Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по литературному чтению на тему ,,Н. Носов ,, Телефон''

Содержание

Те-те-теЧайник кипит на плите.Ле-ле-леКружка стоит на столе.Фон-фон-фонСтарый звучит патефон.А теперь прочитайте тот же текст обиженно, радостно, гордо, устало, строго.
Школа России Литературное чтение Те-те-теЧайник кипит на плите.Ле-ле-леКружка стоит на столе.Фон-фон-фонСтарый звучит патефон.А теперь прочитайте тот Продолжаем знакомиться с произведениями Н. Носова. Сегодня прочитаем рассказ «Телефон». Определите цели урока, используя опорные слова. -Мы познакомимся… -Мы узнаем… -Мы вспомним… Николай Николаевич Носов В детстве Носов увлекался музыкой, пением, театром, сочинительством, химией, шахматами, радиолюбительством, электротехникой, Впервые телефон был изобретен американским профессором Беллом в 1876 году. Так получилось, Но время идёт вперёд. Осваиваются новые технологии. И вместе с проводными телефонами, мы пользуемся сотовой связью. -  Как вы думаете, о чем этот рассказ?- После слушания рассказа попробуйте за-ме-ча-тель-ну- ю – замечательнуюпе-ре-го-ва-ри-вать-ся – переговариватьсяраз-го-ва-ри-ва-ешь – разговариваешь - Почему у рассказа такое название?- Над чем вы смеялись, когда слушали - Просмотрите рассказ. - Как он построен?- Что такое диалог?- Как лучше читать диалог? -не знали о чем говорить;-не умели говорить по телефону;-взволнованы;-относились несерьезно;-это игрушка.-Почему у Создайте памятку разговора по телефону. 1. Разговаривая по телефону, следует контролировать свою интонацию, тон, дикцию. Не следует - Понравился ли вам рассказ Н.Носова? - Чему научил вас рассказ «Телефон»?- Чему учат рассказы Носова? С какой целью Носов написал свой рассказ?1. Развеселить читателя . 2. Подшутить Что вспомнили на уроке? Чему учились?Что на уроке вам понравилось?Какая работа показалась сложной?Оцените свою работу.
Слайды презентации

Слайд 2 Те-те-те
Чайник кипит на плите.
Ле-ле-ле
Кружка стоит на столе.
Фон-фон-фон
Старый звучит

Те-те-теЧайник кипит на плите.Ле-ле-леКружка стоит на столе.Фон-фон-фонСтарый звучит патефон.А теперь прочитайте

патефон.
А теперь прочитайте тот же текст обиженно, радостно, гордо,

устало, строго.

Слайд 3 Продолжаем знакомиться с произведениями Н. Носова. Сегодня прочитаем

Продолжаем знакомиться с произведениями Н. Носова. Сегодня прочитаем рассказ «Телефон».

рассказ «Телефон».


Слайд 4 Определите цели урока, используя опорные слова.

-Мы познакомимся…

Определите цели урока, используя опорные слова. -Мы познакомимся… -Мы узнаем… -Мы


-Мы узнаем…
-Мы вспомним…
Мы будем …
-Мы сможем



Слайд 5 Николай Николаевич Носов

Николай Николаевич Носов

Слайд 6 В детстве Носов увлекался музыкой, пением, театром, сочинительством,

В детстве Носов увлекался музыкой, пением, театром, сочинительством, химией, шахматами, радиолюбительством,

химией, шахматами, радиолюбительством, электротехникой, фотографией. Носов был режиссёром “Мосфильма”.

Много времени уделил мультипликации, снимал учебные фильмы, во время войны – фильмы на военные темы.

Слайд 8 Впервые телефон был изобретен американским профессором Беллом в

Впервые телефон был изобретен американским профессором Беллом в 1876 году. Так

1876 году. Так получилось, что в один и тот

же день14 февраля было подано две заявки на изобретения телефона. Это физик Э. Грей и преподаватель школы глухонемых А. Белл. Белл принес свою заявку на два часа раньше. Первые городские телефонные станции были установлены в 1882 году в Петербурге, Москве, Одессе, Риге и позднее по всей России. Люди давно искали способы быстрого общения. Так при раскопках одного из дворцов в Перу археологи обнаружили два тыквенных сосуда, соединенных бечевкой. Ученые пришли к выводу, что это один из предков телефона.

