Слайд 2
Наше время — великих достижений науки, техники время
замечательных открытий. Но из всех чудес, созданных человеком, наиболее
сложным и великим М. Горький считал книгу.
В книге заключен огромный духовный мир человечества.
«Я, вероятно, не сумею передать достаточно ярко, убедительно, как было велико мое изумление, когда я почувствовал, что почти каждая книга как бы открывает передо мною окно в новый неведомый мир» (М. Горький).
Слайд 3
Эти слова писателя точно отражают желание всех взрослых
подобрать для детей такие книги, которые ответили бы на
все их «почему».
«Прозорливые родители всегда стремятся к тому, чтобы дети имели собственные книги и чтобы таких книг было много. Они читают малышам вслух, а те сосредоточенно слушают... Однако такая картинка из жизни несколько идеализирована. Сегодня многим детям вообще никто ничего не читает, некоторым от случая к случаю читают что-нибудь по вечерам или в выходные. А без помощи взрослых ребенку не войти в прекрасный мир книги.
Слайд 4
. Дети, получившие "книжную прививку" в раннем детстве,
несравненно лучше готовы к обучению в школе. Они умеют
слушать, сосредотачиваться на определенном занятии, хорошо говорят.
Литературная
викторина:
«Мы - читающая семья».
Возле леса, на опушке, Трое их живет в избушке. Три кровати, три подушки. Угадайте без подсказки Кто герои этой сказки?
Летела стрела и попала в болото, А в этом болоте поймал ее кто-то. Кто, простившись с зеленою кожей, Сделался мигом красивой, пригожей?
Всех на свете он добрей, Лечит он больных зверей. И однажды из болота вытащил он бегемота. Он известен, знаменит это...
Кто говорил такие волшебные слова: «По щучьему веленью, по моему хотенью»
Слайд 6
С букварем шагает в школу Деревянный мальчуган. Попадает
вместо школы в полотняный балаган. Как зовется сам мальчишка?
На
сметане мешен, на окошке стужен, круглый бок, румяный бок, покатился...
Бабушка девочку очень любила, Шапочку красную ей подарила. Девочка имя забыла свое. А ну, подскажите, как звали ее?
Слайд 7
Он весел и незлобен, Этот милый чудачек. С
ним хозяин, мальчик Робин, и приятель Пятачок. Для него
прогулка праздник. И на мёд особый нюх. Это плюшевый проказник, медвежонок…
Многим долго неизвестный. Стал он каждому дружком. Всем по сказке интересной Мальчик – луковка знаком. Очень просто, хоть и длинно, он зовётся…
Слайд 8
Работа с книгой богата и разнообразна как по
форме, так и его содержанию. В обучении, воспитании и
развитии ребенка огромную роль играет книга. Но книга учит только тогда, когда ребенок умеет с ней работать, умеет читать в истинном смысле этого слова, т.е. понимает прочитанное, от этого во многом зависит и его воспитанность, и умственное развитие.
Слайд 9
Нужно помнить, что работа эта очень важная и
её нужно проводить систематически. Оттого, насколько дружно мы будем
ей заниматься, зависит будущее детей, какими они вырастут взрослыми читателями, и какими людьми.
Я желаю вам успеха на этом нелегком, но радостном пути.
