В 1927 г. была выпущена программа по физической культуре, ставшая исходным рубежом для всех следующих программ, в ней были сформулированы задачи: -физического воспитания, -средства и методы урока физкультурыформы организации-проведение в начальной школе уроков физической культуры.
Слайд 1
Становление
и развитие
советской
системы
физического
воспитания
и
спорта
Слайд 2
В 1927 г. была выпущена программа по физической
культуре, ставшая исходным рубежом для всех следующих программ, в
ней были сформулированы задачи: -физического воспитания, -средства и методы урока физкультуры формы организации -проведение в начальной школе уроков физической культуры.
Слайд 3
В июле 1929 г. физическое воспитание стало
обязательным предметом в высших учебных заведениях России, а с
1930 г. оно стало обязательным предметом во всех вузах СССР.
Слайд 4
В стране регулярно проводились соревнования на первенство школ,
районов, городов, областей, республик и Советского Союза. Вся работа
с подрастающим поколением и студентами строилась по единым программам на основе комплекса БГТО и ГТО, а также Единой Всесоюзной классификации.
Слайд 5
Создание в 1935 —1937 гг. Единой всесоюзной спортивной
клас сификации (ЕВСК) является отражением развития спортивной направленности в
системе физического воспитания в СССР.
Слайд 6
Первые нормативные требования были утверждены по десяти наиболее
популярным в то время видам спорта: гимнастике, плаванию, легкой
Спорт смены подразделялись на три разряда: III, II, I и спортивное зва ние — мастер спорта.
Слайд 7
Особое место в международных связях советских спортивных организаций
занимают Игры XXII Олимпиады в Москве.
Слайд 8
Для проведения Олимпиады-80 были в короткие сроки построены
и реконструированы 70 олимпийских объектов, среди них крупнейший спортивный
комплекс «Олимпийский» на проспекте Мира, крытый велотрек в Крылатском и др
Слайд 9
Заключение Становление отечественного физического воспитания и спорта в
советский период происходило на базе того, что уже было
достигнуто в дореволюционной России. Осталось немалое наследие, созданное прогрессивной общественностью в области теории и практики физического воспитания и спорта, разработки их естественно-научных основ, подготовки кадров для этой сферы деятельности, и многие из них продолжали успешно трудиться на этом поприще и после октября 1917г.