Презентация, доклад по курсу Природа родного края

Изучение природы родного края

«Природа, как бесценный дар,
и человек-это единое целое.
Только в общении с природой
человек может достигнуть
нравственного совершенства».
В.И.Вернадский

Функции: *Общеразвивающая *Познавательная
*Научно – исследовательская
*Углубляет межпредметные связи;
*Способствует созданию ситуации успеха для обучающихся
*Обеспечивает сплочение коллектива на основе общего интереса.

Задачи курса

 углубленное изучение знаний о родном крае;
развитие интереса к изучению природы;
воспитание умения видеть в самом обычном необычное и удивительное;
развитие умений и навыков рационального природопользования;
бережное отношение к миру природы;
создать у детей представления о губительных последствиях негативного воздействия человека на окружающую среду.

Принципы, заложенные в содержании программы курса “Природа родного края

Сезонность ;
Интегративность ;
Научность ;
Краеведческий подход;
Деятельный подход.

Методическое обеспечение программы

Методы работы: рассказ, диалог, объяснение, беседа, наблюдение, дискуссия, иллюстрация, демонстрация, исследование, проблемные и игровые уроки, мини-пректы, опыты.

Формы занятий: конкурсы, викторины, КВН, заочное путешествие, целенаправленные экскурсии на природу, трудовые десанты, сюжетно-ролевые игры.

Формы подведения итогов: практическое занятие, КВН, тест, анкетирование, выставка рисунков и поделок.

Ожидаемые результаты

Учащиеся будут знать:
основы экологической культуры;
значение природы для человека;
особенности природы своего края, экологическую ситуацию в своем городе;
охраняемые растения и животные своего края, страны;

понимать:
значение изучения окружающей природной среды для ее сохранения;
влияние загрязнения окружающей среды на здоровье человека;
взаимосвязь компонентов природы (т.е. целостность ландшафта);

уметь:
выполнять правила личной гигиены;
различать изученные растения и животных, подлежащих охране;
вести наблюдения в природе и оформлять результаты своей деятельности;
работать со справочной литературой;
проводить поисково-исследовательскую деятельность под руководством учителя;
выполнять правила поведения в природе;
планировать практические дела по охране природы.

Дары родного края

Спасибо за внимание!