Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация Портфолио ученика

Интеграция количественнойи качественнойоценкиСмещение акцента с того, что учащийся не знает и не умеет, на то, что он знает и умеет по данной теме, предметуПеренос педагогического акцента с оценки на самооценкуПедагогическая философия портфолио
Портфолио ученика начальной школыПрезентация:учителя начальных классовМОУ СОШ №1Борисовой Елены Сергеевны Интеграция количественнойи качественнойоценкиСмещение акцента с того, что учащийся не знает и не Цель портфолио Создание индивидуального образовательного рейтинга, основного на компетентностном подходе, в котором Задачи портфолиоподдерживать и поощрять высокую учебную мотивацию школьников;развивать навыки рефлексивной и оценочной Преимущества портфолиов отличии от традиционного подхода, который разделяет преподавание, учение и оценивание, Проблемыобщая неготовность участников образовательного процесса к работе с новым методом оценивания образовательной Содержание портфолио Этапы программы работы с портфолио Подготовительный этапНачало обучения в 1 классеПредварительная диагностика образовательного запроса школьников с учетом Подготовительный этап включает в себя подготовку  собственно рабочих папок; предполагает максимально Информационно-диагностический этап1-4 классОрганизация процедур психолого-педагогической диагностики и самодиагностики, позволяющих выявить уровень подготовленности На данном этапе ведется работа по поддержанию высокой  учебной мотивации школьников; Аналитический этап3-4 классУчить анализировать результаты учебной деятельности. Ставить цели и задачи направленные На данном этапе проводятся консультации с учащимися и их родителями. Ведется работа Обобщающий этап4 классОбучения способам принятия решения о выборе индивидуального маршрута образовательной деятельности. Происходит обработка результатов накопленных на раннем этапе. Происходит отбор материала, который позволит повысить образовательный рейтинг. Заключительный этапапрель – май 4 классПроводится анализ результативности работы по накоплению портфолио. Заполнение официального бланка ПОРТФОЛИО и приложения к нему. Планируемые результатыСформировать у учащихся навыки и умения анализировать собственные интересы, склонности, потребности Творческих успехов
Слайды презентации

Слайд 1 Портфолио ученика начальной школы
Презентация:
учителя начальных классов
МОУ СОШ

Портфолио ученика начальной школыПрезентация:учителя начальных классовМОУ СОШ №1Борисовой Елены Сергеевны №1
Борисовой Елены Сергеевны


Слайд 2 Интеграция количественной
и качественной
оценки
Смещение акцента с того,

Интеграция количественнойи качественнойоценкиСмещение акцента с того, что учащийся не знает и что учащийся не знает и не умеет,
на то, что он знает и умеет
по данной теме, предмету

Перенос педагогического
акцента с оценки на самооценку

Педагогическая
философия
портфолио





Слайд 3 Цель портфолио
Создание индивидуального образовательного рейтинга, основного

Цель портфолио Создание индивидуального образовательного рейтинга, основного на компетентностном подходе, в на компетентностном подходе, в котором отражены истинные, реальные достижения обучающегося

Слайд 4 Задачи портфолио
поддерживать и поощрять высокую учебную

Задачи портфолиоподдерживать и поощрять высокую учебную мотивацию школьников;развивать навыки рефлексивной и мотивацию школьников;
развивать навыки рефлексивной и оценочной (самооценочной) деятельности школьника;
Создавать условия для дальнейшей успешной социализации обучающихся.

Слайд 5 Преимущества портфолио
в отличии от традиционного подхода,

Преимущества портфолиов отличии от традиционного подхода, который разделяет преподавание, учение и который разделяет преподавание, учение и оценивание, портфолио органически интегрирует эти три составляющие процесса обучения;
позволяет объединить количественную и качественную оценку способностей учащегося посредством анализа разнообразных продуктов учебно-позновательной деятельности;
поощряется не только оценка, но и самооценка и взаимоооценка учащихся, а также самоанализ и самоконтроль учащегося.
портфолио направленно на сотрудничество учителя и учащегося с целью оценки достижений, приложенных усилий и прогресса в обучении;
портфолио – форма непрерывной оценки в процессе непрерывного образования, которая смещает акценты от жестких факторов традиционной оценки к гибким условиям оценки альтернативной.

