национальное умирает в детях, то это означает начало смерти
нации»Г. Н. Волков
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Роль народного творчества в воспитании детей дошкольного возраста
Содержание
- 2. «Народ в наиболее чистом виде всегда представляют
- 3. Цель работы по приобщению детей дошкольного возраста
- 4. Задачи работы по приобщению детей дошкольного возраста
- 5. Виды народного творчества
- 9. Мини музей «Русская горница»ЯНВАРЬ 2013 ГОДААПРЕЛЬ 2016
- 10. НОД «Едем, едем на лошадке» с детьми раннего возраста
- 11. НОД «Едем, едем на лошадке» с детьми раннего возраста
- 12. НОД «Сказочная Гжель» с детьми старшей группы
- 13. НОД «Матрёшка» с детьми второй младшей группы
- 14. Выставки детских работ декоративно-прикладного искусства
- 15. Использование малых форм фольклора в режимных моментахВодичка,
- 16. Использование малых форм фольклора в режимных моментахРаз,
- 17. Требования к фольклорно-этнографическому материалу1.Доступность для детского восприятия,
- 18. Праздники и развлечения
- 19. Праздники и развлеченияЯРМАРКА
- 20. Праздники и развлеченияЯРМАРКА
- 21. Совместная работа с социальными партнёрами
- 22. Совместная работа с социальными партнёрами
- 23. Народное творчество в театрализованной деятельности
- 24. Народное творчество в театрализованной деятельности
- 25. Совместное творчество родителей и детейИзготовление театра би-ба-бо для инсценировки сказокВыставка книжек-малышек с потешками разных народов
- 26. Совместное творчество родителей и детей
- 27. Совместное творчество родителей и детей
- 28. Развлечение «Приходите в гости к нам, здесь все рады будут Вам!»
- 29. Развлечение «Приходите в гости к нам, здесь все рады будут Вам!»
- 30. Развлечение «Приходите в гости к нам, здесь все рады будут Вам!»
- 31. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕВсе фотоматериалы предоставлены с разрешения родителей (законных представителей) воспитанников
- 32. Скачать презентацию
- 33. Похожие презентации
«Народ в наиболее чистом виде всегда представляют дети.Когда национальное умирает в детях, то это означает начало смерти нации» Г. Н. Волков
Слайд 3 Цель работы по приобщению детей дошкольного возраста к
национальной культуре
Формирование у детей дошкольного возраста «базиса
культуры» на основе ознакомления с бытом и жизнью родного народа, его характером, присущими ему нравственными ценностями, традициями, особенностями культуры. Слайд 4 Задачи работы по приобщению детей дошкольного возраста к
национальной культуре
1. Создать систему работы, по приобщению детей к
истокам народной культуры на специально организованных занятиях.2. Привлечь родителей в воспитательно-образовательный процесс через проведение народных подвижных игр, знакомство с календарными праздниками, их обычаями и традициями.
3. Создать условия для самостоятельного отражения полученных знаний, умений детьми.
4. Воспитывать интерес и любовь к русской национальной культуре, народному творчеству, обычаям, традициям, обрядам, народному календарю, к народным играм.
5. Использовать все виды народного творчества в работе с детьми.
6. Знакомство детей с народными праздниками и традициями,
народными играми.
Слайд 15
Использование малых форм фольклора в режимных моментах
Водичка, водичка,
умой мое личико,
Чтобы глазки блестели, чтобы щечки розовели,
Чтоб смеялся
роток, чтоб кусался зубок.
Слайд 16
Использование малых форм фольклора в режимных моментах
Раз, два,
три, четыре, пять,
Собираемся гулять!
Если хочешь
Прогуляться,
Нужно быстро одеваться.
Дверцу шкафа открывай,
По
порядку одевай.
Слайд 17
Требования к фольклорно-этнографическому материалу
1.Доступность для детского восприятия, соответствие
интересам ребенка.
2. Социальная актуальность материала, его положительное воздействие на
формирование социальных чувств детей.3. Единство содержания и средств художественной выразительности, то есть формы произведения. Знакомить дошкольников с богатством культурного наследия народа необходимо в наиболее близких им формах, оживляющих педагогический процесс.
4. Возможность использования для гуманизации личности ребенка: воспринимая гуманные отношения на фольклорном материале, он попытается перенести их характер в собственные отношения с окружающим миром.
5. Большой потенциал развития детской речи.
Слайд 25
Совместное творчество родителей и детей
Изготовление театра би-ба-бо для
инсценировки сказок
Выставка книжек-малышек с потешками разных народов
Слайд 31
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Все фотоматериалы предоставлены с разрешения родителей
