Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Работа по художественно-эстетическому развитию в ДОУ в условиях введения ФГОС ДО

Содержание

Модель «АРТГАРТЕН»-детский сад искусства и творчестваАктуальность создания в нашем ДОУ модели «Артгартен» определяется тем, что художественно-эстетическое развитие - важнейшая сторона воспитания ребенка. Оно способствует обогащению чувственного опыта, эмоциональной сферы личности, влияет на познание нравственной стороны
Реализация художественно-эстетического направления развития детей дошкольного возраста в ФГОС ДОХудожественно-эстетическое развитие предполагает Модель  «АРТГАРТЕН»-детский сад искусства и творчестваАктуальность создания в нашем ДОУ Одна из основных целей нашего педагогического коллектива – развитие творческого потенциала ребёнка, В нашем дошкольном учреждении создана системаработы по художественно-эстетическому развитию дошкольников, которая состоит 2. Создание условий для эстетического воспитания    В создании интерьера В каждой группе создана художественная мини-галерея, где выставлены репродукции картин различных КАРТИННАЯ ГАЛЕРЕЯ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ХУДОЖНИКОМ В.М.ВАСНЕЦОВЫМ КАРТИННАЯ ГАЛЕРЕЯ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ  К ШКОЛЕ ГРУППЕ ЭКСПОЗИЦИЯ ПОСВЯЩЕНА  70 ЛЕТИЮ ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЫ В каждой группе есть место, где размещен центр искусства. Воспитателями собрана большая коллекция репродук ций картин разной жанровой живописи Предметов народного декоративно-прикладного искусства Подбор образных игрушек и малых скульптур для лепки. Их работы из тестопластики, выполненные с художественным вкусом служат прекрасным оформлением групп К оформлению музыкального зала, который одновременно является и групповой	 комнатой наши педагоги Ни одно оформление к праздникам не повторяется дважды. Дети являются активными помощниками Педагоги создали в группах музыкальные уголки, в которых дети могут самостоятельно окунуться 3. Организация учебно-воспитательного процесса (работа с детьми и родителями); Воспитатели обучают детей В ДОУ созданы кружки «Маленький художник», «Театр и я », «Очумелые ручки» 4. Координация работы с другими учреждениями и организациями. Нами налажено социальное партнерство Система педагогического взаимодействия педагогов и детей, направленная на художественно- эстетическое развитие, Работа всего коллектива, акцент на эстетическом воспитании в течение 3-4 лет пребывания
Слайды презентации

Слайд 2 Модель «АРТГАРТЕН»-детский сад искусства и творчества
Актуальность создания

Модель «АРТГАРТЕН»-детский сад искусства и творчестваАктуальность создания в нашем ДОУ

в нашем ДОУ модели «Артгартен»
определяется тем, что художественно-эстетическое

развитие - важнейшая сторона воспитания ребенка. Оно способствует обогащению чувственного опыта, эмоциональной сферы личности, влияет на познание нравственной стороны действительности, повышает и познавательную активность

Слайд 3 Одна из основных целей нашего педагогического коллектива –

Одна из основных целей нашего педагогического коллектива – развитие творческого потенциала

развитие творческого потенциала ребёнка, создание условий для его самореализации


Слайд 4 В нашем дошкольном учреждении создана система
работы по художественно-эстетическому

В нашем дошкольном учреждении создана системаработы по художественно-эстетическому развитию дошкольников, которая

развитию дошкольников, которая состоит из взаимосвязанных между собой компонентов


1.

Обновление содержания образования (выбор программ и технологий);

Слайд 5 2. Создание условий для эстетического воспитания
В

2. Создание условий для эстетического воспитания  В создании интерьера ДОУ

создании интерьера ДОУ принимали участие профессиональные художники - оформители.

Фрагменты стен расписаны сказочными сюжетами, лепниной из гипса.








Слайд 6 В каждой группе создана художественная мини-галерея, где

В каждой группе создана художественная мини-галерея, где выставлены репродукции картин

выставлены репродукции картин различных жанров. При смене экспозиции проводится презентация

в различных формах . Одна из форм – экскурсия по галерее для родителей, детей из других групп, сотрудников ДОУ. Экскурсоводы – дети.

