Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему проекта Труд взрослых

Вид проекта: исследовательский, личностно-ориентированный. Актуальность проекта: Актуальность выбранной темы заключается в том, что дети дошкольного возраста мало знают о профессиях, что, в новых социальных условиях произошли изменения в отношении к труду, его социальной значимости, функции в
Проект «Труд взрослых ».Проект «Труд взрослых ».ВОСПИТАТЕЛИ:  Новоселова Г.Г.  Арбузова М.И Вид проекта: исследовательский, личностно-ориентированный. Актуальность проекта: Актуальность выбранной темы заключается в том, Цель: -закреплять знания детей о профессиях взрослых;-формировать представления трудовых процессах выполняемых каждым Участники проекта:Сотрудники детского сада, дети, родители.Срок реализации проекта: октябрь – март 2012-2013 Этапы проекта:1 этап – подготовительный.Сбор материала, необходимого для реализации проекта, разработка конспектов БеседыЧтение художественной литературыДраматизацияПродуктивная деятельностьСюжетно-ролевая играДидактическая играРассматривание картинЭкскурсииФормы работы: Предполагаемый результат:- осознание детьми важности каждой профессии, ее социальной значимости;- умеют поддерживать Экскурсии медицинский кабинеткухняпрачечнаядежурство Сюжетно-ролевые игрыпарикмахерскаябольницамагазинавтослесари СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайды презентации

Слайд 2 Вид проекта: исследовательский, личностно-ориентированный.

Актуальность проекта:
Актуальность выбранной

Вид проекта: исследовательский, личностно-ориентированный. Актуальность проекта: Актуальность выбранной темы заключается в

темы заключается в том, что дети дошкольного возраста мало

знают о профессиях, что, в новых социальных условиях произошли изменения в отношении к труду, его социальной значимости, функции в обществе, что не могло не отразиться на процессе трудового воспитания детей. Несмотря на переоценку многих ценностей нельзя игнорировать категорию вечных, абсолютных среди которых труд и его нравственная и социальная значимость. Социальная ситуация развития детей на 5 году жизни характеризуется дальнейшим развитием игровой деятельности. Наблюдая за играми детей можно увидеть, что они часто не могут развернуть сюжет игры, так как бедны впечатления об окружающей действительности, т.е. они просто никогда не видели или не знают чем занимаются люди той или иной профессии, отмечается стереотипное, заученное игровое поведение детей, неумение играть вместе, таким образом учитывая важность вышесказанного мы определили тему нашей работы «Формирование представлений о труден взрослых у детей 5 года жизни через знакомство с профессиями»


Вид проекта: исследовательский, личностно-ориентированный.

Актуальность проекта:
Актуальность выбранной темы заключается в том, что дети дошкольного возраста мало знают о профессиях, что, в новых социальных условиях произошли изменения в отношении к труду, его социальной значимости, функции в обществе, что не могло не отразиться на процессе трудового воспитания детей. Несмотря на переоценку многих ценностей нельзя игнорировать категорию вечных, абсолютных среди которых труд и его нравственная и социальная значимость. Социальная ситуация развития детей на 5 году жизни характеризуется дальнейшим развитием игровой деятельности. Наблюдая за играми детей можно увидеть, что они часто не могут развернуть сюжет игры, так как бедны впечатления об окружающей действительности, т.е. они просто никогда не видели или не знают чем занимаются люди той или иной профессии, отмечается стереотипное, заученное игровое поведение детей, неумение играть вместе, таким образом учитывая важность вышесказанного мы определили тему нашей работы «Формирование представлений о труден взрослых у детей 5 года жизни через знакомство с профессиями»



Слайд 3 Цель:
-закреплять знания детей о профессиях взрослых;
-формировать представления

Цель: -закреплять знания детей о профессиях взрослых;-формировать представления трудовых процессах выполняемых

трудовых процессах выполняемых каждым из работающих.
Задачи:
-обогащать представления детей о

профессиях;
-воспитывать интерес к труду взрослых и уважения к человеку-труженнику;
-обогащать словарный запас посредством ознакомления с предметами, необходимыми в работе людей различных профессий;
-учить составлять описательные рассказы с опорой на предметные картинки, поощрять попытки рассказывать как можно подробнее и интереснее;
-создавать условия для закрепления представлений о трудовых действиях, совершаемых взрослыми, о результатах труда, об оборудовании;
-учить выполнять поручения воспитателя вместе и самостоятельно, повторять несложные действия.


