Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Развитие познавательной активности детей младшего дошкольного возраста через совместную проектную деятельность взрослых и детей

Содержание

Тема:«Развитие познавательной активности детей младшего дошкольного возраста через совместную проектную деятельность взрослых и детей»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №12 «Дюймовочка» «Лучший Тема:«Развитие познавательной активности детей младшего дошкольного возраста через совместную проектную деятельность взрослых и детей» Условия формирования личного вклада воспитателя  в развитие дошкольного образования Актуальность личного вклада воспитателя  в развитие дошкольного образования В связи с Теоретическое обоснование личного вклада воспитателя в развитие дошкольного образованияРоджер ЛевинВ. КилпатрикН.Е.ВераксаОдна из Цель и задачи  педагогической деятельности Пробуждать интерес к предлагаемой деятельности, способствовать Ведущая педагогическая идеяСистема работы по формированию познавательной активности дошкольников через совместную проектную «Деятельностный аспект личного вклада педагога в развитие образования»Этапы в развитии проектной деятельности «Деятельностный аспект личного вклада педагога в развитие образования»Подготовительный этапОсновной этапЗаключительный этапВыявить уровень Этапы работы над проектом «Деятельностный аспект личного вклада педагога в развитие образования»Интеграцияметоды и приемы• наглядный;• словесный;• Диапазон личного вклада воспитателя в развитие дошкольного образования и степень его новизныдиапазонВовлечение Результативность профессиональной педагогической деятельности Транслируемость педагогических достижений профессиональной деятельностиПри организации работы существуют трудности:Не все дети одинаково Взаимодействие с семьямиРодительские собрания «Развитие познавательных способностей у детей дошкольного возраста» Литература Деркунская В.А. Проектная деятельность дошкольников. Учебно-методическое пособие. – М.: «Центр педагогического
Слайды презентации

Слайд 2 Тема:
«Развитие познавательной активности детей младшего дошкольного возраста через

Тема:«Развитие познавательной активности детей младшего дошкольного возраста через совместную проектную деятельность взрослых и детей»

совместную проектную деятельность взрослых и детей»


Слайд 3 Условия формирования личного вклада воспитателя в развитие дошкольного

Условия формирования личного вклада воспитателя в развитие дошкольного образования

образования


Научно-исследовательские

Методические

Организационно- педагогические


Изучение работ психологов и педагогов Л.с. Выготского, Б.Г. Ананьева, М.Ф. Беляева. Г.И. Щукина по исследованию проблем повышения познавательной активности дошкольников.

Е.С. Евдокимова «Технология проектирования в ДОУ»

Обмен опытом с коллегами ДОУ

Обмен опытом в профессиональных педагогических сетевых
сообществах



Н. А. Виноградова, Е. П. Панкова «Образовательные проекты в детском саду»

Изучение работ Е.Г. Кагарова, М.В. Крупениной, Н.Е. Веракса – в чьих идеях нашел свое отражение «Метод проектов»

Захарова М.А. Проектная деятельность в детском саду: родители и дети







Взаимодействие с родителями

Участие в вебинаре «Технология организации проектной деятельности в соответствии с ФГОС ДО»


Слайд 4 Актуальность личного вклада воспитателя в развитие дошкольного образования

Актуальность личного вклада воспитателя в развитие дошкольного образования В связи с

В связи с введением в действие Федерального государственного образовательного

стандарта дошкольного образования (ФГОС), возникла необходимость обновления и повышения качества дошкольного образования, введения программно-методического обеспечения дошкольного образования нового поколения, направленного на выявление и развитие творческих и познавательных способностей детей, а так же выравнивание стартовых возможностей выпускников дошкольных образовательных учреждений при переходе на новый возрастной этап систематического обучения в школе.

Предпосылками использования метода проектной деятельности явились:
- видоизменение и совершенствование развивающей среды в соответствии с требованиями ФГОС ДО;
-использование инновационных технологий в образовательной работе;
-адекватное вовлечение семей в воспитательно-образовательный процесс;
-многофункциональное взаимодействие с социумом.


