Презентация на тему Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение Лицей №6 Научно – исследовательская работа

к первому сентября у родителей назревает вопрос: в чем

ребенок пойдет в школу?
Мнение родителей, как и детей, в этом вопросе отличается.
Нужна ли школьная форма? Мешает ли она выражать свои мысли, вкус или воспитывает чувство коллектива у учеников?
Это мы выясним в ходе нашего исследования

Цель исследования:
Выяснить: нужна ли школьная форма?

Задачи исследования:
Изучить историю школьной формы в России
Выяснить мнение экспертов
Провести соцопрос среди учащихся, учителей и родителей
Провести конкурс рисунков среди учащихся
Сделать выводы

Методы исследования:
Изучение теоретических источников
Социологический опрос
Статистическая обработка данных
Фоторепортаж
Сбор изобразительного материала

появилась в 1834 году.

форма была военного фасона: неизменно фуражки, гимнастерки и шинели,

которые отличались только цветом, кантами, пуговицами и эмблемами.

форма была введена и для девочек.

платья с плиссированными юбками до колен разных цветов в

зависимости от возраста и учебного заведения.

после Великой Отечественной войны в 1949 году.

фасон школьной формы вновь меняется.

России была отменена в 1992 году.

с 2010 года,
в 2014 году добавились шевроны.
Из Положения о

школьной форме в МОБУ Лицей №6,  утвержденном приказом директора МОБУ Лицей  №6  от 02.10.2013г. №325.

Повседневная форма:
Мальчики, юноши - брюки классического покроя черного цвета , пиджак, жилет (бордового цвета с 1 по 11 класс), однотонная сорочка сочетающейся цветовой гаммы. Обувь: классические темные туфли.

Для девочек и девушек — юбка, сарафан, кардиган (бордового цвета); классическая блузка с воротником сочетающейся цветовой гаммы; Обувь: туфли на устойчивом каблуке не выше 5 см. 

за школьную форму.
Очень важно, чтобы все дети выглядели

достойно вне зависимости от материальных возможностей родителей.

Алла Андреева (заведующая лабораторией Психологического института Российской академии образования): форма приучает детей к дресс-коду, с которым ребенок может столкнуться в будущем на работе, однако молодым людям она быстро надоедает. Надеюсь, что школы смогут выбирать свою форму, со своей символикой, своими знаками отличия.

Игорь Кон, доктор философских наук, академик РАО: Форма нужна. Но она должна быть красивой, элегантной и, главное, соответствовать вкусам детей. Форма дисциплинирует и подтягивает.

Алексей Алексеевич Колпаков, директор Лицея №6: Школьная форма должна подчеркивать принадлежность учащегося к образовательному учреждению.  Но в то же время, она должна быть достаточно разнообразна, чтобыдать простор для самовыражения.

новые знания, а не выделяться одеждой, не щеголять своим

внешнем видом. А одеться со вкусом можно и в форму.

2. Народная мудрость гласит, что встречают по одёжке, а провожают по уму. Ведь не возмущаются врачи или пожарные, что им приходится работать в форме.

3. «Школьная форма - это лицо ученика. Когда все школьники одеты по - разному, то и класс выглядит пёстрым. В школьной форме дети выглядят опрятно.
 
Мы приходим к выводу, что
ШКОЛЬНАЯ ФОРМА НУЖНА