Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по окружающему миру на темуРазнообразие растений. Папоротники, мхи, водоросли (2 класс)

Содержание

Учебная задачаПознакомиться с новыми, удивительными и загадочными группами растений
Подготовила   учитель начальных классов  МКОУ СОШ №7  Левокумского Учебная задачаПознакомиться с новыми, удивительными и загадочными группами растений Папоротники – растения, которые лучше приспособились жить на суше. Они имеют корни, Вывод:  Папоротник – это растение, у которого есть корень, стебель, листья, но Поднимайте плечики,Прыгайте кузнечики, Прыг-скок, прыг- скок,Сели травушку покушать, (присели)Тишину послушать.Тише, тише, высоко. ? Работа в группах1. Предположите название 2. Где встречались с ним? 3. Есть ли части растений? Какие? Хороший перевязочный материал. Нет настоящих корней и цветков. Растёт в сухих Мхи имеют стебель и листья, но они не имеют настоящего корня. Поэтому Вывод:Мох – это растение, у которого есть стебель и листья, а корней ВодорослиПоявились в воде. Без стебля, корней, листьев и цветков. Вывод:Водоросли – это растения, которые чаще всего живут в воде, у них Самостоятельная работаТетрадь с.32, задание 44 Самостоятельная работаТетрадь с.32, задание 44 Список использованных источников:http://www.theanimalworld.ruhttp://animalbox.ruhttp://www.moi-universitet.ru  Электронная книга «Копилочка активных методов обучения» 
Слайды презентации

Слайд 1 Подготовила учитель начальных классов МКОУ СОШ №7 Левокумского района

Ставропольского края Ваценко Елена Васильевна

Урок окружающего мира во 2 классе по теме «Разнообразие растений. Папоротники, мхи, водоросли»
УМК «Перспективная начальная школа»

Подготовила   учитель начальных классов  МКОУ СОШ №7


Слайд 2


Слайд 3


Слайд 4 Учебная задача
Познакомиться с новыми, удивительными и загадочными группами растений

Учебная задачаПознакомиться с новыми, удивительными и загадочными группами растений

Слайд 5


Слайд 6


Слайд 7


Слайд 8


Слайд 9 Папоротники – растения, которые лучше приспособились жить на суше. Они

имеют корни, которые всасывают почвенную воду с питательными веществами, стебли и листья. В тропических лесах до сих пор сохранились папоротники высотой до 30 м и огромными листьями. Они выглядят как наши деревья. К сожалению, цветка у этого растения нет, поэтому размножается он не семенами, а спорами, которые образуются у него на изнаночной стороне листа.

Папоротники – растения, которые лучше приспособились жить на суше. Они имеют

Слайд 10 Вывод:
 
Папоротник – это растение, у которого есть корень, стебель,

листья, но нет цветов, т.е. не бывает плодов и семян.

Вывод:  Папоротник – это растение, у которого есть корень, стебель, листья,

Слайд 11

Поднимайте плечики,
Прыгайте кузнечики,
Прыг-скок, прыг- скок,
Сели травушку покушать, (присели)
Тишину послушать.
Тише,

тише, высоко.
Прыгай на носках легко!
Поднимайте плечики,
Прыгайте кузнечики,
Прыг-скок, прыг- скок,
Сели травушку покушать,
Тишину послушать.
Тише, тише, высоко.
Прыгай на носках легко!

На зарядку, становись!
Поднимайте плечики,Прыгайте кузнечики, Прыг-скок, прыг- скок,Сели травушку покушать, (присели)Тишину послушать.Тише, тише,


Слайд 12 ?

?

Слайд 13 Работа в группах
1. Предположите название
2. Где встречались с ним?

3. Есть ли части растений? Какие?

Работа в группах1. Предположите название 2. Где встречались с ним? 3. Есть ли части растений? Какие?

Слайд 14


Слайд 15 Хороший перевязочный материал.
Нет настоящих корней и цветков.
Растёт

в сухих местах.

Погибают при сильном загрязнении местности.

Растет во влажных болотистых местах.

МОХ
Хороший перевязочный материал. Нет настоящих корней и цветков. Растёт в


Слайд 16


Слайд 17 Мхи имеют стебель и листья, но они не имеют настоящего

корня. Поэтому они в основном растут там, где большая влажность и можно листьями впитывать воду с растворенными в ней питательными веществами. Размножаются мхи спорами, которые образуются в специальных органах спорангиях. Цветков у них нет.

Мхи имеют стебель и листья, но они не имеют настоящего корня.

Слайд 18 Вывод:
Мох – это растение, у которого есть стебель и листья,

а корней и цветков нет. Удерживается в почве с помощью маленьких выростков стебля.

Вывод:Мох – это растение, у которого есть стебель и листья, а

Слайд 19 Водоросли
Появились в воде.
Без стебля, корней, листьев и цветков.

ВодорослиПоявились в воде. Без стебля, корней, листьев и цветков.

Слайд 20


Слайд 21


Слайд 22


Слайд 23 Вывод:
Водоросли – это растения, которые чаще всего живут в воде,

у них нет корней, стеблей, листьев, цветков и плодов с семенами.

Вывод:Водоросли – это растения, которые чаще всего живут в воде, у

Слайд 24 Самостоятельная работа

Тетрадь с.32, задание 44

Самостоятельная работаТетрадь с.32, задание 44

Слайд 25 Самостоятельная работа

Тетрадь с.32, задание 44

Самостоятельная работаТетрадь с.32, задание 44

Слайд 26 Список использованных источников:
http://www.theanimalworld.ru
http://animalbox.ru
http://www.moi-universitet.ru Электронная книга «Копилочка активных
методов обучения» 

Список использованных источников:http://www.theanimalworld.ruhttp://animalbox.ruhttp://www.moi-universitet.ru  Электронная книга «Копилочка активных методов обучения» 
  • Имя файла: prezentatsiya-po-okruzhayushchemu-miru-na-temuraznoobrazie-rasteniy-paporotniki-mhi-vodorosli-2-klass.pptx
  • Количество просмотров: 28
  • Количество скачиваний: 0