- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Внеурочная деятельность Логошарик
Содержание
- 2. Внеурочная деятельность «Логошарик» 2 класс
- 3. Тема: «Зимующие птицы» Формирование коммуникативных действий на занятиях внеурочной деятельности.
- 4. Цель: формирование коммуникативных действий – умение
- 5. - развивать речевую, мелкую и общую моторики;
- 6. Использование технологий: проблемно-диалогическая, личностно-ориентированная и игровая.
- 7. Форма организации познавательной деятельности учащихся: фронтальная, групповая, индивидуальная.
- 8. Планируемые результаты. Метапредметные универсальные учебные действия: коммуникативные:
- 9. регулятивные: - управлять своей деятельностью (моторной,
- 10. И.п. – основная стойка - Надуем шарик.
- 11. Лягушка Слоник Артикуляционные упражнения.ЛопаточкаИголочка
- 12. Ра-ра-ра-ра – начинается игра, да-да-да-да – играм рады мы всегда.
- 13. Совушка - сова, Большая голова. На суку сидит, На всех глядит.Кинезиологическое упражнение «Умная сова»
- 14. Птицы в воздухе кружились. На дорогу опустились. По дорожке поскакали. Крошки, зернышки клевали.Логоритмическая физминутка
- 15. Слуховое упражнение «Кого мы слышим?»
- 16. Слуховое упражнение «Кого мы слышим?»
- 17. Составляем описательный рассказ о зимующих птицах. Карточка-помощницаКак
- 18. Дидактическая игра « Четвертый лишний»
- 19. Пой-ка, подпевай-ка, 10 птичек -стайка. -Эта птичка-соловей,
- 20. Нарисуй наверху справа снегиря,А в левом нижнем углу две синицы.
- 21. Волшебные линеечки
- 22. «Барометр настроения»
- 23. Скачать презентацию
- 24. Похожие презентации
Внеурочная деятельность «Логошарик» 2 класс
Слайд 3 Тема: «Зимующие птицы» Формирование коммуникативных действий на занятиях внеурочной
деятельности.
Слайд 4 Цель: формирование коммуникативных действий – умение выражать свои
мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникаций на
занятиях внеурочной деятельности.Слайд 5 - развивать речевую, мелкую и общую моторики; - устанавливать
связь с жизненным опытом ребенка; - уточнять, расширять и активизировать
лексический строй по теме «Зимующие животные»; - совершенствовать слуховые дифференциации, зрительный анализ, моторные координации.
Задачи:
Слайд 7
Форма организации познавательной деятельности учащихся: фронтальная, групповая, индивидуальная.
Слайд 8 Планируемые результаты. Метапредметные универсальные учебные действия: коммуникативные: - слушать и понимать
речь других, выражать свои мысли; - договариваться и приходить к
общему решению в совместной деятельности. познавательные: - устанавливать аналогии словообразования и согласования; - выполнять логические операции сравнения, обобщения, классификации в работе по лексической теме «Домашние животные»; делать выводы о результате собственной совместной работы;Слайд 9 регулятивные: - управлять своей деятельностью (моторной, слуховой, зрительной); - учится
работать по предложенному алгоритму; - проявлять инициативу и самостоятельность в
речевой деятельности; Личностные универсальные действия: - проявлять познавательный интерес к познаниюСлайд 10 И.п. – основная стойка - Надуем шарик. - Как выходит
воздух из шарика? (с-с-с) - Как шипит гусь? (ш-ш-ш) - Подули
на одуванчик. Дуем на раскрытые ладони. (ф-ф-ф)Дыхательная гимнастика «Кто и как?»
Слайд 13
Совушка - сова,
Большая голова.
На суку сидит,
На всех глядит.
Кинезиологическое
упражнение «Умная сова»
Слайд 14 Птицы в воздухе кружились. На дорогу опустились. По дорожке поскакали. Крошки,
зернышки клевали.
Логоритмическая физминутка
Слайд 17
Составляем описательный рассказ о зимующих птицах.
Карточка-помощница
Как зовут
птицу?
Это зимующая или перелетная птица?
Это крупная или мелкая птица?
Назови
и опиши части тела птицы.Чем питается птица летом ?
Чем питается птица зимой ?
Какую пользу приносит эта птица?
Э
Это крупная или мелкая птица?
Назови и опиши части тела птицы.
Чем питается птица летом ?
Чем питается птица зимой ?
Какую пользу приносит эта птица?
Как зовут птицу?
Это зимующая или перелетная птица?
Это крупная или мелкая птица?
Назови и опиши части тела птицы.
Чем питается птица летом ?
Чем питается птица зимой ?
Какую пользу приносит эта птица?
Слайд 19 Пой-ка, подпевай-ка, 10 птичек -стайка. -Эта птичка-соловей, эта птичка-воробей. Эта
птичка -совушка, сонная головушка. Эта птичка -свиристель, эта птичка-коростель. Эта птичка
скворушка, серенькое перышко. Это зяблик, это-стриж, это- развеселый чиж. Ну, а это –злой орлан, птички, птички, по домам!Пальчиковые упражнения
