Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему исследовательско-творческого проекта Чудеса вокруг нас (группа раннего возраста)

Содержание

Аннотация проектаС самого рождения ребенок является первооткрывателем, исследователем того мира, который его окружает. Ведущим познавательным процессом в раннем возрасте является восприятие. Восприятие мира ребенком на втором и третьем году жизни идет
Исследовательско-творческий проект «Чудеса вокруг нас» муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития Аннотация проектаС самого рождения ребенок является первооткрывателем, Цель проекта Реализовать потребность детей раннего возраста Задачи проектаввести детей в проблемную игровую ситуацию;активизировать Тип проектаИсследовательско – творческийВид проектаГрупповойУчастники проекта Воспитанники Этапы работы над проектомПоисковый: определение темы проекта;Аналитический: Ожидаемый результатСформированы умения осознанно выполнять действия с Предметно-пространственная среда Водичка льется и журчит, Ручейком она бежит. В воду камушек попал,    Булькнул и на дно упал. Мы рисуем капельки! В прозрачную водичку краску опускаем И цветную получаем! Мой легкий кораблик плывет по воде Дождик, дождик, Кап, кап, кап… Слушание песни «Дождик» В гостях у Мойдодыра Мы рисуем палочкой Рисунки на снегу! Учимся лепить «снежки» из бумаги А теперь из снега Снежки растаяли в воде быстрее в теплой, чем в холодной Книжки -малышки Из сухого песка нам слепить ничего нельзя,  А Чтобы вырос огород, Льем водички много. Вот! Поливали, поливали, Урожай потом собрали! Лейка, воду не жалей-ка, Лук, цветочки нам полей-ка! Световой модуль «Песочница» Ловись, рыбка большая и маленькая! Трубку в воду опускаем, Дуем, пузыри пускаем! Праздник мыльных пузырей С пузырями мы играли, А потом их рисовали! Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2








Аннотация проекта
С

Аннотация проектаС самого рождения ребенок является первооткрывателем, исследователем

самого рождения ребенок является первооткрывателем, исследователем того мира, который

его окружает. Ведущим познавательным процессом в раннем возрасте является восприятие. Восприятие мира ребенком на втором и третьем году жизни идет через чувства и ощущения. Дети доверчивы и непосредственны, легко включаются в совместную с взрослыми практическую деятельность, с удовольствием манипулируют различными предметами. Как показывает практика, именно в этом возрасте дети активно и с огромным удовольствием играют с водой и песком – бегают по лужам, играют с водой во время мытья рук, пересыпают песок из одной емкости в другую, строят «куличики».

Слайд 3








Цель проекта

Цель проекта Реализовать потребность детей раннего возраста в






Реализовать потребность детей раннего возраста в играх с водой

и песком. Развить познавательный интерес, наблюдательность и способность к самостоятельному экспериментированию.

Слайд 4








Задачи проекта
ввести

Задачи проектаввести детей в проблемную игровую ситуацию;активизировать желание

детей в проблемную игровую ситуацию;
активизировать желание искать пути разрешения

проблемной ситуации (вместе с педагогом);
формировать начальные предпосылки исследовательской деятельности (практические опыты);
Расширять представления детей об окружающем мире;
Развивать мышление, речь в процессе познавательно-исследовательской деятельности;
Обеспечивать эмоциональное благополучие, физическое здоровье детей;
Расширять кругозор детей, создавать атмосферу радости и удовольствия;
Воспитывать чувства симпатии к сверстникам, формировать единый детский коллектив;
Развивать мелкую моторику.

Слайд 5








Тип проекта
Исследовательско

Тип проектаИсследовательско – творческийВид проектаГрупповойУчастники проекта Воспитанники групп

– творческий

Вид проекта
Групповой

Участники проекта
Воспитанники групп раннего возраста, родители,

воспитатели

По продолжительности
Ноябрь – апрель

Слайд 6








Этапы работы

Этапы работы над проектомПоисковый: определение темы проекта;Аналитический: постановка

над проектом

Поисковый: определение темы проекта;
Аналитический: постановка цели проекта, определение

задач, подготовительный этап;
Практический: основной этап (работа с детьми, родителями, оснащение предметно – пространственной среды);
Контрольный: результат, продукт деятельности.

Слайд 7








Ожидаемый результат

Сформированы

Ожидаемый результатСформированы умения осознанно выполнять действия с сухим

умения осознанно выполнять действия с сухим и влажным песком,

водой в разном состоянии;
Расширены представления детей об окружающем мире;
Развит интерес к конечному результату и чувство удовлетворения от практической деятельности;
Сформированы коммуникативные навыки детей;
Успешная адаптация в коллективе.

Слайд 8

Предметно-пространственная среда

Предметно-пространственная среда

Слайд 9
Водичка льется и журчит,
Ручейком она

Водичка льется и журчит, Ручейком она бежит.

бежит.


Слайд 10 В воду камушек попал, Булькнул и

В воду камушек попал,  Булькнул и на дно упал.

на дно упал.


Слайд 11 Мы рисуем капельки!

Мы рисуем капельки!

Слайд 12 В прозрачную водичку краску опускаем И цветную получаем!

В прозрачную водичку краску опускаем И цветную получаем!

Слайд 13
Мой легкий кораблик плывет

Мой легкий кораблик плывет по воде

по воде


Слайд 14
Дождик, дождик,
Кап, кап, кап…

Дождик, дождик, Кап, кап, кап…

Слайд 15
Слушание песни «Дождик»

Слушание песни «Дождик»

Слайд 16 В гостях у Мойдодыра

В гостях у Мойдодыра

Слайд 17

Мы рисуем палочкой Рисунки на снегу!

Мы рисуем палочкой Рисунки на снегу!

Слайд 18
Учимся лепить «снежки» из бумаги

Учимся лепить «снежки» из бумаги

Слайд 19
А теперь из снега

А теперь из снега

Слайд 20

Снежки растаяли в воде быстрее в теплой,

Снежки растаяли в воде быстрее в теплой, чем в холодной

чем в холодной


Слайд 21 Книжки -малышки

Книжки -малышки

Слайд 22 Из сухого песка нам слепить

Из сухого песка нам слепить ничего нельзя, А из мокрого песка куличики пекутся.

ничего нельзя, А из мокрого песка куличики пекутся.


Слайд 23
Чтобы вырос огород, Льем водички много. Вот!

Чтобы вырос огород, Льем водички много. Вот!

Слайд 24
Поливали, поливали, Урожай потом собрали!

Поливали, поливали, Урожай потом собрали!

Слайд 25

Лейка, воду не жалей-ка, Лук, цветочки нам

Лейка, воду не жалей-ка, Лук, цветочки нам полей-ка!

полей-ка!


Слайд 26 Световой модуль «Песочница»

Световой модуль «Песочница»

Слайд 27

Ловись, рыбка большая и маленькая!

Ловись, рыбка большая и маленькая!

Слайд 28

Трубку в воду опускаем, Дуем, пузыри пускаем!

Трубку в воду опускаем, Дуем, пузыри пускаем!

Слайд 29

Праздник мыльных пузырей

Праздник мыльных пузырей

Слайд 30

С пузырями мы играли, А потом их

С пузырями мы играли, А потом их рисовали!

рисовали!


  • Имя файла: prezentatsiya-issledovatelsko-tvorcheskogo-proekta-chudesa-vokrug-nas-gruppa-rannego-vozrasta.pptx
  • Количество просмотров: 96
  • Количество скачиваний: 0