Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по окружающему миру Нужно ли очищать воду?

 Без воды не может жить человек.
Министерство общего и профессионального образования Свердловской областиУправление образования Администрации города Нижний Тагил  Направление  Без воды не может жить человек. Задачи исследования:узнать больше о воде;выяснить степень загрязнения воды в нашем городе;познакомиться с Практическая работа №1: «Анкетирование»любят бывать в лесу, на водоёме почти всё одноклассники удаётся пообщаться с природой только во время отдыха, школьных каникул (большая учебная  Практическая работа №2: «Инструкция: методы очистки воды»(для тех, кто заблудился в лесу) 2- способ:   В наполненный сосуд водой из природного источника 4 - способ:    В сосуд с водой из Практическая работа № 3: «Тестирование проб воды разных источников». Практическая работа №4:«Фильтруем воду (фильтр из подручных материалов)».Оборудование:1,5 – литровая пластиковая Чтобы быть здоровым и долго жить воду нужно очищать!!! Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2  





Без воды не может жить человек.

 Без воды не может жить человек.

Пословица.


Слайд 3 Задачи исследования:

узнать больше о воде;

выяснить степень загрязнения воды

Задачи исследования:узнать больше о воде;выяснить степень загрязнения воды в нашем городе;познакомиться

в нашем городе;

познакомиться с методами очистки воды;

протестировать пробы воды

из разных источников;

провести анкетирование одноклассников;

написать инструкцию «Как приготовить питьевую воду» для тех, кто заблудился в лесу;

опровергнуть или подтвердить гипотезу.


Слайд 4 Практическая работа №1: «Анкетирование»
любят бывать в лесу, на

Практическая работа №1: «Анкетирование»любят бывать в лесу, на водоёме почти всё

водоёме почти всё одноклассники – 15 чел.;

не любит – 1чел. (аллергия на цветущие растения); затрудняются ответить – 3чел. (часто болеют; в лесу, на водоёме бывают очень редко);






Слайд 5 удаётся пообщаться с природой только во время отдыха,

удаётся пообщаться с природой только во время отдыха, школьных каникул (большая

школьных каникул (большая учебная нагрузка) – 15 чел.; только

2 чел. ответили, что они с родителями выбираются в лес каждые выходные; 2 чел. – бывают на природе 2р/мес. А если удаётся выбраться в лес, на водоём, то бывают целый день;

на природе любят отдыхать все опрошенные
(загорать, купаться, кататься на лыжах …)- 19чел.;
собирать цветы, ягоды, грибы – 8 чел;

на вопрос,как вы поведёте себя в экстремальных
ситуациях получены следующие ответы:
опускаются руки, истерика – у 9 чел.;
10 чел. – будут искать дорогу,
выход из сложившийся ситуации;

если закончилась вода, а пить очень
хочется, ваши действия: только 7 чел. знают,
что нужно и как можно очистить воду из природных
источников;
12 одноклассников не знают как поступить в этом
случае.



Слайд 6  
Практическая работа №2: «Инструкция: методы очистки воды»
(для тех,

 Практическая работа №2: «Инструкция: методы очистки воды»(для тех, кто заблудился в

кто заблудился в лесу)
1– способ:
Взять

сосуд и наполнить его водой из природного источника, добавить в него ¼ часть чайной ложки соли и размешать. Как только соль раствориться, дать постоять 2-3 мин. Профильтровать.




Слайд 7 2- способ:
В наполненный сосуд

2- способ:  В наполненный сосуд водой из природного источника

водой из природного источника добавить 1 каплю йодной настойки,

размешать. Воду кипятить 5-6 мин. Йод испариться и воду можно будет пить.
3 - способ:
В наполненный сосуд с водой из природного источника добавить на кончике ножа порошок гидроперита, сосуд закрыть крышкой и дать постоять 2-3 мин. Воду нагреть, выпадет осадок в виде хлопьев, раствор аккуратно слить. Вода пригодна для питья.

Слайд 8 4 - способ:
В

4 - способ:  В сосуд с водой из природного

сосуд с водой из природного источника добавить щепотку хвои

(ель, сосна, пихта, кедр) или веточку можжевельника, нагреть до кипения и кипятить 2-3 мин. Добавить в сосуд с водой немного коры ольхи (сосны, дуба, ивы) и прокипятить ещё 1 мин. Появится бурый осадок. Воду остудить, осторожно слить и тогда её уже можно пить.
5- способ:
Наполнить тазик грязной водой, в середину поставить пустой стакан. Накрыть всё прозрачной плёнкой, а сверху в центр положить небольшой камешек. Поставить на солнце. Под воздействием солнечного тепла вода будет испаряться, стекать по плёнке в стакан.

Слайд 9
Практическая работа № 3:
«Тестирование проб воды разных

Практическая работа № 3: «Тестирование проб воды разных источников».

источников».



Слайд 10 Практическая работа №4:
«Фильтруем воду (фильтр из подручных

Практическая работа №4:«Фильтруем воду (фильтр из подручных материалов)».Оборудование:1,5 – литровая

материалов)».

Оборудование:

1,5 – литровая пластиковая бутылка
соломинка
фильтр для кофеварки
пыль угольная
древесный уголь
мелкий

песок
мелкий гравий
крупный гравий
вата
стакан
грязная вода

Ход работы:

Вырезаем дно пластиковой бутылки, проделываем дырку в крышке, чтобы вставить соломинку. Переворачиваем закрытую бутылку и заполняем её слоями: слой ваты, слой крупного гравия, слой мелкого гравия, слой угольной пыли, слой древесного угля, в конце помещаем фильтр для кофеварки. Лить воду надо постепенно.

Слайд 11



Чтобы быть здоровым и долго жить
воду нужно

Чтобы быть здоровым и долго жить воду нужно очищать!!!

очищать!!!


  • Имя файла: prezentatsiya-po-okruzhayushchemu-miru-nuzhno-li-ochishchat-vodu.pptx
  • Количество просмотров: 87
  • Количество скачиваний: 0