Презентация на тему Методы арт-терапии в работе учителя -пальчиковая живопись

Содержание

2. Арт-терапия представляет собой систему здоровьесберегающих воздействий, которая
3. Правила, используемые в работе с детьми- в
4. В арт-терапии работают только профессиональные арт-материалы высокого качества
5. Пальчиковая живопись арт-терапевтическая техника, способствующая снятию эмоционального напряжения, выражению своей уникальности и одновременно развивающаятворческое мышление
7. Скачать презентацию
8. Похожие презентации

Арт-терапия представляет собой систему здоровьесберегающих воздействий, которая основана на творческой деятельности. Она активизирует врожденные ресурсы психики и организма, способствует раскрытию потенциала ребёнка.

Главная
Детские презентации
Методы арт-терапии в работе учителя -пальчиковая живопись

Арт-терапия представляет собой систему здоровьесберегающих воздействий, которая основана на творческой деятельности. Она

Правила, используемые в работе с детьми- в арт – терапевтическом процессе не

В арт-терапии работают только профессиональные арт-материалы высокого качества

Пальчиковая живопись арт-терапевтическая техника, способствующая снятию эмоционального напряжения, выражению своей уникальности и одновременно развивающаятворческое мышление

Методы арт-терапии в работе учителя -пальчиковая живопись

С помощью кисти и красок мы можем преобразовать и сделать прекрасным все,

Слайды презентации

Слайд 2 Арт-терапия представляет собой
систему здоровьесберегающих воздействий, которая основана

Арт-терапия представляет собой систему здоровьесберегающих воздействий, которая основана на творческой деятельности.

на творческой деятельности.

Она активизирует врожденные ресурсы психики и

организма, способствует раскрытию потенциала ребёнка.

Слайд 3 Правила, используемые в работе с детьми
- в арт

Правила, используемые в работе с детьми- в арт – терапевтическом процессе

– терапевтическом процессе не применяются команды, указания, требования, принуждения;
-

принимаются все продукты творческой изобразительной деятельности независимо от их содержания, формы, эстетичности вида;
- работы не оцениваются и не сравниваются.

- может выбирать подходящие для него виды и содержание творческой деятельности, изобразительные материалы, а также работать в собственном темпе;
- вправе отказаться от выполнения некоторых заданий, открытой вербализации чувств и переживаний, коллективного обсуждения;
- имеет право просто наблюдать за деятельностью группы или заниматься чем – либо по желанию, не мешая другим;
- не причиняет вред себе и другим;
- не выбрасывает продукты творчества (терапевт помогает исправить то, что не нравится в работе);
- бережно относится к арт-терапевтическим материалам.

Участник арт – терапевтического занятия