Презентация на тему дидактические игры и пособия по познавательному развитию детей младшего возраста

по двум направлениям:
Разработка
проблемных
ситуаций
для
самостояте
льной
деятельности
детей раннего
возраста

используя возможные варианты решения, развивать самостоятельность, познавательную
активность и познавательные

интересы ребенка в процессе решения проблемных ситуаций


Приемы решения проблемных ситуаций:
наводящие задачи или задачи подсказки

Способы решения проблемных ситуаций:
Педагог побуждает детей к сравнению
и сопоставлению фактов

Вид мотивации: игровая

Вид детской деятельности:
познавательно — исследовательская
деятельность

затруднения
Возникает противоречивая ситуация
Появляется осознание того, что ребенок знает и

умеет, и того, что ему необходимо узнать для решения задачи

цвета ваза? Какого цвета букет? В какую вазу мы

поставим букет из красных цветов? Почему?).
Проблемные задания ( Помочь маме расставить цветы в вазы ориентируясь на цвет вазы и цвет букета).
Проблемные задачи ( Как нам помочь маме расставить цветы в вазы?)

с детьми в ОДРМ:
1. Пальчиковые игры про лисичек
2. Артикуляционная

гимнастика «Улыбнись лисичке»
3. Рассматривание тематических альбомов «Дикие животные»
4. Чтение русской народной сказки « Заюшкина избушка»
5. Загадки про лису

порвались
Постановка проблемной задачи: Как нам помочь лисичке собрать точно

такие же бусы?
Познавательная деятельность:
- Как мы сможем собрать бусы? Что нам для этого нужно?
- Как нам узнать, какие бусы были у лисички?
- Как нам собрать такие же?
Вывод: Смогли ли мы собрать бусы?

Цветы для мамы» Цель: продолжать формировать у детей умения соотносить

предметы по цвету, называть основные цвета (красный, зеленый, синий, желтый). Предварительна работы с детьми в ОДРМ: 1. Чтение стихотворений М Дружининой «Мамочка — мамуля»; « С мамой желтые цыплятки» 2. Дидактическая игра «Что подарим маме» 3. Рисование « Разукрасим цветы (мимоза).

расставить в вазы, но мама одна не справится
Проблемная задача:

Как нам помочь маме
расставить букеты по вазам?
Познавательная деятельность:
Какого цвета цветы в букетах?
Какого цвета вазы?
В какую вазу мы поставим красный букет?
Почему?
Вывод:
Все ли букеты одинаковы по цвету с вазами?

закрепление сенсорных представлений (цвет, величина).
Задачи: продолжать развивать у детей

способность соотносить предметы по цвету приемом наложения; понимать слова «такое», «не такое», «одинаковое», «разное»
Развивать психические процессы: память, внимание, речь
Воспитывать доброжелательное отношение и внимание к сверстнику в процессе игровой деятельности

внимания и восприятия
Задачи: продолжать развивать у детей способность сравнивать

предметы путем наложения
Развивать психические процессы: внимание, восприятие, память, мышление, речь
Воспитывать нравственные качества: дисциплинированность, доброту, желание прийти на помощь