Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация Доклад на методическое объединение учителей начальных классов Компетентностный подход

Компетентность – этосовокупность личностных качеств ученика (ценностно-смысловых ориентаций, знаний, умений, навыков, способностей), обусловленных опытом его деятельности в определенной социально и личностно-значимой сфере.*http://aida.ucoz.ru
Ключевые комптенции Компетентность – этосовокупность личностных качеств ученика (ценностно-смысловых ориентаций, знаний, умений, навыков, способностей), готовность ученика использовать усвоенные знания, учебные умения и навыки, а также способы Компетентностный подход предполагает не усвоение учеником отдельных друг от друга знаний и ключевые компетенции - относятся к общему (метапредметному)   содержанию образования; общепредметные Современное качество содержания образования:формирование ключевых компетенций*http://aida.ucoz.ru т.е. формировать целостную систему: универсальных знаний и навыков (предназначенных для разнообразного применения),опыт Ключевые компетенции форимируются на любой учебной дисциплиненеобходимы в любой профессии Ключевые компетенции (разработанные специалистами европейских стран).1. Компетенции в области коммуникации Ключевые компетенции (разработанные специалистами европейских стран).2. Компетенции в отношении операций с числами, Ключевые компетенции (разработанные специалистами европейских стран).3. Компетенции в информационных технологиях:использование компьютера для Ключевые компетенции (разработанные специалистами европейских стран).4. Компетенции в работе с людьми:умение работать совместно в коллективе Ключевые компетенции (разработанные специалистами европейских стран).5. Компетенции в усовершенствовании способностей к обучению Ключевые компетенции (разработанные специалистами европейских стран).6. Компетенции в разрешении проблем:определение путей решения проблемы;проверка результатов. Ключевые компетенции (в России)Информационная- уметь работать с информацией: Ключевые компетенции (в России)2. Коммуникативная- владеть стратегией поведения Ключевые компетенции (в России)3. Социокультурная-      уметь найти Ключевые компетенции (в России)4. Ценностно – смысловая уметь выбирать целевые и смысловые Ключевые компетенции (в России)5. Учебно – познавательная     ЦелеполаганиеПланированиеВыбор способов действийАнализСамооценка = РЕФЛЕКСИЯ Ключевые компетенции (в России)6. Личностная физическоедуховноеинтеллектуальноеСАМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ Ключевые компетенции (в России)7. Общественно -трудовая рынок профессий 8. Здоровьесберегающая Современный урок должен включать следующие виды деятельности:*http://aida.ucoz.ruМотивацияЦелеполаганиеПланированиеРеализация планаРефлексию Обязательные  элементы урока:*Элемент проблемной ситуацииЭлемент исследованияЭлемент творческой деятельностиЭлемент практической деятельностиЗдоровьесберегающий элементЭлемент Главное  достоинство современного урока - *http://aida.ucoz.ruМотивация к познанию!!!Формирование МЫШЛЕНИЯ!!! Доводы, до которых человек  додумывается сам, обычно  убеждают его больше, нежели Компетентности учителя*http://aida.ucoz.ruКомпетентность в мотивации УДКомпетентность в целеполаганииК-ть в вопросах понимания ученикаПредметная компетентностьК Учитель должен быть : *http://aida.ucoz.ruорганизатором УД на урокедиагностомдемократичнымкомпетентным в профессии и жизни Компетентностная среда основной школы должна обеспечить:*http://aida.ucoz.ruРеализацию ФГОС Обучение ключевым компетенциям за счет Старшая школа (профильная)*http://aida.ucoz.ruОсвоение ФОГС с учетом профиляИзучение специализированных курсов по выборуИнтеграция с *http://aida.ucoz.ruПедагог, который не видит проблему не может развиваться и развивать других!
Слайды презентации

Слайд 1 Ключевые комптенции

Ключевые комптенции

Слайд 2 Компетентность – это
совокупность личностных качеств ученика

Компетентность – этосовокупность личностных качеств ученика (ценностно-смысловых ориентаций, знаний, умений, навыков, (ценностно-смысловых ориентаций, знаний, умений, навыков, способностей), обусловленных опытом его деятельности в определенной социально и личностно-значимой сфере.

