Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация Портфель достижений ученика как инструмент оценки динамики образовательных результатов

*Общие положения 1.1.Настоящее положение определяет порядок формирования, структуру и использования Портфеля достижений как инструмента оценки динамики индивидуальных образовательных  достижений ребенка в период его обучения в начальных классах.1.2. Портфель достижений является перспективной формой представления индивидуальных достижений ребенка, так
Портфель достижений ученика как инструмент оценки динамики образовательных результатовМБОУ СОШ № 145 *Общие положения 1.1.Настоящее положение определяет порядок формирования, структуру и использования Портфеля достижений *Цель портфеля достиженийЦель Портфеля достижений – собрать, систематизировать и зафиксировать результаты развития *ЗадачиПортфель достижений  помогает решать важные педагогические задачи:- создать для каждого ученика ситуацию *Порядок формирования портфеля достижений1.Портфель достижений ученика начальных классов является одной из составляющих *Структура, содержание и оформление портфеля достижений- титульный лист, который содержит основную информацию *Е) раздел «Я здоровый человек» - документ, подтверждающий о занятости в системе *Критерии оценки достижений учащихся Семья Чикаревых* Когда семья вместе,  так и душа на месте. * Моя семья: мама, папа, я и брат. * Мама.Маму крепко поцелую,Обниму её родную,Мама солнышко моё,Очень я люблю её! * Папа.Папа может,  Папа может всё что угодно: Плавать брасом,Спорить басом,Дрова рубить.Папа Брат Владислав.Мне скоро будет ровно пять,Я по слогам могу читать,Водить велосипед.Но очень Арина.Когда открыла я впервые Большие глазки голубые, Все поняли, что в этих Самые родные и дорогие* Баба Тоня.У бабушки - руки волшебные,А может быть, просто искусные?Решают дела ежедневныеИ Дядя Ваня, тётя Лена, Арсений. Как из мягкого облака звездочка Он невинно Баба Нина и деда Толя.В эту пару с детства ВлюбленыМама, папа и, Тётя Света и брат Паша.Лучшие чувства я к тебепитаю,Самой лучшей тётейна земле СЕМЬЯ!Что может быть семьи дороже?  Теплом встречает отчий дом,  Здесь *МОИ ДРУЗЬЯ! Презентация.  Моя подруга. Знакомьтесь!    Мою подругу Полина! Наше знакомство.От Полининой улыбки хмурый день светлей  От Полининой улыбки в Татьяна Михайловна наша первая учительница Теперь мы знаем букву «Ю» Мы любим читать с другом Трофимом Клуб «Солнышко»  Мы рисуем!    Нравится? Изучаем  английский язык Соня и Полина участники интеллектуальной игры     «Семь лепестков» сделал Дело! – гуляй Смело! Нет друга – ищи, а нашел – чаем угости! Как здорово, что мы с тобой ДРУЗЬЯ!!! Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 1 Портфель достижений ученика как инструмент оценки

Портфель достижений ученика как инструмент оценки динамики образовательных результатовМБОУ СОШ № динамики образовательных результатов

МБОУ СОШ № 145
учитель начальных классов
Никитина Татьяна Михайловна

*

Новосибирск 2013


Слайд 2 *
Общие положения
1.1.Настоящее положение определяет порядок

*Общие положения 1.1.Настоящее положение определяет порядок формирования, структуру и использования Портфеля формирования, структуру и использования Портфеля достижений как инструмента оценки динамики индивидуальных образовательных  достижений ребенка в период его обучения в начальных классах.
1.2. Портфель достижений является перспективной формой представления индивидуальных достижений ребенка, так как позволяет учитывать результаты, достигнутые ребенком в разнообразных видах деятельности: учебной, творческой, физкультурно-оздоровительной, социальной, коммуникативной, трудовой.

Слайд 3 *
Цель портфеля достижений

Цель Портфеля достижений –

*Цель портфеля достиженийЦель Портфеля достижений – собрать, систематизировать и зафиксировать результаты собрать, систематизировать и зафиксировать результаты развития ученика, его усилия, достижения в различных областях, демонстрировать весь спектр его способностей, интересов, склонностей, знаний и умений.

Слайд 4 *
Задачи
Портфель достижений  помогает решать важные педагогические

*ЗадачиПортфель достижений  помогает решать важные педагогические задачи:- создать для каждого ученика задачи:
- создать для каждого ученика ситуацию переживания успеха;
- поддержать интерес ребенка к определенному виду деятельности;
- поощрять его активность и самостоятельность;
- формировать навыки учебной деятельности;
- содействовать индивидуализации образования ученика;
- закладывать дополнительные предпосылки и возможности для его успешной социализации;
- укреплять взаимодействие с семьей ученика, повышать заинтересованность родителей (законных представителей) в результатах развития ребенка и совместной деятельности со школой.

