- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по физическому развитию на тему Здоровый образ жизни - это здорово!
Содержание
- 2. ЗДОРОВЬЕ-
- 3. Актуальность проектаУхудшение состояния здоровья детей Не только
- 4. Описание проекта Тип
- 5. ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:приобщение детей к здоровому образу жизни,создание
- 6. Задачи
- 7. Этапы реализации проекта:
- 10. «В помощь родителям!»Консультации: « Как с пользой
- 12. Информационная база проекта:Здоровьесберегающее пространство в ДОУ, Н.И.
- 14. Здоровый образ жизни Это комплекс оздоровительных
- 15. Цели оздоровительной работы: - Расширять
- 16. Здоровый образ жизни - это индивидуальная
- 17. Двигательная активность, физическая культура и спортэффективные средства
- 18. значительно улучшают работу всех органов, систем органов и организма в целом;позволяет продлить активный образ жизни.
- 19. Закаливание – повышает устойчивость организма к природным факторам.Средства закаливания1.солнце2. воздух3. вода
- 20. Принципы закаливанияПостепенность закаливающих процедурСистематичностьПоследовательностьКомплексностьУчет индивидуальных особенностей ребенка
- 21. Пребывание детей на воздухе - это использование естественных факторов природы для оздоровления и закаливания организма
- 22. Дыхательная гимнастика
- 24. Сон - важное условие для здоровья, бодрости и высокой работоспособности человека.
- 25. После того, как дети проснулись, проводится гимнастика
- 26. Самомассаж Самомассаж необходим для повышения сопротивляемости организма,
- 27. Рациональное питаниеПервый принцип рационального питания: его энергетическая
- 28. Личная гигиена Это широкое понятие, включающее
- 29. Экологически грамотное поведениеЭкскурсии в лес,Прогулки,Походы на луг,Игры на свежем воздухе
- 30. Технологии обучения здоровому образу жизни Коммуникативные игры – танцы
- 31. Пальчиковые игры Сюжетно – ролевые игры
- 32. Нетрадиционная форма оздоровления – релаксация Обучая
- 33. ПсихогимнастикаВажно использовать психогимнастику в профилактической работе с
- 34. Беседа «Мы растём здоровыми» Дидактическая игра «Весёлый распорядок дня» Рассматривание атласа «Тело человека»
- 35. Рисование «Вкусные витамины»
- 36. Выставка рисунков
- 37. Для организации здорового образа жизни
- 38. Благоприятная психологическая обстановка в семье и
- 39. ЗаключениеЧтоб здоровье сохранить,Организм свой укрепить,Знает вся моя
- 40. На прогулку выходи,Свежем воздухом дыши.Только помни при
- 41. Скачать презентацию
- 42. Похожие презентации
ЗДОРОВЬЕ- характеристики физического и психического развития человека адаптационные возможности его организма социальная активностьЗдоровый образ жизниактивная деятельность людей, направленная на сохранение и улучшение здоровья.
Слайд 2
ЗДОРОВЬЕ-
характеристики физического и психического развития
человека
деятельность людей, направленная на сохранение и улучшение здоровья.
Слайд 3
Актуальность проекта
Ухудшение состояния здоровья детей
Не только медицинская,
но и серьёзная педагогическая проблема.
Сохранение и укрепление здоровья
детей — одна из главных приоритетных задач детского сада.
Слайд 4
Описание проекта
Тип проекта:
информационно - практико-ориентированный.
Участники проекта:
воспитатели
группы, дети, родители детей,
специалисты ДОУ.
Продолжительность проекта:
краткосрочный
Возраст детей:
5 – 6 лет
Слайд 5
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:
приобщение детей к здоровому образу жизни,создание психолого-педагогических
условий для развития и укрепления здоровья детей.
Проектная идея:
провести мероприятия
по формированиюпредставлений о здоровом образе жизни,организации рациональной двигательной активности детей,созданию условий для реализации оздоровительных режимов.
