Презентация на тему Отчёт по проекту Маленький пешеход

проблем современного общества. Одна из задач нашего дошкольного учреждения:

как можно раньше дать детям знания о правилах дорожного движения, активизировать работу по пропаганде правил дорожного движения и безопасного поведения на дорогах среди родителей. Именно в дошкольном возрасте закладывается фундамент жизненных ориентировок в окружающем, и всё, что ребёнок усвоит в детском саду, прочно останется у него навсегда. Знание и соблюдение Правил дорожного движения поможет сформировать безопасное поведение детей на дорогах.

дошкольного возраста через ознакомление с правилами дорожного движения.

правилах безопасного поведения на улице. 2. Познакомить детей со значением

дорожных знаков, научить понимать их схематическое изображение для правильной ориентации на улицах и дорогах. 3. Развивать способность практически применять полученные знания в дорожно-транспортной среде. 4. Оптимизировать работу с родителями детей младшего дошкольного возраста по изучению и закреплению знаний о правилах дорожного движения

Задачи:

2013
Тип проекта: групповой, познавательно-творческий (долгосрочный)
Участники проекта: дети младшей группы

(3 – 4 года), педагоги, родители

родителей;

группе

такое светофор?»
«О правилах пешехода»
«Опасные ситуации и их предупреждение»

«Правила поведения на улице»

«Какие дорожные знаки встречаются тебе по дороге в детский сад»

наук»;

«Машины разные важны»

«Собери машину»;
«Светофор» - аппликация;
«Перекресток», «Транспорт» - конструирование;
«Дорога» - конструирование.

Н.П. «Правила маленького пешехода»;
Аксаментова Е. «Книга для мальчиков»;

Носов Н. «Автомобиль»;
Пляцковский М. «Светофор»;
Михалков С. «Светофор», «Скверная история»;
Пишумов Я. «Азбука города», «Просто это знак такой…», «Постовой», «Продуктовая машина».

«Найди отличие?»
«Что не так»
«Трудные виражи»

«Дорожные знаки»
«Дорожная азбука».

Сюжетно-ролевые игры:

«Пешеходы»;
«Перекресток»;
«Автомобилисты».

родителей:
Консультации:
«Использование авткресел»;
«Легко ли научить ребенка правильно вести себя

на дороге».

Папки передвижки:

«Рекомендации в помощь родителям по правилам дорожного движения»;
«Рекомендации по формированию навыков поведения на улице»;
«Рекомендации по обучению детей ПДД»;
«Правила безопасности на дороге»;
«Предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма».

Астаховой Ю.Н.

пешеходы»
мы обогатили знания и опыт детей, создали необходимые условия

в группе для предупреждения детского травматизма на дорогах, повысили уровень компетентности родителей в обеспечении безопасной жизнедеятельности детей.

безопасности детей дошкольного возраста»: Просвещение, 2007.
Белая К.Ю. Я и

моя безопасность. Тематический словарь в картинках: Мир человека. – М.: Школьная Пресса, 2010. – 48
Н.Н. Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина, М.Д. Маханева «Безопасность на улицах и дорогах: Методическое пособие дл работы с детьми старшего дошкольного возраста». – М.: ООО «Издательство АСТ-ЛТД», 1997.
Вдовиченко Л.А. «Ребенок на улице»., «Детство-пресс», 2008
Храмцова Т.Г. «Воспитание безопасного поведения в быту детей дошкольного возраста» Учебное пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2005.
Л.Б. Поддубная « Правила дорожного движения подготовительная группа», - Волгоград, « Корифей», 2009.
Ф.С. Майорова « Изучаем дорожную азбуку», М., « Издательство Скрипторий 2003», 2005