Цель:
-закреплять знания детей о профессиях взрослых;
-формировать представления трудовых процессах выполняемых каждым из работающих.
Задачи:
-обогащать представления детей о профессиях;
-воспитывать интерес к труду взрослых и уважения к человеку-труженнику;
-обогащать словарный запас посредством ознакомления с предметами, необходимыми в работе людей различных профессий;
-учить составлять описательные рассказы с опорой на предметные картинки, поощрять попытки рассказывать как можно подробнее и интереснее;
-создавать условия для закрепления представлений о трудовых действиях, совершаемых взрослыми, о результатах труда, об оборудовании;
-учить выполнять поручения воспитателя вместе и самостоятельно, повторять несложные действия.


Слайд 4 Участники проекта:

Сотрудники детского сада, дети, родители.



Срок реализации проекта:

Участники проекта:Сотрудники детского сада, дети, родители.Срок реализации проекта: октябрь – март



октябрь – март 2012-2013 учебного года.


Участники проекта:

Сотрудники детского сада,

дети, родители.



Срок реализации проекта:

октябрь – март 2012-2013 учебного года.


Слайд 5 Этапы проекта:
1 этап – подготовительный.
Сбор материала, необходимого для

Этапы проекта:1 этап – подготовительный.Сбор материала, необходимого для реализации проекта, разработка

реализации проекта, разработка конспектов занятий по ознакомлению детей с

профессиями, подбор материалов для тематических уголков для сюжетно – ролевых игр, изготовление дидактических игр и пособий.

2 этап – основной.
Работа с детьми: Экскурсии – наблюдения (целевое посещение кухни, прачечной, медицинского кабинета, музыкального зала), беседы, рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы, организация дидактических и сюжетно – ролевых игр, продуктивная деятельность (рисование, аппликация, конструирование, лепка), работа с родителями – оформление фотовыставки «Кем хотите стать вы дети?», анкетирование родителей, пальчиковая гимнастика.

3 этап – заключительный.
Игра – развлечение «Все работы хороши».
Выставка рисунков.
Марафон добрых дел «Мастера»


Этапы проекта:
1 этап – подготовительный.
Сбор материала, необходимого для реализации проекта, разработка конспектов занятий по ознакомлению детей с профессиями, подбор материалов для тематических уголков для сюжетно – ролевых игр, изготовление дидактических игр и пособий.

2 этап – основной.
Работа с детьми: Экскурсии – наблюдения (целевое посещение кухни, прачечной, медицинского кабинета, музыкального зала), беседы, рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы, организация дидактических и сюжетно – ролевых игр, продуктивная деятельность (рисование, аппликация, конструирование, лепка), работа с родителями – оформление фотовыставки «Кем хотите стать вы дети?», анкетирование родителей, пальчиковая гимнастика.

3 этап – заключительный.
Игра – развлечение «Все работы хороши».
Выставка рисунков.
Марафон добрых дел «Мастера»


Слайд 6




Беседы
Чтение художественной литературы
Драматизация
Продуктивная деятельность
Сюжетно-ролевая игра
Дидактическая игра
Рассматривание картин
Экскурсии
Формы работы:








БеседыЧтение художественной литературыДраматизацияПродуктивная деятельностьСюжетно-ролевая играДидактическая играРассматривание картинЭкскурсииФормы работы:

Слайд 7 Предполагаемый результат:

- осознание детьми важности каждой профессии, ее

Предполагаемый результат:- осознание детьми важности каждой профессии, ее социальной значимости;- умеют

социальной значимости;
- умеют поддерживать беседу, высказывать свою точку зрения;
-

дети активно и доброжелательно взаимодействуют с педагогом и сверстниками в решении игровых и познавательных задач;
-у детей возникает желание помочь взрослым, облегчить их труд;
- Родители примут активное участие в пополнении атрибутами игровых уголков, в сборе материалов для выставок.


Предполагаемый результат:

- осознание детьми важности каждой профессии, ее социальной значимости;
- умеют поддерживать беседу, высказывать свою точку зрения;
- дети активно и доброжелательно взаимодействуют с педагогом и сверстниками в решении игровых и познавательных задач;
-у детей возникает желание помочь взрослым, облегчить их труд;
- Родители примут активное участие в пополнении атрибутами игровых уголков, в сборе материалов для выставок.


Слайд 8

Экскурсии
медицинский кабинет
кухня
прачечная
дежурство

Экскурсии медицинский кабинеткухняпрачечнаядежурство

Слайд 9

Сюжетно-ролевые игры
парикмахерская
больница
магазин
автослесари

Сюжетно-ролевые игрыпарикмахерскаябольницамагазинавтослесари

Слайд 10

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

  • Имя файла: prezentatsiya-proekta-trud-vzroslyh.pptx
  • Количество просмотров: 131
  • Количество скачиваний: 0