятельность-это… …не просто игра! Это прекрасное средство

Театрализованная деятельность-это… …не просто игра! Это прекрасное средство для интенсивного развития

для интенсивного развития речи детей, обогащения словаря, развития мышления,

воображения, творческих способностей

  • Имя файла: ispolzovanie-teatralno-igrovoy-deyatelnosti-v-korrektsii-rechevyh-narusheniy-u-detey-s-ovz.pptx
  • Количество просмотров: 91
  • Количество скачиваний: 0