*

http://aida.ucoz.ru


Слайд 3 готовность ученика использовать усвоенные знания, учебные

готовность ученика использовать усвоенные знания, учебные умения и навыки, а также умения и навыки, а также способы деятельности в жизни для решения практических и теоретических задач

Компетенция - это


Слайд 4 Компетентностный подход предполагает не усвоение учеником

Компетентностный подход предполагает не усвоение учеником отдельных друг от друга знаний отдельных друг от друга знаний и умений, способов деятельности, а овладение ими в комплексе

*

http://aida.ucoz.ru


Слайд 5 ключевые компетенции - относятся к общему

ключевые компетенции - относятся к общему (метапредметному)   содержанию образования; (метапредметному)
содержанию образования;
общепредметные компетенции – относятся к определенному кругу учебных предметов и образовательных областей;
предметные компетенции - частные компетенции, имеющие конкретное описание и возможность формирования в рамках учебных предметов.

Три уровня компетенций:






Слайд 6 Современное качество содержания образования:

формирование ключевых компетенций
*
http://aida.ucoz.ru

Современное качество содержания образования:формирование ключевых компетенций*http://aida.ucoz.ru

Слайд 7
т.е. формировать целостную систему:

универсальных знаний

т.е. формировать целостную систему: универсальных знаний и навыков (предназначенных для разнообразного и навыков (предназначенных для разнообразного применения),
опыт самостоятельной творческой деятельности и личной ответственности.



Слайд 8 Ключевые компетенции



форимируются на любой учебной дисциплине
необходимы

Ключевые компетенции форимируются на любой учебной дисциплиненеобходимы в любой профессии в любой профессии

Слайд 9 Ключевые компетенции (разработанные специалистами европейских стран).



1. Компетенции

Ключевые компетенции (разработанные специалистами европейских стран).1. Компетенции в области коммуникации в области коммуникации - речь
- чтение
- письмо
- восприятие информации на слух


Слайд 10 Ключевые компетенции (разработанные специалистами европейских стран).



2. Компетенции

Ключевые компетенции (разработанные специалистами европейских стран).2. Компетенции в отношении операций с в отношении
операций с числами,
то есть вычисления.

Слайд 11 Ключевые компетенции (разработанные специалистами европейских стран).



3. Компетенции

Ключевые компетенции (разработанные специалистами европейских стран).3. Компетенции в информационных технологиях:использование компьютера в информационных технологиях:
использование компьютера для сбора, анализа, презентации различным образом представленной информации.


Слайд 12 Ключевые компетенции (разработанные специалистами европейских стран).



4. Компетенции

Ключевые компетенции (разработанные специалистами европейских стран).4. Компетенции в работе с людьми:умение работать совместно в коллективе в работе с людьми:
умение работать совместно в коллективе


Слайд 13 Ключевые компетенции (разработанные специалистами европейских стран).



5. Компетенции

Ключевые компетенции (разработанные специалистами европейских стран).5. Компетенции в усовершенствовании способностей к в усовершенствовании способностей к обучению и повышению результативности:
постановка целей,
изучение нового,
оценка успешности обучения



Слайд 14 Ключевые компетенции (разработанные специалистами европейских стран).



6. Компетенции

Ключевые компетенции (разработанные специалистами европейских стран).6. Компетенции в разрешении проблем:определение путей решения проблемы;проверка результатов. в разрешении проблем:
определение путей решения проблемы;
проверка результатов.


Слайд 15 Ключевые компетенции (в России)



Информационная-
уметь работать с

Ключевые компетенции (в России)Информационная- уметь работать с информацией: информацией:
- найти
- проанализироать
- использовать по назначению

Слайд 16 Ключевые компетенции (в России)



2. Коммуникативная-
владеть стратегией

Ключевые компетенции (в России)2. Коммуникативная- владеть стратегией поведения поведения

Учить стратегии сотрудничества, партнерства, а не конкуренции

Слайд 17 Ключевые компетенции (в России)



3. Социокультурная-

Ключевые компетенции (в России)3. Социокультурная-      уметь уметь найти себя в обществе

Усвоить нормы, принятые в обществе.

Слайд 18 Ключевые компетенции (в России)



4. Ценностно – смысловая

Ключевые компетенции (в России)4. Ценностно – смысловая уметь выбирать целевые и
уметь выбирать целевые и смысловые установки для своих действий

Формировать оптимистический
взгляд на жизнь!

