Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по развитию речи на тему: Задачи и методика по развитию речи в средней группе

Содержание

Содержание образовательной области «Развитие речи» направлено на достижение целей овладения конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающими людьми через решение следующих задач:
Содержание образовательной области  «Развитие речи» направлено на достижение целей овладения конструктивными Развитие свободного общения с взрослыми и детьми. Обсуждение с детьми информации о Развитие всех компонентов устной речи, практическое овладение нормами речи. Пополнение и активизация Продолжать учить детей определять и называть местоположение предмета (слева, справа, рядом, около, Звуковая культура речи.Закреплять правильное произношение гласных и согласных звуков, отрабатывать произношение свистящих, Грамматический строй речи.Продолжать формировать у детей умение согласовывать слова в предложении, правильно Связная речь.Совершенствовать диалогическую речь: Учить участвовать в беседе, понятно для слушателей отвечать Открытое занятие по развитию речи в средней группе  На тему: «В Программное содержание:    1.Познакомить детей с интересными историями из биографии Предварительная работа Чтение произведений К.И. Чуковского и беседа по их содержанию. Ход занятия: Ребята, мы много читали произведений Корнея Ивановича Чуковского. Родился Корней Для детей Корней Иванович Чуковский стал писать случайно. Однажды заболел маленький сын А сегодня мы с вами встретимся с героями сказки дедушки Корнея Вед. Муха – Цокотуха  Позолоченное брюхо  Муха по полю пошла Муха: я Муха - Цокотуха  Позолоченное брюхо  Я сегодня жду Вед. Узнали лесные букашки и полетели к Мухе поздравлять её с праздником. Пчела: я соседка Пчела  Тебе меда принесла!  Ах, какой он Блоха: Ты прими от Блошки  Вот эти сапожки,  А сапожки Вед: Пришла к Мухе Бабочка – красавица поздравить с именинами.  (влетает Муха: Спасибо, спасибо  Букет красивый  Очаровательный, замечательный  Прошу за Муха: Дорогие гости, помогите,  Паука злодея прогоните.Паук: Я – злой паучище, Вед: Вдруг откуда – то летит  Маленький Комарик,  А в Комар: Я злодея победил,   Я тебя освободил.  Муха: Ты Вед: Вдруг из подворотни  Страшный великан  Рыжий и усатый таракан. Вед: Ну что же, ребята, поможем ещё раз Мухе – Цокотухе и Муха: Прошу садиться за стол.  Ешьте, ешьте, не стесняйтесь,  Угощайтесь, Комар: А теперь душа девица Будем вместе веселиться. Вед: Бом – бом Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Содержание образовательной области «Развитие речи» направлено на достижение

Содержание образовательной области «Развитие речи» направлено на достижение целей овладения конструктивными

целей овладения конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающими

людьми через решение следующих задач:

Слайд 3 Развитие свободного общения с взрослыми и детьми.
Обсуждение

Развитие свободного общения с взрослыми и детьми. Обсуждение с детьми информации

с детьми информации о предметах, явлениях, событиях выходящих за

пределы привычного им ближайшего окружения.

формирование умение доброжелательно общаться со сверстниками.

Обсуждение с детьми того, как можно порадовать друга, поздравить его, как спокойно высказать свое недовольство его поступкам, как извиниться.

Развитие любознательности.

Формирование умения выражать свою точку зрения, обсуждать со сверстниками различные ситуации.


Слайд 4 Развитие всех компонентов устной речи, практическое овладение нормами

Развитие всех компонентов устной речи, практическое овладение нормами речи. Пополнение и

речи.
Пополнение и активизация словаря на основе углубления знаний

детей о ближайшем окружении.

Расширение представлений о предметах, явлениях, событиях, не имевших места в собственном опыте детей.

Активизация употребления в речи названий предметов, их частей, материалов, из которых они изготовлены.

Развитие умения использовать в речи наиболее употребительные прилагательные, глаголы, наречия,предлоги.

Введение в словарь детей существительных, обозначающих профессии; глаголов, характеризующих трудовые действия.


Слайд 5 Продолжать учить детей определять и называть местоположение предмета

Продолжать учить детей определять и называть местоположение предмета (слева, справа, рядом,

(слева, справа, рядом, около, между), время суток.
Помогать заменять

часто используемые детьми указательные местоимения и наречия (там, туда, такой, этот) более точными выразительными словами;
Употреблять слова-антонимы (чистый — грязный, светло — темно).
Учить употреблять существительные с обобщающим значением (мебель, овощи, животные и т. п.).

