Презентация на тему Конспект занятия по окружающему миру на тему: Кырмыскалар - инженер тэзүчеләр

өйләр төзү сәләтенә ия булулары турында мәгьлумат бирү .

Бурычлар:

- Кырмыскаларның ояларын саклау, хезмәтләренә хөрмәт белән карау,

аларга мәрхәмәтлек, сак караш тәрбияләү

- Балаларның уйлау, логик фикерләү сәләтен үстерү;

- Балаларның кырмыскалар турындагы белемнәрен камилләштерү; табышмакпар, әйтемнәр, хикәяләр, шигырьләр аша кырмыскаларның дус, тату, эшчән икәнлекләрен аңлату.

кую

Табышмаклар туплау

Дидактик уеннар сайлау

Рәсемнәр барлау

Төп этап
1. Әңгәмә үткәрү «Кырмыскалар турында

белгәнеңне сөйлә»
2. Табышмаклар һәм әйтемнәр әйтү
3. Шигырьләр, хикәяләр уку 4. «Кырмыска һәм кырмыска өе» уенын уйнау 5. Кырмыска рәсемнәре белән танышып, аларны төрле төсләргә буяу 6. Кырмыска оясы рәсемен ясау 7. Балалар һәм зурлар эшчәнлеген оештыру

Йомгаклау этабы
1. Презентация
2. Викторина “Бөҗәкләр илендә”

сорауларга җавап бирү
- Үзе бәләкәй булса да, үзеннән зур

йөк күтәрә, (кырмыска)
- Аланда чыршы янында, энәдән өен сала, (кырмыска)
- Балтасыз - нисез өй җитештерәләр, (кырмыскалар)
- Кырда кара казаным кайный, (кырмыска оясы)
- Кырмыскалар ояларына качса, яңгыр була.

уен “Мин башлыйм, син дәвам ит” 4. Күрсәтелгән рәсемнәргә аңлатма

биреп бару 5. Сорауларга җаваплар бирү,табышмаклар әйтешү, уеннар уйнау

белгәннәрен сөйләтү “Эшчән кырмыскалар” Рәсем ясау “Кырмыска оясы” Дидактик уен “Дөрес

итеп җый” (Кырмыска рәсемнәрен кисәкләрдән дөрес итеп җыю)

уйлап килү, китапчык ясау “Кырмыскалар”

- Кырмыскалар турында әкиятләр уйлап

килү

- Бәйрәмгә “кырмыска оясы” татлы ризыгын пешереп килү