- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Использование проектного метода Storysack в работе с детьми дошкольного возраста
Содержание
- 2. Есть талант писателя, а есть талант читателя.
- 3. Проблема снижения интереса к чтению – одна из самых серьёзных и актуальных в нашей стране
- 4. Кто должен приобщать ребёнка к чтению?
- 5. Привычка читать – формируется в семье
- 6. Семейное чтение как источник формирования интереса к
- 8. Проект по привлечению к чтению детей – «storysack» - сторисек («мешок историй»)
- 9. «Сторисек» разработан английским доктором фолологии Нейлом Гриффитсом в 1994 году
- 10. Задачи «Сторисека» Чтение хороших книг Расширение кругозора,
- 11. Компоненты «Сторисека» Художественная книга Мягкие игрушки или
- 13. II. Основной этап 1. Рассматривание подборки различных
- 14. III Завершающийэтап Презентация готового «сторисека» * родителям * педагогам
- 15. «Сторисек» по сказке Шарля Перро «Красная Шапочка»
- 23. Использование данного проектного метода действительно даёт возможность детям «потрогать сказку»
- 24. «Книгу заменить ничем нельзя. Несмотря на новейшие
- 25. Скачать презентацию
- 26. Похожие презентации
Есть талант писателя, а есть талант читателя. Как любой талант, его надо открыть, вырастить и воспитать. С.Я.Маршак
Слайд 6 Семейное чтение как источник формирования интереса к книге
и духовного обогащения семьи «Если в доме много книг, если
они являются предметом уважения и любви, и вокруг себя малыш видит читающих, а то и слышит чтение вслух, любовь к книге, интерес к печатному слову, конечно, у него возникает, и будет расти» Л.В.УспенскийСлайд 7 Как
помочь родителю заинтересовать ребёнка книгой? * Не принуждать
детей читать насильно. * Быть примером подражания для своих детей. * При выборе книг для ребёнка следует отдавать предпочтение «правильным» книгам. * Обязательно читать детям вслух. * Подбирать книги и иллюстрации в соответствии с возрастом ребёнка
Слайд 10
Задачи «Сторисека»
Чтение хороших книг
Расширение кругозора, расширение
и пополнение словарного запаса;
Развитие навыков осмысленного чтения, навыков
обсуждения художественного произведения, социальных навыков;Стимулирование интереса к книге
Слайд 11
Компоненты «Сторисека»
Художественная книга
Мягкие игрушки или игрушка
для театрализованной деятельности и реквизиты к книге
Научно-популярная книга
АудиокнигаDVD-диск
Речевые игры
«Шпаргалки» для родителей
Слайд 12
«Сторисек» по сказке Шарля Перро
«Красная Шапочка» I. Подготовительный этап: 1.Подбор различных книг с произведением Шарля Перро «Красная Шапочка» 2. Подбор компонентов «сторисека»: героев различных театров (резиновый, магнитный, конусы) кукла, атрибутов для драматизации, пазлы, мякиши, кубики, раскраски, мнемотаблицы, речевые игры, лабиринты, DVD-диск с различными постановками мультфильма, аудиодиск, подбор сопутствующего дидактического материала, разработка «шпаргалок» для родителей (варианты художественной книги, примеры вопросов для беседы по книге, рекомендации по организации чтения, биография автора и иллюстратора Бехтерева) 3 Беседа с детьми о творчестве писателя Шарля Перро и иллюстратора Бехтерева 4. Для родителей были подготовлены консультации по привлечению к семейному чтению.Слайд 13 II. Основной этап 1. Рассматривание подборки различных изданий произведения 2.
Чтение произведения вслух 3. Вопросы к детям по прочитанному
произведению с повторным прочитыванием отрывков, «разбор» произведения по частям 4. Самостоятельная работа детей с различными компонентами «сторисека» 5. Прослушивание аудиодиска и просмотр DVD-диска с последующим обсуждением 6. Подготовка и инсценировка сказки «Красная Шапочка»Слайд 23 Использование данного проектного метода действительно даёт возможность детям
«потрогать сказку»
Слайд 24 «Книгу заменить ничем нельзя. Несмотря на новейшие открытия,