Слайд 5 *
Порядок формирования портфеля достижений
1.Портфель достижений ученика

*Порядок формирования портфеля достижений1.Портфель достижений ученика начальных классов является одной из начальных классов является одной из составляющих «портрета» выпускника и играет важную роль при переходе ребенка в 5 класс средней школы для определения вектора его дальнейшего развития и обучения.
2.Период составления Портфеля достижений – 1-4 классы начальной школы.
3.Ответственность за организацию формирования Портфеля достижений и систематическое знакомство родителей (законных представителей) с его содержанием возлагается на классного руководителя.
4. Портфель достижений хранится в школе в течение всего периода обучения. При переводе ребенка в другое образовательной учреждение Портфель достижений выдается  родителям ( законным представителям) вместе с личным делом, медицинской картой учащегося.

Слайд 6 *
Структура, содержание и оформление портфеля достижений
-

*Структура, содержание и оформление портфеля достижений- титульный лист, который содержит основную титульный лист, который содержит основную информацию (фамилия, имя, отчество, учебное заведение, класс, контактную информацию и фото ученика ( по желанию родителей и ученика)
- основную часть:
А) раздел « Мой мир»- помещается информация, которая важна и интересна для учащегося ( «Мое имя», «Моя семья», «Мои увлечения», «Моя школа»);
Б) раздел «Моя учеба»- в этом разделе заголовки листов посвящены конкретному школьному предмету. Ученик наполняет этот раздел удачно написанными контрольными работами, интересными проектами, отзывами о прочитанных книгах, графиками роста чтения, творческими работами»;
В) раздел «Моя общественная работа» - все мероприятия, которые проводятся вне рамок учебной деятельности, относятся к общественной работе (поручениям). Оформлять этот раздел желательно с использованием фотографий и кратких сообщений на тему;
Г) раздел «Мое творчество» - в этот раздел помещаются творческие работы учащихся: рисунки, сказки, стихи. Если выполнена объемная работа
( поделка) можно поместить ее фотографию;
Д) раздел «Мои впечатления» - помещаются творческие работы по итогам посещения музеев, выставок, экскурсий, объектов социума;

Слайд 7 *
Е) раздел «Я здоровый человек» -

*Е) раздел «Я здоровый человек» - документ, подтверждающий о занятости в документ, подтверждающий о занятости в системе дополнительного образования, участии в спортивных мероприятиях
 
Ж) раздел « Мои достижения» - размещаются грамоты, сертификаты, дипломы, благодарственные письма, а также итоговые листы успеваемости;
 
З) раздел «Отзывы и пожелания» - размещается положительная оценка педагогом стараний ученика;
 
И) раздел «Работы, которыми я горжусь» - в начале учебного года проверяется Портфель достижений, анализируется собранный в нем материал, сохраняются успешные, особо значимые работы;
 
К) раздел «Содержание».

Слайд 8 *
Критерии оценки достижений учащихся

*Критерии оценки достижений учащихся

Слайд 9 Семья Чикаревых
*

Семья Чикаревых*

Слайд 10 Когда семья вместе, так и душа

Когда семья вместе,  так и душа на месте. * на месте.

*


Слайд 11 Моя семья: мама, папа, я и

Моя семья: мама, папа, я и брат. * брат.

*


Слайд 12 Мама.
Маму крепко поцелую,
Обниму её родную,
Мама солнышко

Мама.Маму крепко поцелую,Обниму её родную,Мама солнышко моё,Очень я люблю её! * моё,
Очень я люблю её!

*


Слайд 13 Папа.
Папа может,
Папа может всё

Папа.Папа может,  Папа может всё что угодно: Плавать брасом,Спорить басом,Дрова что угодно:
Плавать брасом,
Спорить басом,
Дрова рубить.
Папа может, папа может быть кем угодно, только мамой, только мамой не может быть.
Только мамой, только мамой не может быть.

*


Слайд 14 Брат Владислав.
Мне скоро будет ровно пять,
Я

Брат Владислав.Мне скоро будет ровно пять,Я по слогам могу читать,Водить велосипед.Но по слогам могу читать,
Водить велосипед.
Но очень трудно мне понять -
Большой я или нет.
Прошу я маму в выходной:
- Немножко поиграй со мной!
Но отвечает мать:
- Владуська, ты уже большой -
Учись один играть!
Но, как назло, по вечерам,
Когда идет кино,
Мне говорят, что малышам
В постель пора давно.
Как будто после десяти
Я начинаю вниз расти.

