Презентация на тему Постановка звука Щ (индивидуальное занятие).

«Щ».
Образовательные: формирование кинестетического образа звука Щ.
Коррекционные: развитие фонематического

слуха; развитие навыков фонематического анализа; развитие артикуляционного аппарата; улучшение мелкой моторики; развитие грамматического строя речи.
Воспитательные: воспитывать положительное отношение к занятию; воспитание самостоятельности.

Оборудование:

Мягкая игрушка «Пёс»,
Профиль артикуляции звука «Щ»,
Видео урок (компьютер),
Задание на листике

на силу голоса
Пальчиковая гимнастика
Упражнения для развития мимики.
Анализ артикуляции по

плану.
Постановка звука.
Физкультминутка
Закрепление звука
Развитие фонематического слуха
3. Итог

нам на занятие пришел вот такой замечательный пёс. Его

зовут Том. Наш пёс, очень умный, умеет говорить, знает почти все звуки и буквы, но вот звук [щ] у него произносить не получается. Поможешь пёсику
II. Основная часть.
1.Артикуляционная гимнастика
-Сейчас мы будем делать упражнения, щенка мы посадим рядом с зеркалом, перед тобой, чтобы ты ему показывал, как правильно нужно их выполнять. Упражнения «Улыбка», «Варенье», «Ковшик» и д.р.

(Изобрази голосом как лает большая собака , а потом

как маленький щенок, кошка- котенок, настоящий паровоз – игрушечный)
3. Пальчиковая гимнастика.
Давай мы покажем собачке как мы делаем пальчиковую гимнастику. Упражнения : «Встреча братьев»; «Накрой одеялом», «Милый ежик».
4. Упражнения для развитии мимики.
Представь у себя в руках маленького цыпленка.
Представь, как ты встретил брата после долгой разлуки и.т.д.

[щ] губы слегка выдвинуты вперед и округлены. Кончик языка

поднят к бугоркам за верхними зубами. Боковые края языка плотно прижаты к верхним коренным зубам. Спинка языка поднята. Язык напряжен. Голосовые связки отдыхают, горло не дрожит (нет голоса). Звук [Щ] - согласный, глухой, всегда мягкий.
6. Постановка звука. (просмотр видео урока)
Повторение перед зеркалом. Проговариваем
слоги.