Слайд 5 Теоретическое обоснование личного вклада воспитателя в развитие дошкольного

Теоретическое обоснование личного вклада воспитателя в развитие дошкольного образованияРоджер ЛевинВ. КилпатрикН.Е.ВераксаОдна

образования
Роджер Левин
В. Килпатрик
Н.Е.Веракса
Одна из главных задач педагога при
организации

проектной деятельности
дошкольников заключается в том,
чтобы поддерживать детскую инициативу.
Инициатива ребенка обязательно включает
в себя познавательный компонент.

«Проект – есть всякое действие, совершаемое
от всего сердца и с определенной целью»

" Мы слишком часто даем детям ответы,
которые надо выучить, а не ставим перед
ними проблемы, которые надо решить”.

Проектная деятельность в ДОУ – это прежде всего
сотрудничество, в которое вовлекаются дети
педагоги и родители.







Слайд 6 Цель и задачи педагогической деятельности
Пробуждать интерес к

Цель и задачи педагогической деятельности Пробуждать интерес к предлагаемой деятельности, способствовать

предлагаемой деятельности, способствовать вхождению детей в проблемную игровую ситуацию

(ведущая роль педагога);
Приобщать детей к процессу познания, активизация желания искать пути разрешения проблемной ситуации (вместе с педагогом);
Формировать начальных предпосылок поисковой деятельности (практические опыты).
Побуждать детей к проявлению личной инициативы
Развивать любознательность, наблюдательность, мышление, внимание, речь.
Повысить компетентность родителей в развитии познавательной активности дошкольников средствами проектной деятельности.



Повышение уровня познавательной активности младших дошкольников через совместную проектную деятельность детей, педагогов и родителей.

ЦЕЛЬ:



Слайд 7 Ведущая педагогическая идея
Система работы по формированию познавательной активности

Ведущая педагогическая идеяСистема работы по формированию познавательной активности дошкольников через совместную

дошкольников через совместную проектную деятельность взрослых и детей –

это эффективный инструмент для развития познавательной активности дошкольников. Он способствует развитию свободной творческой личности, которая соответствует социальному заказу на современном этапе и делает образовательный процесс открытым для активного участия родителей.

Слайд 8 «Деятельностный аспект личного вклада педагога в развитие образования»
Этапы

«Деятельностный аспект личного вклада педагога в развитие образования»Этапы в развитии проектной

в развитии проектной деятельности у детей
Третий этап – творческий,

он характерен для детей 6–7 лет.

Второй этап – развивающий, он характерен для детей 5–6 лет


Первый этап – подражательско-исполнительский, реализация
которого возможна с детьми 3,5–5 лет. На этом этапе дети участвуют в проекте «на вторых ролях», выполняют действия по прямому предложению взрослого или путём подражания ему, что не противоречит природе маленького ребёнка; в этом возрасте
ещё существует потребность установить и сохранить
положительное отношение к взрослому и подражать ему.


Слайд 9 «Деятельностный аспект личного вклада педагога в развитие образования»
Подготовительный

«Деятельностный аспект личного вклада педагога в развитие образования»Подготовительный этапОсновной этапЗаключительный этапВыявить


этап
Основной
этап
Заключительный
этап

Выявить уровень познавательного интереса у детей
Изучить

соответствующую методическую литературу
Анкетирование родителей по данной теме

Разработать перспективный план работы
с детьми.
Осуществить взаимодействие с родителями. Пополнить развивающую среду
Разработка памятки, консультаций с родителями.  
Привлечение родителей при организации проектной деятельности

Презентация методической разработки на педсовете, на личном сайте, сайте ДОУ


Механизм реализации проекта


Слайд 10 Этапы работы над проектом

Этапы работы над проектом

Слайд 11 «Деятельностный аспект личного вклада педагога в развитие образования»
Интеграция
методы

«Деятельностный аспект личного вклада педагога в развитие образования»Интеграцияметоды и приемы• наглядный;•

и приемы
• наглядный;
• словесный;
• практический;
• проблемно-поисковый;
• исследовательский;
• сюрпризный момент;

элемент загадочности;
• создание воображаемой ситуации;
• использование музыки.