Слайд 6 Звуковая культура речи.
Закреплять правильное произношение гласных и согласных

Звуковая культура речи.Закреплять правильное произношение гласных и согласных звуков, отрабатывать произношение

звуков, отрабатывать произношение свистящих, шипящих и сонорных (р, л)

звуков.
Развивать артикуляционный аппарат.
Продолжать работу над дикцией: совершенствовать отчетливое произнесение слов и словосочетаний.
Развивать фонематический слух: учить различать на слух и называть слова, начинающиеся на определенный звук.
Совершенствовать интонационную выразительность речи.

Слайд 7 Грамматический строй речи.
Продолжать формировать у детей умение согласовывать

Грамматический строй речи.Продолжать формировать у детей умение согласовывать слова в предложении,

слова в предложении, правильно использовать предлоги в речи;
образовывать

форму множественного числа существительных, обозначающих детенышей животных (по аналогии), употреблять эти существительные в именительном и винительном падежах (лисята — лисят, медвежата — медвежат); правильно употреблять форму множественного числа родительного падежа существительных (вилок, яблок, туфель).
Напоминать правильные формы повелительного наклонения
некоторых глаголов (Ляг! Лежи! Поезжай! Беги! и т. п.), несклоняемых существительных (пальто, пианино, кофе, какао).
Поощрять характерное для пятого года жизни словотворчество,
тактично подсказывать общепринятый образец слова.
Побуждать детей активно употреблять в речи простейшие виды
сложносочиненных и сложноподчиненных предложений.

Слайд 8 Связная речь.
Совершенствовать диалогическую речь:
Учить участвовать в беседе,

Связная речь.Совершенствовать диалогическую речь: Учить участвовать в беседе, понятно для слушателей

понятно для слушателей отвечать на вопросы и задавать их.
Учить

детей рассказывать: описывать предмет, картину; упражнять в составлении рассказов по картине, созданной ребенком с использованием раздаточного дидактического материала.

Слайд 9 Открытое занятие по развитию речи в средней группе

На

Открытое занятие по развитию речи в средней группе На тему: «В

тему:
«В гости к Мухе – цокотухе».


Слайд 10 Программное содержание: 1.Познакомить детей с интересными историями из

Программное содержание:  1.Познакомить детей с интересными историями из биографии К.

биографии К. И. Чуковского. 2.Закрепить название и содержание произведений К. И.

Чуковского. 3.Развивать эмоциональную выразительность речи, умение имитировать голоса и повадки героев произведений. 4.Воспитывать доброту, дружбу, умение приходить на взаимопомощь.

Слайд 11 Предварительная работа
Чтение произведений К.И. Чуковского и беседа

Предварительная работа Чтение произведений К.И. Чуковского и беседа по их содержанию.

по их содержанию.
Активизация словаря: термометр, кочерга, ушат.


Слайд 12 Ход занятия: Ребята, мы много читали произведений Корнея Ивановича

Ход занятия: Ребята, мы много читали произведений Корнея Ивановича Чуковского. Родился

Чуковского. Родился Корней Иванович 125 лет назад в г.

Санкт – Петербурге.

Слайд 13 Для детей Корней Иванович Чуковский стал писать случайно.

Для детей Корней Иванович Чуковский стал писать случайно. Однажды заболел маленький

Однажды заболел маленький сын Корнея Ивановича он стал рассказывать

ему сказку про Крокодила Крокодилыча.

Слайд 14 А сегодня мы с вами встретимся с героями

А сегодня мы с вами встретимся с героями сказки дедушки Корнея

сказки дедушки Корнея «Муха –Цокотуха».
Ведь сегодня у нас именины.


Слайд 15 Вед. Муха – Цокотуха Позолоченное брюхо Муха по полю пошла Муха

Вед. Муха – Цокотуха Позолоченное брюхо Муха по полю пошла Муха

денежку нашла Пошла муха на базар И купила самовар. (влетает муха)


Слайд 16 Муха: я Муха - Цокотуха Позолоченное брюхо Я сегодня жду

Муха: я Муха - Цокотуха Позолоченное брюхо Я сегодня жду гостинца

гостинца Я сегодня именинница. Я ходила на базар И купила самовар Угощу друзей

чайком Пусть приходят вечерком У меня для гостей Много вкусных сладостей. (накрывает на стол)

Слайд 17 Вед. Узнали лесные букашки и полетели к Мухе

Вед. Узнали лесные букашки и полетели к Мухе поздравлять её с

поздравлять её с праздником.
(Входят блоха и пчела)
Здравствуй Муха

- Цокотуха
Позолоченное брюхо!

