Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по теме: Технология проблемного обучения

Содержание

«Проблемное обучение – это тип развивающего обучения, в котором сочетаются систематическая самостоятельная поисковая деятельность учащихся с усвоением готовых выводов науки, а система методов построена с учётом целеполагания и принципа проблемности.»
Технология проблемного обучения Подготовила: учитель начальных классов МБОУ «Солнечная СОШ №1» Шарафутдинова Р.А. «Проблемное обучение – это тип развивающего обучения, в котором сочетаются систематическая «Расскажи – и я забуду, Покажи – и я запомню, Дай попробовать Задача проблемного обучения Обеспечить творческую деятельность при введении и восприятии нового знания. Приёмы технологииСтолкнуть два противоречия (фактора)Столкнуть мнения учеников (предлагаются практические задания или Приёмы технологииПростой – даётся задание, на новый материал, невыполнимое вообще.Даётся задание, с Признаками проблемы являются:Порождение проблемной ситуации ( в Требования к проблеме:Проблема должна быть доступной пониманию учащихся. Если до учащихся Требования к проблеме:Посильность выдвигаемой проблемы. Если выдвинутую проблему большинство учащихся не Требования к проблеме: Формулировка должна заинтересовать учащихся. Развлекательность нередко способствует успеху решения проблемы Требования к проблеме:Естественность постановки проблемы. Если учащихся предупредить, что будет решаться К методам проблемного обучения относятся:исследовательский методэвристический методметод проблемного обучения Условия применения проблемного обучения:Содержание учебного материала содержит причинно-следственные связи и зависимости, направлено Условия применения проблемного обучения:Ученики решают задачи на развитие самостоятельности мышления, формирование исследовательский Проблемный тип обучения не решает всех образовательных задач, поэтому он не может
Слайды презентации

Слайд 2
«Проблемное обучение – это тип развивающего обучения,

«Проблемное обучение – это тип развивающего обучения, в котором сочетаются

в котором сочетаются систематическая самостоятельная поисковая деятельность учащихся с

усвоением готовых выводов науки, а система методов построена с учётом целеполагания и принципа проблемности.»

Слайд 3 «Расскажи – и я забуду, Покажи – и я

«Расскажи – и я забуду, Покажи – и я запомню, Дай

запомню, Дай попробовать – и я пойму.»
Китайская пословица

Слайд 4 Задача проблемного обучения
Обеспечить творческую деятельность

Задача проблемного обучения Обеспечить творческую деятельность при введении и восприятии нового знания.

при введении и восприятии нового знания.

Слайд 5 Приёмы технологии
Столкнуть два противоречия (фактора)

Столкнуть мнения учеников

Приёмы технологииСтолкнуть два противоречия (фактора)Столкнуть мнения учеников (предлагаются практические задания

(предлагаются практические задания или вопрос на новый материал)

Самый

сложный – противоречия жизненного опыта ребёнка и научных фактов.

Слайд 6 Приёмы технологии
Простой – даётся задание, на новый материал,

Приёмы технологииПростой – даётся задание, на новый материал, невыполнимое вообще.Даётся задание,

невыполнимое вообще.

Даётся задание, с которым ученики ещё не сталкивались.

Самый

сложный:
1 шаг – учитель даёт практическое задание похожее на предыдущее;
2 шаг – учитель, аргументируя, доказывает, что задание не выполнено.

Слайд 7 Признаками проблемы являются:
Порождение проблемной ситуации

Признаками проблемы являются:Порождение проблемной ситуации ( в науке или

( в науке или в процессе обучения).

Определённая

готовность и определённый интерес к поиску решения.

Возможность неоднозначного пути решения, обусловливающая наличие различных направлений поиска.

Слайд 8 Требования к проблеме:
Проблема должна быть доступной пониманию учащихся.

Требования к проблеме:Проблема должна быть доступной пониманию учащихся. Если до учащихся

Если до учащихся не дошёл смысл задачи, дальнейшая

работа над ней бесполезна. Следовательно, проблема должна быть сформулирована в известных учащимся терминах.

Слайд 9 Требования к проблеме:
Посильность выдвигаемой проблемы.
Если

Требования к проблеме:Посильность выдвигаемой проблемы. Если выдвинутую проблему большинство учащихся

выдвинутую проблему большинство учащихся не сможет решить, придётся затратить

слишком много времени или решать её самому учителю.

Слайд 10 Требования к проблеме:
Формулировка должна заинтересовать

Требования к проблеме: Формулировка должна заинтересовать учащихся. Развлекательность нередко способствует успеху решения проблемы

учащихся.
Развлекательность нередко способствует успеху решения проблемы

Слайд 11 Требования к проблеме:
Естественность постановки проблемы.
Если учащихся

Требования к проблеме:Естественность постановки проблемы. Если учащихся предупредить, что будет решаться

предупредить, что будет решаться проблемная задача, это может не

вызвать у них интереса при мысли, что предстоит переход к более трудному.