Слайд 6 Проблемы
общая неготовность участников образовательного процесса к

Проблемыобщая неготовность участников образовательного процесса к работе с новым методом оценивания работе с новым методом оценивания образовательной деятельности;
в школах слабо разработана методическая база по обеспечению соответствующей работы;
у учащихся не достаточно развита мотивация достижений, имеются трудности в вопросах целеполагания, самостоятельного планирования и организации собственной учебной деятельности, умения систематизировать и анализировать собственный материал и опыт;
неподготовленность родителей к осознанию важности и значимости портфолио как документа, позволяющего подтвердить уровень имеющихся знаний учащихся и сделать правильный выбор дальнейшего профиля обучения.

Слайд 7 Содержание портфолио

Содержание портфолио

Слайд 8


Слайд 9 Этапы программы работы с портфолио

Этапы программы работы с портфолио

Слайд 10 Подготовительный этап
Начало обучения в 1 классе
Предварительная

Подготовительный этапНачало обучения в 1 классеПредварительная диагностика образовательного запроса школьников с диагностика образовательного запроса школьников с учетом результатов изучения мотивации обучения школьников при поступлении в начальную школу

Слайд 11 Подготовительный этап включает в себя подготовку

Подготовительный этап включает в себя подготовку  собственно рабочих папок; предполагает собственно рабочих папок; предполагает максимально полное информирование учащихся и их родителей о возможных вариантах оформления портфолио на первом этапе и его значимость в дальнейшем определении образовательного маршрута

Слайд 12 Информационно-диагностический этап

1-4 класс
Организация процедур психолого-педагогической диагностики

Информационно-диагностический этап1-4 классОрганизация процедур психолого-педагогической диагностики и самодиагностики, позволяющих выявить уровень и самодиагностики, позволяющих выявить уровень подготовленности к восприятию учебного материала на данном этапе обучения.

Слайд 13 На данном этапе ведется работа по

На данном этапе ведется работа по поддержанию высокой  учебной мотивации поддержанию высокой учебной мотивации школьников; поощрение их активности и самостоятельности, расширение возможности обучения и самообучения. Проводится работа по развитию рефлексивной и оценочной деятельности. Организуются различные внеклассные и внеурочные мероприятия по защите творческих проектов, рефератов и т.п. Результаты всей деятельности фиксируются в рабочей папке.

Слайд 14 Аналитический этап

3-4 класс

Учить анализировать результаты учебной

Аналитический этап3-4 классУчить анализировать результаты учебной деятельности. Ставить цели и задачи деятельности. Ставить цели и задачи направленные на положительный результат для достижения цели.

Слайд 15 На данном этапе проводятся консультации с

На данном этапе проводятся консультации с учащимися и их родителями. Ведется учащимися и их родителями. Ведется работа по сбору документов (грамот, сертификатов) и творческих материалов, которые будут подтверждать уровень достижений ребенка в различных видах деятельности.

Слайд 16 Обобщающий этап

4 класс

Обучения способам принятия решения

Обобщающий этап4 классОбучения способам принятия решения о выборе индивидуального маршрута образовательной деятельности. о выборе индивидуального маршрута образовательной деятельности.

Слайд 17 Происходит обработка результатов накопленных на раннем

Происходит обработка результатов накопленных на раннем этапе. Происходит отбор материала, который позволит повысить образовательный рейтинг. этапе. Происходит отбор материала, который позволит повысить образовательный рейтинг.

Слайд 18 Заключительный этап
апрель – май
4 класс


Проводится

Заключительный этапапрель – май 4 классПроводится анализ результативности работы по накоплению портфолио. анализ результативности работы по накоплению портфолио.

Слайд 19 Заполнение официального бланка ПОРТФОЛИО и приложения

Заполнение официального бланка ПОРТФОЛИО и приложения к нему. к нему.

Слайд 20 Планируемые результаты
Сформировать у учащихся навыки и

Планируемые результатыСформировать у учащихся навыки и умения анализировать собственные интересы, склонности, умения анализировать собственные интересы, склонности, потребности и соотносить их с имеющимися возможностями; на основе полученной информации, рассматривать все возможные варианты, принимать правильное самостоятельное решение. А также систематизировать, анализировать собранный материал. Повысить учебную мотивацию и мотивацию успеха учебной деятельности.

Слайд 21 Творческих успехов

Творческих успехов