Слайд 18 Пчела: я соседка Пчела Тебе меда принесла! Ах, какой он

Пчела: я соседка Пчела Тебе меда принесла! Ах, какой он чистый,

чистый, Сладкий и душистый. (отдает мед)
Муха: спасибо, спасибо мои дорогие Садитесь за

стол Самовар готов!

Слайд 19 Блоха: Ты прими от Блошки Вот эти сапожки, А сапожки

Блоха: Ты прими от Блошки Вот эти сапожки, А сапожки не

не простые В них застёжки золотые. (отдает сапожки)
Муха: Спасибо, спасибо! Сапожки на

диво Садитесь вот тут Скоро гости придут. (усаживает)

Слайд 20 Вед: Пришла к Мухе Бабочка – красавица поздравить

Вед: Пришла к Мухе Бабочка – красавица поздравить с именинами. (влетает

с именинами. (влетает бабочка) Я бабочка – шалунья Веселая летунья Порхаю по полям, По

рощам, по лугам. Прилетела в гости к вам Поздравляю, поздравляю Счастья, радости желаю Вот вам цветочки Собрала их на лужочке.

Слайд 21 Муха: Спасибо, спасибо Букет красивый Очаровательный, замечательный Прошу за стол садиться Чайку

Муха: Спасибо, спасибо Букет красивый Очаровательный, замечательный Прошу за стол садиться

напиться.
Вед: Вдруг, какой – то старичок паучок Нашу Муху в

уголок поволок Хочет бедную убить Цокотуху погубить. (влетает паук и хватает Муху)

Слайд 22 Муха: Дорогие гости, помогите, Паука злодея прогоните.
Паук: Я –

Муха: Дорогие гости, помогите, Паука злодея прогоните.Паук: Я – злой паучище,

злой паучище, Длинные ручищи. Я за Мухой – Цокотухой пришел.


Слайд 23 Вед: Вдруг откуда – то летит Маленький Комарик, А в

Вед: Вдруг откуда – то летит Маленький Комарик, А в руке

руке его горит Маленький фонарик.
Комар: Я Комар – храбрец, Удалой молодец. Где

Паук? Где злодей? Не боюсь его когтей. (борется с Пауком, Паук прячется)

Слайд 24 Комар: Я злодея победил, Я тебя освободил. Муха: Ты

Комар: Я злодея победил,  Я тебя освободил. Муха: Ты меня

меня от смерти спас Прилетел ты в добрый час. (усаживает комара

за стол)

Слайд 25 Вед: Вдруг из подворотни Страшный великан Рыжий и усатый таракан. Таракан,

Вед: Вдруг из подворотни Страшный великан Рыжий и усатый таракан. Таракан,

таракан, тараканище. (входит таракан, гости все прячутся) Таракан: Погодите, не спешите Я

вас мигом проглочу. Проглочу, проглочу, не помилую, Если не поиграете со мной.

Слайд 26 Вед: Ну что же, ребята, поможем ещё раз

Вед: Ну что же, ребята, поможем ещё раз Мухе – Цокотухе

Мухе – Цокотухе и её гостям. Таракан: Ну, хорошо, слушайте

внимательно. У меня в мешке находятся разные вещи. Вы должны мне сказать, из какой они сказки и прочитать отрывок из этих произведений. (телефон, мыло, блюдце, калоша, термометр).

Слайд 27 Муха: Прошу садиться за стол. Ешьте, ешьте, не стесняйтесь, Угощайтесь,

Муха: Прошу садиться за стол. Ешьте, ешьте, не стесняйтесь, Угощайтесь, угощайтесь.

угощайтесь. Посмотрите, какие я испекла пироги Тут и сливки и конфеты И

чего тут нету! Мармеладки, шоколадки, И орехи, и помадки. (все пьют чай)

Слайд 28 Комар: А теперь душа девица Будем вместе веселиться. Вед: Бом

Комар: А теперь душа девица Будем вместе веселиться. Вед: Бом –

– бом – бом – бом! Пляшет муха с комаром. Веселится

народ Пляшет, песни поёт Нынче Муха – Цокотуха именинница! Всем спасибо за внимание, За задор и звонкий смех, За азарт соревнования, Обеспечивающий успех. Вот настал момент прощания. Будет краткой наша речь. Говорим мы “До свидания” До счастливых новых встреч

  • Имя файла: prezentatsiya-po-razvitiyu-rechi-na-temu-zadachi-i-metodika-po-razvitiyu-rechi-v-sredney-gruppe.pptx
  • Количество просмотров: 114
  • Количество скачиваний: 0