*


Слайд 15 Арина.
Когда открыла я впервые
Большие глазки

Арина.Когда открыла я впервые Большие глазки голубые, Все поняли, что в голубые,
Все поняли, что в этих глазках
Вся моя жизнь, любовь и ласка,
Как будто в них живут два солнца,
Как будто это - два оконца
В мир чистоты, улыбок, смеха,
Где каждый новый день - потеха,
Где каждый новый шаг - событие,
И каждый человек- открытие,
И где, взяв кисточку и краски,
Весь свет могли мы сделать сказкой!

*


Слайд 16 Самые родные и дорогие
*

Самые родные и дорогие*

Слайд 17 Баба Тоня.
У бабушки - руки волшебные,
А

Баба Тоня.У бабушки - руки волшебные,А может быть, просто искусные?Решают дела может быть, просто искусные?
Решают дела ежедневные
И блинчики стряпают вкусные!
Чаёк и варенье душистое,
Всегда ждут нас в доме у
бабушки!
Пусть счастье - большое,
лучистое –
Всегда будет с бабушкой
рядышком!

*


Слайд 18 Дядя Ваня, тётя Лена, Арсений.


Как

Дядя Ваня, тётя Лена, Арсений. Как из мягкого облака звездочка Он из мягкого облака звездочка
Он невинно хлопает глазками,
Они называют его солнышком
И читают ему на ночь сказки.
Иногда они чересчур волнуются,
Когда из глаз его текут слезинки.
Каждый миг они им любуются,
Они как целого две половинки.
Он смешно загибает пальчики,
И не знает еще ни словечка.
Как они любят этого мальчика
Своего маленького человечка    

*


Слайд 19 Баба Нина и деда Толя.
В эту

Баба Нина и деда Толя.В эту пару с детства ВлюбленыМама, папа пару с детства
Влюблены
Мама, папа и, конечно,
мы.
Очень сильный
Дедушка танцор,
Ну, а бабушка поёт, как
сводный хор!

*


Слайд 20 Тётя Света и брат Паша.
Лучшие чувства

Тётя Света и брат Паша.Лучшие чувства я к тебепитаю,Самой лучшей тётейна я к тебе
питаю,
Самой лучшей тётей
на земле считаю.
Доброта, отзывчивость –
Дар бесценный твой.
Это просто счастье быть
в родне с тобой!

Отличный друг,
Хороший брат –
Весёлый и простой.
Он столько делает добра!
Он просто золотой!

*


Слайд 21 СЕМЬЯ!
Что может быть семьи дороже? Теплом

СЕМЬЯ!Что может быть семьи дороже?  Теплом встречает отчий дом, встречает отчий дом, Здесь ждут тебя всегда с любовью, И провожают в путь с добром! Отец и мать, и дети дружно Сидят за праздничным столом, И вместе им совсем не скучно, А интересно в четвером. Малыш для старших как любимец, Родители - во всем мудрей, Любимый папа - друг, кормилец, А мама ближе всех, родней. Любите! И цените счастье! Оно рождается в семье, Что может быть ее дороже На этой сказочной земле.    

*


Слайд 22 *
МОИ ДРУЗЬЯ!

*МОИ ДРУЗЬЯ!

Слайд 23 Презентация.
Моя подруга.

Презентация.  Моя подруга.

Слайд 24 Знакомьтесь!










Мою

Знакомьтесь!    Мою подругу Полина! подругу Полина!

Меня зовут Соня!


Слайд 25 Наше знакомство.
От Полининой улыбки хмурый день

Наше знакомство.От Полининой улыбки хмурый день светлей  От Полининой улыбки светлей От Полининой улыбки в небе радуга проснется Поделись Полиночка улыбкою своей И она к тебе не раз еще вернется

Слайд 26 Татьяна Михайловна наша первая учительница

Татьяна Михайловна наша первая учительница

Слайд 27 Теперь мы знаем букву «Ю»

Теперь мы знаем букву «Ю»

Слайд 28 Мы любим читать с другом Трофимом

Мы любим читать с другом Трофимом

Слайд 29 Клуб «Солнышко»
Мы рисуем!

Клуб «Солнышко»  Мы рисуем!    Нравится? Нравится?

Слайд 30 Изучаем английский язык

Изучаем  английский язык

Слайд 31 Соня и Полина участники интеллектуальной игры

Соня и Полина участники интеллектуальной игры     «Семь лепестков» «Семь лепестков»



Слайд 32 сделал Дело! – гуляй Смело!

сделал Дело! – гуляй Смело!

Слайд 33 Нет друга – ищи, а нашел

Нет друга – ищи, а нашел – чаем угости! – чаем угости!

Слайд 34 Как здорово, что мы с тобой

Как здорово, что мы с тобой ДРУЗЬЯ!!! ДРУЗЬЯ!!!

Слайд 35 Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!