Слайд 9 Но время идёт вперёд. Осваиваются новые технологии. И

Но время идёт вперёд. Осваиваются новые технологии. И вместе с проводными телефонами, мы пользуемся сотовой связью.

вместе с проводными телефонами, мы пользуемся сотовой связью.


Слайд 12 -  Как вы думаете, о чем этот рассказ?
-

-  Как вы думаете, о чем этот рассказ?- После слушания рассказа

После слушания рассказа попробуйте ответить на вопрос: «Почему у

рассказа такое название?»

смотреть и слушать


Слайд 14 за-ме-ча-тель-ну- ю – замечательную
пе-ре-го-ва-ри-вать-ся – переговариваться
раз-го-ва-ри-ва-ешь – разговариваешь

за-ме-ча-тель-ну- ю – замечательнуюпе-ре-го-ва-ри-вать-ся – переговариватьсяраз-го-ва-ри-ва-ешь – разговариваешь

Слайд 15 - Почему у рассказа такое название?
- Над чем

- Почему у рассказа такое название?- Над чем вы смеялись, когда

вы смеялись, когда слушали рассказ?
- Как вы думаете, какое продолжение

может быть у этого произведения?
- Вы порадовали меня своим воображением, побывав в роли писателя.
- Чтобы узнать какой финал у этого рассказа, дома вы должны будете найти и прочитать его до конца.
- Почему было интересно слушать этот рассказ?

Слайд 18 - Просмотрите рассказ.
- Как он построен?
- Что

- Просмотрите рассказ. - Как он построен?- Что такое диалог?- Как лучше читать диалог?

такое диалог?
- Как лучше читать диалог?


Слайд 19 -не знали о чем говорить;
-не умели говорить по

-не знали о чем говорить;-не умели говорить по телефону;-взволнованы;-относились несерьезно;-это игрушка.-Почему

телефону;
-взволнованы;
-относились несерьезно;
-это игрушка.
-Почему у ребят не получился разговор?
 - Как

вы считаете, какие проблемы поднимает автор в своём рассказе «Телефон»?
- Могло бы это произойти в наши дни?

Слайд 20 Создайте памятку разговора по телефону.

Создайте памятку разговора по телефону.

Слайд 21 1. Разговаривая по телефону, следует контролировать свою интонацию,

1. Разговаривая по телефону, следует контролировать свою интонацию, тон, дикцию. Не

тон, дикцию. Не следует кричать в трубку.
2. Внимательно

слушайте собеседника, никогда не перебивайте его.
3. Куда бы вы не звонили, никогда не следует начинать разговор с вопросов «Кто это?» «Кто говорит?»
4. Как только вас соединили с абонентом, следует представиться-назвать свое имя.
5. Помните, что вы звоните в удобное для вас время, поэтому не стоит обижаться, если Вас попросят перезвонить.
6. Никогда не говорите по телефону с набитым ртом, не жуйте, не пейте. 7. Если во время разговора Вы чихнули или закашляли, постарайтесь прикрыть трубку рукой, чтобы это не было слышно. Если Вам покажется, что собеседник все слышал, надо сказать «извините».
8. Заканчивая телефонный разговор, следует строго выполнять важнейшее правило этикета - первым кладет трубку тот, кто звонил.
9. Нельзя подолгу разговаривать по телефону.

Слайд 22 - Понравился ли вам рассказ Н.Носова? - Чему научил

- Понравился ли вам рассказ Н.Носова? - Чему научил вас рассказ «Телефон»?- Чему учат рассказы Носова?

вас рассказ «Телефон»?
- Чему учат рассказы Носова?


Слайд 23 С какой целью Носов написал свой рассказ?


1. Развеселить

С какой целью Носов написал свой рассказ?1. Развеселить читателя . 2.

читателя .
2. Подшутить над кем-нибудь.
3. Помочь увидеть

поступки, поразмышлять над ними.
4. Разбудить фантазию читателя.

  • Имя файла: prezentatsiya-po-literaturnomu-chteniyu-na-temu-n-nosov-telefon.pptx
  • Количество просмотров: 98
  • Количество скачиваний: 0