Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Групповые приемы работы в начальной школе 1-4 класс

Содержание

«Мои ученики будут узнавать новое не от меня; они будут открывать это новое сами. Моя главная задача - помочь им раскрыться, развить собственные идеи». И.Г.Песталоцци
Возможности групповой работы при формировании культуры общения на урокахПрезентация подготовлена «Мои ученики будут узнавать новое не от меня;  они будут открывать Группа - это собрание людей, включённых  в познавательно-координированную деятельность, сознательно или бессознательно подчинённую общей цели. Необходимость нового подхода к обучению Задача школы сегодня – воспитать ученика, умеющего Актуальность темыГрупповые приёмы работы формируют базовые компетентности: информационная коммуникативная проблемная рефлексивная Правила работы в группе:Получив задание, разберись в нем.Не пренебрегай опытом других – Элементы групповой работыпостановка познавательной задачи (проблемной ситуации);раздача дидактического материала;планирование работы в группе;индивидуальное Алгоритм работы в группе.1.Повторение задания для осознанного понимания.2. Анализ условий (разграничение границ Однородная групповая работа предполагает выполнение небольшими группами учащихся одинакового для всех задания.Дифференцированная Правила организации групповой работы  Говори спокойно и ясно;Говори только по делу; Принципы формирования групп: стихийно. по интересам: а) желание (дружба);б) по отношению к Основные противопоказания при организации групповой работы Нельзя:   формировать пару из Одним из главных условий качественной   работы группы   является Формирование культуры общения1 этап - учимся слушать друг друга и  высказывать Критерии групповой работы: тихо – шумнодружно (нет ссор)правильный ответактивностьвыбор ролейслушаниеинтересноспор понимание заданиянет повторяющихся мыслейвсе ли работали. Критерии оцениванияСправились полностью или частично.Справились самостоятельно или потребовалась помощь(учитель, карточки) Выводы: групповые приёмы работы приобщают к важным навыкам жизни; улучшается успеваемость; формируется появляется возможность избежать негативных сторон соревнования.ребята убеждаются в ценности взаимопомощи; порождает взаимную
Слайды презентации

Слайд 2 «Мои ученики будут узнавать новое не от меня;

«Мои ученики будут узнавать новое не от меня; они будут открывать

они будут открывать это новое сами. Моя главная задача

- помочь им раскрыться, развить собственные идеи». И.Г.Песталоцци

Слайд 3 Группа - это собрание людей, включённых в познавательно-координированную

Группа - это собрание людей, включённых в познавательно-координированную деятельность, сознательно или бессознательно подчинённую общей цели.

деятельность, сознательно или бессознательно подчинённую общей цели.


Слайд 4 Необходимость нового подхода к обучению
Задача школы сегодня

Необходимость нового подхода к обучению Задача школы сегодня – воспитать ученика,

– воспитать ученика, умеющего гибко адаптироваться к изменяющимся условиям

жизни.
Секрет успешности обучения – развитие коммуникативных навыков.


Слайд 5 Актуальность темы
Групповые приёмы работы формируют базовые компетентности:

Актуальность темыГрупповые приёмы работы формируют базовые компетентности: информационная коммуникативная проблемная рефлексивная

информационная
коммуникативная
проблемная
рефлексивная


Слайд 6 Правила работы в группе:

Получив задание, разберись в нем.
Не

Правила работы в группе:Получив задание, разберись в нем.Не пренебрегай опытом других

пренебрегай опытом других – он твой помощник.
Определите, что вам

понадобится в работе.
Каждый несет персональную ответственность за свой участок работы.
Согласовывай свою работу с другими.
Вместе работали – вместе обсуждаем итоги.

Слайд 7 Элементы групповой работы
постановка познавательной задачи (проблемной ситуации);
раздача дидактического

Элементы групповой работыпостановка познавательной задачи (проблемной ситуации);раздача дидактического материала;планирование работы в

материала;
планирование работы в группе;
индивидуальное выполнение задания, обсуждение результатов;
обсуждение общего

задания группы (замечания, дополнения, уточнения);
сообщение о результатах работы группы;
общий вывод о работе групп и достижении поставленной задачи

Слайд 8 Алгоритм работы в группе.
1.Повторение задания для осознанного понимания.
2.