Слайд 12 К методам проблемного обучения относятся:
исследовательский метод

эвристический метод

метод проблемного

К методам проблемного обучения относятся:исследовательский методэвристический методметод проблемного обучения

обучения

Слайд 13 Условия применения проблемного обучения:
Содержание учебного материала содержит причинно-следственные

Условия применения проблемного обучения:Содержание учебного материала содержит причинно-следственные связи и зависимости,

связи и зависимости, направлено на формирование понятий, законов, теорий.

Ученики

подготовлены к проблемному изучению темы.

Слайд 14 Условия применения проблемного обучения:
Ученики решают задачи на развитие

Условия применения проблемного обучения:Ученики решают задачи на развитие самостоятельности мышления, формирование

самостоятельности мышления, формирование исследовательский умений, творческого подхода к делу.

У

учителя есть время для проблемного изучения темы.

Учитель хорошо владеет соответствующими методами обучения.
  • Имя файла: prezentatsiya-po-teme-tehnologiya-problemnogo-obucheniya.pptx
  • Количество просмотров: 103
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация к уроку. 6 класс. Математика. Столбчатые диаграммы.
Следующая - Презентация кружка Художественное конструирование

Похожие презентации

Проект по теме Весёлый алфавит. Буква В Проект по теме Весёлый алфавит. Буква В 112
Презентация к уроку чтения Мир полон звуков. 1 класс (добукварный период) Презентация к уроку чтения Мир полон звуков. 1 класс (добукварный период) 109
Презентация к уроку прямоугольник Презентация к уроку прямоугольник 96
Филворд Там, на неведомых дорожках Филворд Там, на неведомых дорожках 107
Презентация к внеклассному мероприятиюСекреты яблочка 3 класс Презентация к внеклассному мероприятиюСекреты яблочка 3 класс 80
Презентация ко Дню знания. Презентация ко Дню знания. 83
Математика сабағында логикалық тапсырмалар арқылы, оқушылардың ойлау, есте сақтау қабілеттерін арттыру Математика сабағында логикалық тапсырмалар арқылы, оқушылардың ойлау, есте сақтау қабілеттерін арттыру 104
Презентация по русскому языку на тему Актуализация представлений о непроизносимых согласных (3 класс) Презентация по русскому языку на тему Актуализация представлений о непроизносимых согласных (3 класс) 108
Реализация принципа эмоциональности в организации предметной среды в разных возрастных группах Реализация принципа эмоциональности в организации предметной среды в разных возрастных группах 116
Презентация. Қазақтың бас ақыны-Абай.Саяхат сабақ Презентация. Қазақтың бас ақыны-Абай.Саяхат сабақ 307
Буква с Буква с 96
Морозные узоры на окне Морозные узоры на окне 90
Презентация по окружающему миру Кустар Презентация по окружающему миру Кустар 81
Презентация по русскому языку на тему Неопределенная форма глагола (4 класс) Презентация по русскому языку на тему Неопределенная форма глагола (4 класс) 98
Цветы голубой Цветы голубой 139
Презентация к курсовой работе Внеурочная деятельность в начальной школе как средство развития познавательного интереса к процессу обучения Презентация к курсовой работе Внеурочная деятельность в начальной школе как средство развития познавательного интереса к процессу обучения 125
Развитие познавательных процессов Развитие познавательных процессов 87
Презентация по математике на тему Кимүче. Киметүче. Аерма. 1 класс Презентация по математике на тему Кимүче. Киметүче. Аерма. 1 класс 47
Единицы измерения времени. Час. Минута Единицы измерения времени. Час. Минута 103
Виды работы по развитию познавательной активности младших школьников Виды работы по развитию познавательной активности младших школьников 85
Презентация урока ОРКСЭ Возникновение религий Презентация урока ОРКСЭ Возникновение религий 82
Презентация к классному часу Здоровье - это красота, красота - это здоровье Презентация к классному часу Здоровье - это красота, красота - это здоровье 149
Презентация ЗОЖ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ДЕТСКОГО САДА И СЕМЬИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Презентация ЗОЖ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ДЕТСКОГО САДА И СЕМЬИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 91
Средства музыкальной выразительности Средства музыкальной выразительности 132
Презентация по математике Остаток и делитель Презентация по математике Остаток и делитель 115
Тематическая неделя Уроки безопасности в средней группе ГБДОУ НАО ЦРР - детский сад Умка г. Нарьян-Мар Тематическая неделя Уроки безопасности в средней группе ГБДОУ НАО ЦРР - детский сад Умка г. Нарьян-Мар 50
Презентация к уроку математики по теме Компоненты вычитания- уменьшаемое, вычитаемое (1класс) УМКПНШ Презентация к уроку математики по теме Компоненты вычитания- уменьшаемое, вычитаемое (1класс) УМКПНШ 126
Интерактивная игра-тренажёр Игра в футбол Интерактивная игра-тренажёр Игра в футбол 132
Презентация Искусство оригами к занятию внеурочной деятельности Бумажное моделирование Презентация Искусство оригами к занятию внеурочной деятельности Бумажное моделирование 93
Познай себя Познай себя 97