Слайд 19 Ключевые компетенции (в России)



5. Учебно – познавательная

Ключевые компетенции (в России)5. Учебно – познавательная     ЦелеполаганиеПланированиеВыбор способов действийАнализСамооценка = РЕФЛЕКСИЯ
Целеполагание
Планирование
Выбор способов действий
Анализ
Самооценка = РЕФЛЕКСИЯ


Слайд 20 Ключевые компетенции (в России)



6. Личностная
физическое
духовное
интеллектуальное
САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ

Ключевые компетенции (в России)6. Личностная физическоедуховноеинтеллектуальноеСАМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ

Слайд 21 Ключевые компетенции (в России)



7. Общественно -трудовая

Ключевые компетенции (в России)7. Общественно -трудовая рынок профессий 8. Здоровьесберегающая рынок профессий

8. Здоровьесберегающая


Слайд 22 Современный урок должен включать следующие виды

Современный урок должен включать следующие виды деятельности:*http://aida.ucoz.ruМотивацияЦелеполаганиеПланированиеРеализация планаРефлексию деятельности:

*

http://aida.ucoz.ru

Мотивация
Целеполагание
Планирование
Реализация плана
Рефлексию


Слайд 23 Обязательные элементы урока:
*
Элемент проблемной ситуации
Элемент исследования
Элемент

Обязательные  элементы урока:*Элемент проблемной ситуацииЭлемент исследованияЭлемент творческой деятельностиЭлемент практической деятельностиЗдоровьесберегающий творческой деятельности
Элемент практической деятельности
Здоровьесберегающий элемент
Элемент профориентации
Связь с жизнью
Групповая работа
ИКТ

Слайд 24 Главное достоинство современного урока -
*
http://aida.ucoz.ru
Мотивация

Главное  достоинство современного урока - *http://aida.ucoz.ruМотивация к познанию!!!Формирование МЫШЛЕНИЯ!!! к познанию!!!
Формирование МЫШЛЕНИЯ!!!

Слайд 25 Доводы, до которых человек  додумывается сам, обычно

Доводы, до которых человек  додумывается сам, обычно  убеждают его больше, убеждают его больше, нежели те, которые пришли в голову другим.
(Б.Паскаль)

*

http://aida.ucoz.ru


Слайд 26 Компетентности учителя
*
http://aida.ucoz.ru
Компетентность в мотивации УД
Компетентность в

Компетентности учителя*http://aida.ucoz.ruКомпетентность в мотивации УДКомпетентность в целеполаганииК-ть в вопросах понимания ученикаПредметная целеполагании
К-ть в вопросах понимания ученика
Предметная компетентность
К –ть в решении педагог-их задач
Компетентность в организации УД
Социально-общественная и нравственная компетенция.



Слайд 27 Учитель должен быть :
*
http://aida.ucoz.ru
организатором УД на

Учитель должен быть : *http://aida.ucoz.ruорганизатором УД на урокедиагностомдемократичнымкомпетентным в профессии и жизни уроке
диагностом
демократичным
компетентным в профессии и жизни



Слайд 28 Компетентностная среда основной школы должна обеспечить:
*
http://aida.ucoz.ru
Реализацию

Компетентностная среда основной школы должна обеспечить:*http://aida.ucoz.ruРеализацию ФГОС Обучение ключевым компетенциям за ФГОС
Обучение ключевым компетенциям за счет внедрения проектного метода обучения
Профориентацию
Интеграция основного и дополнительного образования
Построение индивидуальных траекторий развития детей, ч\з спецкурсы

Слайд 29 Старшая школа (профильная)
*
http://aida.ucoz.ru
Освоение ФОГС с учетом

Старшая школа (профильная)*http://aida.ucoz.ruОсвоение ФОГС с учетом профиляИзучение специализированных курсов по выборуИнтеграция профиля
Изучение специализированных курсов по выбору
Интеграция с СУЗами и ВУЗами
Возможность изменения профиля ч\з систему спецкурсов…

Слайд 30 *
http://aida.ucoz.ru
Педагог,
который не видит проблему
не

*http://aida.ucoz.ruПедагог, который не видит проблему не может развиваться и развивать других! может развиваться
и развивать других!