Алгоритм работы в группе.1.Повторение задания для осознанного понимания.2. Анализ условий (разграничение

Анализ условий (разграничение границ знаний для нахождения способа решения

задачи).
3. Выдвижение версий всеми членами группы.
4.Обоснование версий, их проверка, исключение неподходящих.
5.Совместное принятие решения.
6.Анализ решения. Оформление.
7.Проговаривание в группе выступления.
8.Представление решения.


Слайд 9 Однородная групповая работа предполагает выполнение небольшими группами учащихся

Однородная групповая работа предполагает выполнение небольшими группами учащихся одинакового для всех

одинакового для всех задания.
Дифференцированная - выполнение различных заданий разными

группами

Слайд 10 Правила организации групповой работы
Говори спокойно и ясно;
Говори

Правила организации групповой работы Говори спокойно и ясно;Говори только по делу;

только по делу;
говори по очереди;
реагируй жестами и

знаками;
возражая или соглашаясь, смотри на говорящего;
убедись, что в разговоре участвует каждый;
обращайся к другу по имени.



Слайд 11 Принципы формирования групп:
стихийно.
по интересам: а) желание

Принципы формирования групп: стихийно. по интересам: а) желание (дружба);б) по отношению

(дружба);
б) по отношению к проблеме, к предмету;
в) по

уровню познавательной активности:
одноуровневые – разноуровневые
слабые и сильные
Количество людей в группе для
1-2 кл.-2-3 человека,
для 3-4 кл.- 4 человека


Слайд 12 Основные противопоказания при организации групповой работы Нельзя:
формировать

Основные противопоказания при организации групповой работы Нельзя:  формировать пару из

пару из двух слабых учеников;
требовать полной тишины;
нельзя наказывать

детей лишением права участвовать в групповой работе;
заниматься работой в группе более 10-15 минут в 1 классе и более половины урока во 2 классе;




Слайд 13 Одним из главных условий качественной работы группы

Одним из главных условий качественной  работы группы  является наличие

является наличие взаимопонимания между
членами группы, умение разрешать


конфликты и вести грамотный, культурный
диалог.

Слайд 14 Формирование культуры общения
1 этап - учимся слушать друг

Формирование культуры общения1 этап - учимся слушать друг друга и высказывать

друга и высказывать свою точку зрения, мнение по

любому поводу.
2 этап – учимся вести диалог и учимся аргументировать свою версию.
3 этап – учимся задавать вопросы и учимся давать контраргументы.
4 этап – учимся разрешать конфликты и совершенствовать умения вести диалог.

Слайд 15 Критерии групповой работы:
тихо – шумно
дружно (нет ссор)
правильный ответ
активность
выбор

Критерии групповой работы: тихо – шумнодружно (нет ссор)правильный ответактивностьвыбор ролейслушаниеинтересноспор понимание заданиянет повторяющихся мыслейвсе ли работали.

ролей
слушание
интересно
спор
понимание задания
нет повторяющихся мыслей
все ли работали.


Слайд 16 Критерии оценивания
Справились полностью или частично.
Справились самостоятельно или потребовалась

Критерии оцениванияСправились полностью или частично.Справились самостоятельно или потребовалась помощь(учитель, карточки)

помощь(учитель, карточки)


Слайд 17 Выводы:
групповые приёмы работы приобщают к важным навыкам

Выводы: групповые приёмы работы приобщают к важным навыкам жизни; улучшается успеваемость;

жизни;
улучшается успеваемость;
формируется мотивация учения и обучения;
научить можно

каждого;
соблюдается дифференцированный подход;

работа в группе помогает ребенку проявить себя,
укрепляется дружба,
улучшаются межличностные отношения;
устанавливается психологический комфорт в коллективе




  • Имя файла: prezentatsiya-gruppovye-priemy-raboty-v-nachalnoy-shkole-1-4-klass.pptx
  • Количество просмотров: 106
  • Количество скачиваний: 0