Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть

Презентация на тему по окружающему миру на темуРазнообразие растений. Папоротники, мхи, водоросли (2 класс)

Содержание

1. Презентация по окружающему миру на темуРазнообразие растений. Папоротники, мхи, водоросли (2 класс)
2. Слайд 2
3. Слайд 3
4. Учебная задачаПознакомиться с новыми, удивительными и загадочными группами растений
5. Слайд 5
6. Слайд 6
7. Слайд 7
8. Слайд 8
9. Папоротники – растения, которые лучше приспособились жить
10. Вывод: Папоротник – это растение, у которого
11. Поднимайте плечики,Прыгайте кузнечики, Прыг-скок, прыг- скок,Сели травушку
12. ?
13. Работа в группах1. Предположите название 2. Где встречались с ним? 3. Есть ли части растений? Какие?
14. Слайд 14
15. Хороший перевязочный материал. Нет настоящих корней
16. Слайд 16
17. Мхи имеют стебель и листья, но они
18. Вывод:Мох – это растение, у которого есть
19. ВодорослиПоявились в воде. Без стебля, корней, листьев и цветков.
20. Слайд 20
21. Слайд 21
22. Слайд 22
23. Вывод:Водоросли – это растения, которые чаще всего
24. Самостоятельная работаТетрадь с.32, задание 44
25. Самостоятельная работаТетрадь с.32, задание 44
26. Список использованных источников:http://www.theanimalworld.ruhttp://animalbox.ruhttp://www.moi-universitet.ru Электронная книга «Копилочка активных методов обучения»
27. Похожие презентации

Учебная задачаПознакомиться с новыми, удивительными и загадочными группами растений

Главная
Детские презентации
Презентация по окружающему миру на темуРазнообразие растений. Папоротники, мхи, водоросли (2 класс)

Подготовила учитель начальных классов МКОУ СОШ №7 Левокумского

Презентация по окружающему миру на темуРазнообразие растений. Папоротники, мхи, водоросли (2 класс)

Учебная задачаПознакомиться с новыми, удивительными и загадочными группами растений

Папоротники – растения, которые лучше приспособились жить на суше. Они имеют корни,

Вывод: Папоротник – это растение, у которого есть корень, стебель, листья, но

Поднимайте плечики,Прыгайте кузнечики, Прыг-скок, прыг- скок,Сели травушку покушать, (присели)Тишину послушать.Тише, тише, высоко.

Работа в группах1. Предположите название 2. Где встречались с ним? 3. Есть ли части растений? Какие?

Хороший перевязочный материал. Нет настоящих корней и цветков. Растёт в сухих

Мхи имеют стебель и листья, но они не имеют настоящего корня. Поэтому

Вывод:Мох – это растение, у которого есть стебель и листья, а корней

ВодорослиПоявились в воде. Без стебля, корней, листьев и цветков.

Вывод:Водоросли – это растения, которые чаще всего живут в воде, у них

Самостоятельная работаТетрадь с.32, задание 44

Список использованных источников:http://www.theanimalworld.ruhttp://animalbox.ruhttp://www.moi-universitet.ru Электронная книга «Копилочка активных методов обучения»

Слайды презентации

Слайд 1 Подготовила учитель начальных классов МКОУ СОШ №7 Левокумского района

Ставропольского края Ваценко Елена Васильевна

Урок окружающего мира во 2 классе по теме «Разнообразие растений. Папоротники, мхи, водоросли»
УМК «Перспективная начальная школа»

Подготовила учитель начальных классов МКОУ СОШ №7

Слайд 4 Учебная задача
Познакомиться с новыми, удивительными и загадочными группами растений

Слайд 9 Папоротники – растения, которые лучше приспособились жить на суше. Они

имеют корни, которые всасывают почвенную воду с питательными веществами, стебли и листья. В тропических лесах до сих пор сохранились папоротники высотой до 30 м и огромными листьями. Они выглядят как наши деревья. К сожалению, цветка у этого растения нет, поэтому размножается он не семенами, а спорами, которые образуются у него на изнаночной стороне листа.

Папоротники – растения, которые лучше приспособились жить на суше. Они имеют

Папоротники – растения, которые лучше приспособились жить на суше. Они имеют

Слайд 10 Вывод:

Папоротник – это растение, у которого есть корень, стебель,

листья, но нет цветов, т.е. не бывает плодов и семян.

Вывод: Папоротник – это растение, у которого есть корень, стебель, листья,

Слайд 11

Поднимайте плечики,
Прыгайте кузнечики,
Прыг-скок, прыг- скок,
Сели травушку покушать, (присели)
Тишину послушать.
Тише,

тише, высоко.
Прыгай на носках легко!
Поднимайте плечики,
Прыгайте кузнечики,
Прыг-скок, прыг- скок,
Сели травушку покушать,
Тишину послушать.
Тише, тише, высоко.
Прыгай на носках легко!

На зарядку, становись!
Поднимайте плечики,Прыгайте кузнечики, Прыг-скок, прыг- скок,Сели травушку покушать, (присели)Тишину послушать.Тише, тише,

Слайд 12 ?

Слайд 13 Работа в группах
1. Предположите название
2. Где встречались с ним?

3. Есть ли части растений? Какие?

Работа в группах1. Предположите название 2. Где встречались с ним? 3. Есть ли части растений? Какие?

Слайд 14

Слайд 15 Хороший перевязочный материал.
Нет настоящих корней и цветков.
Растёт

в сухих местах.

Погибают при сильном загрязнении местности.

Растет во влажных болотистых местах.

МОХ
Хороший перевязочный материал. Нет настоящих корней и цветков. Растёт в

Слайд 16

Слайд 17 Мхи имеют стебель и листья, но они не имеют настоящего

корня. Поэтому они в основном растут там, где большая влажность и можно листьями впитывать воду с растворенными в ней питательными веществами. Размножаются мхи спорами, которые образуются в специальных органах спорангиях. Цветков у них нет.

Мхи имеют стебель и листья, но они не имеют настоящего корня.