Слайд 1
ТЕ́МА УРО́КА:
СКА́ЗКА «ТЕРЕМО́К»
А́ВТОР В.В.БИА́НКИ
ЦЕ́ЛЬ УРО́КА: РАЗВИВА́ТЬ НА́ВЫКИ ВОСПРО̄ИЗВЕДЕ́НИЯ СОДЕРЖА́НИЯ
ПРОЧИ́ТАННО̄̄̄ГО ПО ̄ ВОПРО́САМ И ИЛЛЮСТРА́ЦИЯМ.
Составила Березина Ольга Геннадьевна
Учитель начальных классов
ГОУ «Специальная (коррекционная) школа-интернат№1 г.Оренбург.
Слайд 2
ВИТА́ЛИЙ
ВАЛЕНТИ́НО̄ВИЧ
БИА́НКИ
Слайд 3
В.В БИА́НКИ ПИСА́Л О̄ ЛЕСНЫ́Х ЖИ́ТЕЛЯХ
Сло̄ва́рная рабо́та:
1. вы́до̄лбил –
де́лал ды́рку
2. пёстрый –
разно̄цве́тный
___
3. кро́шится – ___
ло̄ма́ется
4. во́стрый –
о́стрый
5. ко̄пи́ло̄сь –
набира́ло̄сь
6. гро̄зи́м –
пуга́ем
Слайд 5
Где про̄исхо́дит де́йствие?
ВО́ПР́́О́СЫ:
Слайд 6
Кто жи́л в лесу́?
Слайд 7
Кто прилета́л к теремку́?
Слайд 8
Зачем все живо́тные слета́лись и сбега́лись к теремку?
Слайд 9
Что ста́ло̄ теремко́м для живо́тных?
Слайд 10
ФИЗМИНУ́ТКА
Медве́дь по̄ ле́су бро́дит,
От ду́ба к ду́бу хо́дит.
Нахо́дит в ду́плах мёд
И в ро́т себе кладёт.
О̄бли́зывает ла́пу
Сластёна ко̄́со̄ла́пый,
А пчёлы налета́ют,
И мишку про̄го̄ня́ют.
А пчёлы жа́лят мишку:
Не ешь наш мёд, во̄ри́шка!
Бредёт лесно́й до̄ро́го̄́й
Медве́дь к себе в берло́гу.
Ло̄жӣтся, засыпа́ет
И пчёло̄к вспо̄мина́ет.
Слайд 16
Гимнастика для глаз
Слайд 28
ИТОГ УРОКА:
ЧТО МЫ ЧИТАЛИ?
О ЧЁМ ЭТА СКАЗКА?
КТО ПО̄НРА́ВИЛСЯ ИЗ ГЕРО́ЕВ?
КТО
НЕ ПО̄НРА́ВИЛСЯ? ПО̄ЧЕМУ́?
Что́бы жи́ть вме́сте, нужно̄ дружи́ть друг с дру́го̄м.
Слайд 29
КТО В БЕРЕ́ТКЕ Я́РКО΄̄- КРА́СНО̄Й,
В ЧЁРНО̄Й КУ́РТО̄ЧКЕ АТЛАСНО̄Й?
НА МЕНЯ ОН
НЕ ГЛЯДИТ,
ВСЁ СТУЧИТ, СТУЧИТ, СТУЧИТ.
Мы весно́й на де́реве
Вы́ставим дво̄ре́ц.
Прилети́т к нам в го́сти
Ма́ленький…
Черно̄-желты, по̄ло̄са́ты В до́мике живу́т ребя́та. Хо́ть о̄ни и жа́лят бо́льно̄, Их рабо́то̄й мы до̄во́льны.
Ко̄со̄ла́пый и бо̄льшой,
Спи́т в берло́ге он зимой.
Любит ши́шки, любит мёд,
Ну-ка, кто же назо̄вет?
Зага́дки:
Скво̄ре́ц
Медве́дь
Дя́тел
Пчёлы
Слайд 30
ДО̄МАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
Нарисо́вать по̄нра́вившийся сюже́т ска́зки и расска́зать о̄ нём.
Слайд 31
УРО́К О̄КО́НЧЕН !