КАРТИННАЯ ГАЛЕРЕЯ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ ЗНАКОМСТВО ДЕТЕЙ С ХУДОЖНИКАМИ - ИЛЛЮСТРАТОРАМИ


Слайд 7 КАРТИННАЯ ГАЛЕРЕЯ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ХУДОЖНИКОМ В.М.ВАСНЕЦОВЫМ

КАРТИННАЯ ГАЛЕРЕЯ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ХУДОЖНИКОМ В.М.ВАСНЕЦОВЫМ

Слайд 8 КАРТИННАЯ ГАЛЕРЕЯ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЕ ЭКСПОЗИЦИЯ ПОСВЯЩЕНА

КАРТИННАЯ ГАЛЕРЕЯ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЕ ЭКСПОЗИЦИЯ ПОСВЯЩЕНА 70 ЛЕТИЮ ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЫ

70 ЛЕТИЮ ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЫ


Слайд 9 В каждой группе есть место, где размещен центр

В каждой группе есть место, где размещен центр искусства.

искусства.


Слайд 10 Воспитателями собрана большая коллекция репродук ций картин разной жанровой

Воспитателями собрана большая коллекция репродук ций картин разной жанровой живописи

живописи


Слайд 11 Предметов народного декоративно-прикладного искусства

Предметов народного декоративно-прикладного искусства

Слайд 12 Подбор образных игрушек и малых скульптур для лепки.

Подбор образных игрушек и малых скульптур для лепки.

Слайд 13 Их работы из тестопластики, выполненные с художественным вкусом

Их работы из тестопластики, выполненные с художественным вкусом служат прекрасным оформлением групп и интерьера ДОУ.

служат прекрасным оформлением групп и интерьера ДОУ.


Слайд 14 К оформлению музыкального зала, который одновременно является и

К оформлению музыкального зала, который одновременно является и групповой	 комнатой наши

групповой комнатой наши педагоги тоже подходят творчески .


Слайд 15 Ни одно оформление к праздникам не повторяется дважды.

Ни одно оформление к праздникам не повторяется дважды. Дети являются активными

Дети являются активными помощниками , что способствует формированию у

них эстетического вкуса.

Слайд 16 Педагоги создали в группах музыкальные уголки, в которых

Педагоги создали в группах музыкальные уголки, в которых дети могут самостоятельно

дети могут самостоятельно окунуться в мир музыки: познакомиться с

композиторами, поиграть на музыкальных инструментах

Слайд 17 3. Организация учебно-воспитательного процесса (работа с детьми и

3. Организация учебно-воспитательного процесса (работа с детьми и родителями); Воспитатели обучают

родителями);
Воспитатели обучают детей различным техникам изобразительного творчества (монотипия, оттиск,

набрызг, кляксография, коллаж, рисования на наждачной и мокрой бумаге), делая акцент на эстетической сущности изображения, а не на формальном копировании предмета.

Слайд 18 В ДОУ созданы кружки «Маленький художник», «Театр и

В ДОУ созданы кружки «Маленький художник», «Театр и я », «Очумелые ручки»

я », «Очумелые ручки»


Слайд 20 4. Координация работы с другими учреждениями и организациями.
Нами

4. Координация работы с другими учреждениями и организациями. Нами налажено социальное

налажено
социальное партнерство с театрами
«Карамелька», «5+»,
«10 королевство»,


КВЦ «Радуга»

Слайд 22 Система педагогического взаимодействия педагогов и детей, направленная

Система педагогического взаимодействия педагогов и детей, направленная на художественно- эстетическое

на художественно- эстетическое развитие, строится в ДОУ в трех

направлениях: - специально организованное обучение; - совместная деятельность педагогов и детей; - самостоятельная деятельность детей. Взаимодействие педагогов и детей осуществляется с учетом дифференцированного подхода и включает разнообразные формы и методы работы: групповые и подгрупповые занятия, праздники, развлечения, недели искусства, дидактические игры, выставки рисунков и поделок

  • Имя файла: rabota-po-hudozhestvenno-esteticheskomu-razvitiyu-v-dou-v-usloviyah-vvedeniya-fgos-do.pptx
  • Количество просмотров: 46
  • Количество скачиваний: 0