Слайд 6
Задачи проекта:
формирование понимания необходимости заботиться о своём здоровье,беречь его,учиться быть
здоровым и вести здоровый образ жизни;освоение знаний о своём организме,здоровье;
воспитание культурно-гигиенических навыков;
формирование у детей потребности в здоровом образе жизни,стремление к сохранению и укреплению здоровья средствами физической культуры;
соблюдение элементарных правил ЗОЖ.
активизировать работу с семьей по проблеме формирования привычки к ЗОЖ.
Слайд 7
Этапы реализации проекта:
1 этап - подготовительный
составление плана
проекта;создание предметно-развивающей среды;
подбор дидактического материала;
составление конспектов занятий, бесед;
подготовка к спортивному развлечению;
подбор детской художественной литературы.
сбор используемой литературы;
Слайд 8
2 этап - основной
Реализация плановых мероприятий: проведение занятий и экскурсий;
чтение художественной литературы и проведение бесед;
проведение дидактических,подвижных и сюжетно-ролевых игр;
развитие продуктивной деятельности;
организация досуга;
проведение работы с родителями.
Слайд 9
3 этап - заключительный
совместно с
родителями выпустить плакат «Если хочешь быть здоров!»;выставка детских рисунков;
подведение итогов;
презентация проекта на педагогическом совете.
Слайд 10
«В помощь родителям!»
Консультации:
« Как с пользой для
здоровья проводить выходные дни»
« Режим дня»
«Утренняя зарядка для детей»
«Советы по укреплению здоровья детей»
«Как приучить ребенка чистить зубы»,
«Полезные привычки»
«Здоровье и питание детей дошкольного возраста» и др.
Слайд 11
Ожидаемые результаты:
организация содержательной здоровьесберегающей развивающей среды в
группе; снижение заболеваемости и повышение уровня здоровья детей;
сформированность гигиенической культуры у детей и наличие потребности в здоровом образе жизни;
активная помощь и заинтересованность родителей в организации работы по оздоровлению детей.
Слайд 12
Информационная база проекта:
Здоровьесберегающее пространство в ДОУ, Н.И. Крылова,
издательство «Учитель», 2009г.
Развивайте у дошкольников ловкость, силу, выносливость. Е.Н.Крылова,М,
«Просвещение», 1981г.Учимся быть здоровыми, Л.А.Теплякова, С.З.Шишова,М. 2001г.,
Занимательная физкультура в детском саду К.К. Утробина.- М.: ГНОМ и Д.,2005г.,
Оздоровительная гимнастика для детей(3-7лет), Л.И. Пензулаева.- М.: Владос,2002г.
Прогулки в детском саду. И.В. Кравченко,Т.Л. Долгова,М.,2011г.,
Технология проектирования в ДОУ. М.: Сфера, 2006г.,
Слайд 14
Здоровый образ жизни
Это комплекс оздоровительных мероприятий,
обеспечивающих гармоничное развитие и укрепление здоровья, повышение работоспособности людей.
Слайд 15
Цели оздоровительной работы:
- Расширять
и закреплять знания детей о здоровом образе жизни;
-
Совершенствовать физические способности;- Воспитывать желание вести здоровый образ жизни.
Слайд 16 Здоровый образ жизни - это индивидуальная система
поведения человека, направленная на сохранение и укрепление здоровья.
Составляющие здорового образа жизниДвигательная активность, физическая культура и спорт
Закаливание
Рациональный режим
Рациональное питание
Личная гигиена
Благоприятная психологическая обстановка в семье и саду
Экологически грамотное поведение
Слайд 17
Двигательная активность, физическая культура и спорт
эффективные средства сохранения
и укрепления здоровья;
им принадлежит первостепенная роль среди факторов, влияющих
на рост, развитие и состояние здоровья детей и подростков;Слайд 18 значительно улучшают работу всех органов, систем органов
и организма в целом;
позволяет продлить активный образ жизни.
Слайд 19
Закаливание – повышает устойчивость организма к природным факторам.
