Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Организация проектной деятельности в начальной школе.

Содержание

ПРОЕКТ (от лат. projectus, букв. — брошенный вперед ) 1) совокупность документов (расчетов, чертежей и
Организация проектной деятельности в начальной школеВыполнила: Малышева Татьяна Вячеславовна, учитель начальных классов МОУ-Воздвиженской ООШ ПРОЕКТ (от лат. projectus, букв. — Проект – это специально организованный учителем и самостоятельно выполняемый учащимися комплекс действий, Метод проектов  Совокупность приемов, действий учащихся в их определенной последовательности для Проектная деятельность в начальной школе Цель:  развитие личности учащихся и их потенциальных возможностей Роль учителяОрганизатор деятельности Консультант Коллега по решению проблемы Требования к проекту:Необходимо наличие социально значимой задачи (проблемы) – исследовательской, информационной, практической.Выполнение Классификация проектов:По содержанию и привязке к учебным дисциплинам монопредметные и межпредметные.По количеству Альбом АльманахАнализ данных соцопросаАтласАтрибуты классаБизнес-планВидеофильмВыставкаГазетаЖурналИграКартаКартина КоллекцияКостюмМакетМодельОформление кабинетаПакет рекомендацийПисьмо в…ПраздникПрезентацияПубликацияПутеводительСерия иллюстрацийСистема классного (школьного) Демонстрация (диафильма, видеофильма, альбома, картины и т.д.)Игра (деловая, с залом, спортивная, ролевая)Защита.ДокладОтчетПресс-конференцияРекламаСпектакльЭкскурсия Виды презентаций проектов степень самостоятельности в выполнении различных этапов работы над проектом;степень включенности в групповую самостоятельность работы над проектом; 1.Для успешной реализации проекта, перед тем как приступить к работе, учителю нужно самостоятельность, целеустремлённость, ответственность, инициативность, настойчивость, толерантность Проектная деятельность способствует развитию таких качеств личности, как:
Слайды презентации

Слайд 2 ПРОЕКТ (от лат. projectus, букв. —

ПРОЕКТ (от лат. projectus, букв. —

брошенный вперед ) 1) совокупность документов (расчетов, чертежей и др.) для создания какого-либо сооружения или изделия. 2) Предварительный текст какого-либо документа. 3) Замысел, план.

Слайд 3 Проект – это специально организованный учителем и самостоятельно

Проект – это специально организованный учителем и самостоятельно выполняемый учащимися комплекс

выполняемый учащимися комплекс действий, где они могут быть самостоятельными

при принятии решения и ответственными за свой выбор и результат труда, создание творческого продукта.

Слайд 4 Метод проектов Совокупность приемов, действий учащихся в их определенной

Метод проектов Совокупность приемов, действий учащихся в их определенной последовательности для

последовательности для достижения поставленной задачи – решения определенной проблемы,

значимой для учащихся и оформленной в виде некоего конечного продукта.

Слайд 5 Проектная деятельность в начальной школе
Цель:
развитие

Проектная деятельность в начальной школе Цель: развитие личности учащихся и их потенциальных возможностей

личности учащихся и их потенциальных возможностей


Слайд 7 Роль учителя
Организатор деятельности
Консультант
Коллега по решению проблемы

Роль учителяОрганизатор деятельности Консультант Коллега по решению проблемы

Слайд 8 Требования к проекту:
Необходимо наличие социально значимой задачи (проблемы)

Требования к проекту:Необходимо наличие социально значимой задачи (проблемы) – исследовательской, информационной,

– исследовательской, информационной, практической.
Выполнение проекта начинается с планирования действий

по разрешению проблемы.
Каждый проект обязательно требует исследовательской работы учащихся. Поиск информации
Результатом работы над проектом (выходом проекта) является продукт.
Проект требует на завершающем этапе презентации своего продукта.




Слайд 9 Классификация проектов:
По содержанию и привязке к учебным дисциплинам

Классификация проектов:По содержанию и привязке к учебным дисциплинам монопредметные и межпредметные.По

монопредметные и межпредметные.

По количеству участников индивидуальные или групповые

По продолжительности

проектной деятельности краткосрочные (мини-проекты), среднесрочные и долгосрочные проекты.

По ведущему виду проектной деятельности информационные, исследовательские, творческие, литературно-творческие, социальные практико-ориентированные (прикладные) проекты.

Слайд 10 Альбом
Альманах
Анализ данных соцопроса
Атлас
Атрибуты класса
Бизнес-план
Видеофильм
Выставка
Газета
Журнал
Игра
Карта
Картина
Коллекция
Костюм
Макет
Модель
Оформление кабинета
Пакет рекомендаций
Письмо

Альбом АльманахАнализ данных соцопросаАтласАтрибуты классаБизнес-планВидеофильмВыставкаГазетаЖурналИграКартаКартина КоллекцияКостюмМакетМодельОформление кабинетаПакет рекомендацийПисьмо в…ПраздникПрезентацияПубликацияПутеводительСерия иллюстрацийСистема классного

в…
Праздник
Презентация
Публикация
Путеводитель
Серия иллюстраций
Система классного (школьного) самоуправления
Сказка
Справочник
Сценарий
Учебное пособие
Экскурсия

Формы продуктов проектной

деятельности

Слайд 11 Демонстрация (диафильма, видеофильма, альбома, картины и т.д.)
Игра (деловая,

Демонстрация (диафильма, видеофильма, альбома, картины и т.д.)Игра (деловая, с залом, спортивная, ролевая)Защита.ДокладОтчетПресс-конференцияРекламаСпектакльЭкскурсия Виды презентаций проектов

с залом, спортивная, ролевая)
Защита.
Доклад
Отчет
Пресс-конференция
Реклама
Спектакль
Экскурсия

Виды презентаций проектов


Слайд 12 степень самостоятельности в выполнении различных этапов работы над

степень самостоятельности в выполнении различных этапов работы над проектом;степень включенности в

проектом;
степень включенности в групповую работу и четкость выполнения отведенной

роли;
практическое использование предметных и общешкольных ЗУН;
количество новой информации использованной для выполнения проекта;
степень осмысления использованной информации;
уровень сложности и степень владения использованными методиками;
оригинальность идеи, способа решения проблемы;
осмысление проблемы проекта и формулирование цели проекта или исследования;
уровень организации и проведения презентации: устного сообщения, письменного отчета, обеспечения объектами наглядности;
владение самоанализом работы;
творческий подход в подготовке объектов наглядности презентации;
социальное и прикладное значение полученных результатов.

Оценка проектных работ


Слайд 13 самостоятельность работы над проектом;

самостоятельность работы над проектом;


актуальность и значимость темы;
полнота раскрытия темы, глубина исследования проблемы;
оригинальность решения проблемы;
качество выполнения продукта;
артистизм и выразительность выступления;
как раскрыто содержание проекта в презентации (убедительность презентации);
использование средств наглядности, технических средств;
ответы на вопросы.

Оценка проектной работы


Слайд 15 1.Для успешной реализации проекта, перед тем как приступить

1.Для успешной реализации проекта, перед тем как приступить к работе, учителю

к работе, учителю нужно продумать:
учебные цели, которые будет преследовать

проект;
число участников проекта;
тип проекта;
сроки выполнения;
все возможные источники информации;
уровень и место защиты проекта.
2.Своевременно консультировать учащихся во время работы над проектом.
3. Участвовать в оценке результата проекта.

Схема работы учителя-руководителя проекта


  • Имя файла: organizatsiya-proektnoy-deyatelnosti-v-nachalnoy-shkole.pptx
  • Количество просмотров: 103
  • Количество скачиваний: 0