Реализация проектов происходит через различные виды деятельности (творческую, экспериментальную, продуктивную). Происходит взаимопроникновение и взаимодействие образовательных областей дошкольного образования, обеспечивая целостность образовательного процесса. 

Формы работы

Игры – путешествия;
Наблюдения;
Целевые прогулки и экскурсии;
Дидактические и сюжетно-ролевые игры;
Практические упражнения, опыты;
Коллекционирование;
Совместное творчество детей и родителей;
Презентации


Слайд 12 Диапазон личного вклада воспитателя в развитие дошкольного образования

Диапазон личного вклада воспитателя в развитие дошкольного образования и степень его

и степень его новизны
диапазон
Вовлечение детей, педагогов и родителей в

реализацию проектов, направленных на развитие познавательной активности детей

Реализация совместных проектов;
Разработка форм, приемов и методов по теме проекта;
-Материалы по пополнению развивающей предметно-пространственной среды с участием родителей;
Создание портфолио проектов.

новизна

Новизна опыта заключается в разработке форм, приемов и методов, стимулирующих познавательную активность детей дошкольного возраста через организацию совместной проектной деятельности, что способствует творческому самовыражению воспитанников.






Слайд 13 Результативность профессиональной педагогической деятельности

Результативность профессиональной педагогической деятельности

Слайд 14 Транслируемость педагогических достижений профессиональной деятельности
При организации работы существуют

Транслируемость педагогических достижений профессиональной деятельностиПри организации работы существуют трудности:Не все дети

трудности:
Не все дети одинаково могут и умеют самостоятельно заниматься

в той среде, которая создается для совместной (со сверстниками и взрослыми) в проектной деятельности ;
Отстранение родителей от процесса воспитания и развития ребенка.

Область применения: ДОУ любого типа и вида.
Адресность: педагоги с различным опытом работы.
Обмен и передача опыта среди коллег:-
выступления на педсоветах
Тема: «Метод проектов как средство развития познавательных способностей детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС»
Тема: «Развитие познавательной активности дошкольников в проектной деятельности»
Презентация «Формирование ключевых компетентностей участников образовательных отношений в условиях введения ФГОС ДО посредством проектной деятельности»
заседания «Круглого стола» Тема: « Инновационные подходы в развитии познавательной активности младших дошкольников»
Презентация « Проектная деятельность в детском саду»
Мини-сайт на“Мааам.ру” - http://www.maam.ru/users/9047997
Проект «Лето в яркие краски одето»


Слайд 15 Взаимодействие с семьями
Родительские собрания
«Развитие познавательных способностей

Взаимодействие с семьямиРодительские собрания «Развитие познавательных способностей у детей дошкольного

у детей дошкольного возраста»
«Растем играя»
«Большие возможности мелкой моторики»
«Роль

проектной деятельности в развитии познавательной активности дошкольников»

Консультации
«Разработка групповых проектов на основе проекно-иследовательской деятельности»


Консультации с мультимедийными презентациями
«Игра для дошкольников – способ познания окружающего мира»
«Как выявить способности ребенка»
«Развитие познавательной активности детей через игровую деятельность»

Игровые практикумы
«Развитие мелкой моторики руки»
«Играем дома с крупой»


  • Имя файла: razvitie-poznavatelnoy-aktivnosti-detey-mladshego-doshkolnogo-vozrasta-cherez-sovmestnuyu-proektnuyu-deyatelnost-vzroslyh-i-detey.pptx
  • Количество просмотров: 86
  • Количество скачиваний: 0