Средства
закаливания
1.солнце
2. воздух
3. вода
Слайд 20
Принципы закаливания
Постепенность закаливающих процедур
Систематичность
Последовательность
Комплексность
Учет индивидуальных особенностей ребенка
Слайд 21 Пребывание детей на воздухе - это использование естественных факторов
природы для оздоровления и закаливания организма
Слайд 23
Принципы:
Строгое выполнение
Недопустимость частых изменений
Доступность
активный Отдых пассивный
Режим - это правильное чередование периодов работы и отдыха.
Слайд 25 После того, как дети проснулись, проводится гимнастика пробуждения.
Это специально сконструированный комплекс упражнений, позволяющий постепенно разогреть мышцы
и поднять настроение.
Слайд 26
Самомассаж
Самомассаж необходим для повышения сопротивляемости организма, для улучшения
обменных процессов, лимфо- и кровообращения.
Cамомассаж рекомендуется проводить 2-3
раза в день на занятиях, физминутках, прогулках до 5 минут (малышам), от 3-5 упр., между которыми проводить расслабление мышц. Каждое упр. выполняется 8 раз: по 4 раза для правой и левой руки.
Слайд 27
Рациональное питание
Первый принцип рационального питания: его энергетическая ценность
должна соответствовать энергетическим затратам организма.
Второй принцип рационального питания
– соответствие химического состава пищевых веществ физиологическим потребностям организма. Максимальное разнообразие питания определяет третий принцип рационального питания.
Наконец, соблюдение оптимального режима питания определяет четвертый принцип рационального питания.
Слайд 28
Личная гигиена
Это широкое понятие, включающее в
себя выполнение правил, которые способствуют сохранению и укреплению здоровья
человека
Слайд 29
Экологически грамотное поведение
Экскурсии в лес,
Прогулки,
Походы на луг,
Игры на
свежем воздухе
Слайд 32
Нетрадиционная форма оздоровления – релаксация
Обучая детей методам
релаксации,мы помогаем им снять внутренне мышечное напряжение,успокоиться,тем самым привести
нервную систему и психику в нормальное состояние покоя.
Слайд 33
Психогимнастика
Важно использовать психогимнастику в профилактической работе с детьми
с целью психофизической разрядки. Психогимнастика помогает детям преодолевать барьеры
в общении, лучше понять себя и других, снимать психическое напряжение, дает возможность самовыражения.Слайд 34 Беседа «Мы растём здоровыми» Дидактическая игра «Весёлый распорядок дня»
Рассматривание атласа «Тело человека»
Слайд 37 Для организации здорового образа жизни рекомендуем
использовать различные формы взаимодействия – беседы, семинары, родительские собрания,
консультации, совместные праздники, анкетирование, проведение дней открытых дверей, совместные игры, где и будут демонстрироваться методы и приемы работы с детьми.Работа с родителями
Слайд 38
Благоприятная психологическая обстановка в семье и саду
Основной задачей
семьи и педагогов в это время является приобщение ребенка
к здоровому образу жизни, а именно: способствовать формированию разумного отношения к своему организму, ведению здорового образа жизни с самого раннего детства, получению знаний, навыков, основных санитарно-гигиенических норм.
Слайд 39
Заключение
Чтоб здоровье сохранить,
Организм свой укрепить,
Знает вся моя семья
Должен
быть режим у дня.
Следует,ребята,знать
Нужно всем подольше спать.
Ну а утром
не лениться –На зарядку становиться!
Чистить зубы,умываться,
И почаще улыбаться,
Закаляться, и тогда
Не страшна тебе хандра.
У здоровья есть враги,
С ними дружбы не води!
Среди них тихоня лень,
С ней борись ты каждый день.
Чтобы ни один микроб
Не попал случайно в рот,
Руки мыть перед едой
Нужно мылом и водой.
Кушать овощи и фрукты,
Рыбу,молокопродукты –
Вот полезная еда,
Витаминами полна!
Слайд 40
На прогулку выходи,
Свежем воздухом дыши.
Только помни при уходе:
Одеваться
по погоде!
Ну,а если уж случилось:
Разболеться получилось,
Знай,к врачу тебе пора.
Он
поможет нам всегда!Вот те добрые советы,
В них и спрятаны секреты,
Как здоровье сохранить.
Научись его ценить!
