Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к НОД История стойкого оловянного солдатика

Содержание

Предварительная работа:посещение музея - метод ОО «Художественное творчество»чтение взрослого - один из методов ОО «Чтение художественной литературы»
Непосредственно образовательная деятельность «История стойкого оловянного солдатика» /старшая группа/ Воспитатель: Чекмарёва Ирина Предварительная работа:посещение музея - метод ОО «Художественное творчество»чтение взрослого - один из Оо «чтение художественной литературы»Задачи:поддерживать у детей интерес к литературе, воспитывать любовь к Оо «Коммуникация»Задачи:развивать связную монологическую речь;учить детей составлять повествовательные рассказы по иллюстрациям к Оо «Социализация»Человеческая культура возникла и развертывается в игре, как игра. ИграПравила игрыОбщениеПравила/нормы общенияИгровая деятельность выполняет функции:развлекательная;коммуникативная;самореализация;игротерапевтическая;диагностическая Оо «Физическая культураЗадачи:развивать ритмичную, выразительную речь;совершенствовать координацию движений, добиваться их согласованности с Оо «Коммуникации»Дети ориентированы на подготовку к обучению грамоте – дошкольники знают термины Оо «Чтение художественной литературы»На данном этапе организуем творческую деятельность на основе литературного Оо «Музыка»Задачи:учиться различать музыку разных жанров( на данном этапе- марш);поддерживать интерес к Подведение итоговХотели бы вы иметь такого друга, как стойкий оловянный солдатик, почему?Бросит Оо «Художественное творчество»Задачи:совершенствовать умение в работе с бумагой, клеем, ножницами;воспитывать творческое воображение, Оо «Чтение художественной литературы»Метод- просмотр видеоматериалов.Год - 1976Страна - СССРРежиссер - Лев Мильчин
Слайды презентации

Слайд 2 Предварительная работа:
посещение музея - метод ОО «Художественное творчество»
чтение

Предварительная работа:посещение музея - метод ОО «Художественное творчество»чтение взрослого - один

взрослого - один из методов ОО «Чтение художественной литературы»



Слайд 4 Оо «чтение художественной литературы»
Задачи:
поддерживать у детей интерес к

Оо «чтение художественной литературы»Задачи:поддерживать у детей интерес к литературе, воспитывать любовь

литературе, воспитывать любовь к книге;
обогащать «читательский» опыт детей за

счет произведений зарубежных авторов;
побуждать детей определять поступки героев и их поведение;
способствовать эмоциональному восприятию идеи, содержания сказки
«Дюймовочка»
«Принцесса на горошине»
«Снежная королева»
«Дикие лебеди»
«Русалочка»


Слайд 5 Оо «Коммуникация»
Задачи:
развивать связную монологическую речь;
учить детей составлять повествовательные

Оо «Коммуникация»Задачи:развивать связную монологическую речь;учить детей составлять повествовательные рассказы по иллюстрациям

рассказы по иллюстрациям к художественному произведению;
помогать детям пользоваться средствами

интонационной выразительности: изменять темп, ритм речи, силу и тембр голоса в зависимости от содержания;
стремиться внимательно выслушивать рассказы сверстников, замечать речевые ошибки и доброжелательно исправлять их



Слайд 7 Оо «Социализация»
Человеческая культура возникла и развертывается в игре,

Оо «Социализация»Человеческая культура возникла и развертывается в игре, как игра.

как игра.
И.Хейзинга
Задачи:
обогащать игровой

опыт каждого ребёнка;
стремиться действовать в игре согласованно, соблюдать очередность действий, проявлять выдержку ;
воспитывать культуру поведения и общения, быть вежливым по отношению к сверстникам, уметь работать в команде



Слайд 8 Игра
Правила игры
Общение
Правила/нормы общения
Игровая деятельность выполняет функции:
развлекательная;
коммуникативная;
самореализация;
игротерапевтическая;
диагностическая

ИграПравила игрыОбщениеПравила/нормы общенияИгровая деятельность выполняет функции:развлекательная;коммуникативная;самореализация;игротерапевтическая;диагностическая

Слайд 9 Оо «Физическая культура
Задачи:
развивать ритмичную, выразительную речь;
совершенствовать координацию движений,

Оо «Физическая культураЗадачи:развивать ритмичную, выразительную речь;совершенствовать координацию движений, добиваться их согласованности

добиваться их согласованности с произносимым текстом
Оловянный солдатик… держался

стойко, как полагается настоящему солдату: ружьё на плече, голова прямо, грудь вперед!
Г. Х. Андерсен

Слайд 10 Оо «Коммуникации»
Дети ориентированы на подготовку к обучению грамоте

Оо «Коммуникации»Дети ориентированы на подготовку к обучению грамоте – дошкольники знают

– дошкольники знают термины : «слово», «звук», «буква», «гласные

и согласные звуки», «твердые и мягкие звуки», « звуковой анализ слова»; умеют делить на слоги двух- трёхслоговые слова, составлять схемы звукового состава слова

Слайд 11 Оо «Чтение художественной литературы»
На данном этапе организуем творческую

Оо «Чтение художественной литературы»На данном этапе организуем творческую деятельность на основе

деятельность на основе литературного текста: словесная игра «Подбери слово»

(подбор точных определений для характеристики главного персонажа, умение согласовывать прилагательные с существительным).

Солдатик (какой?):
Стойкий
Оловянный
Смелый
Храбрый
Отважный
Сильный
Гордый

Слайд 12 Оо «Музыка»
Задачи:
учиться различать музыку разных жанров( на данном

Оо «Музыка»Задачи:учиться различать музыку разных жанров( на данном этапе- марш);поддерживать интерес

этапе- марш);
поддерживать интерес к слушанию музыки и эмоциональный отклик

на неё

П.И.Чайковский «Марш деревянных солдатиков»
П.И.Чайковский. «Щелкунчик» -«Детский марш»
Ф. Шуберт - «Детский марш»


Слайд 13 Подведение итогов
Хотели бы вы иметь такого друга, как

Подведение итоговХотели бы вы иметь такого друга, как стойкий оловянный солдатик,

стойкий оловянный солдатик, почему?
Бросит ли солдатик своего друга в

беде?
Будет ли хныкать или жаловаться?

Слайд 14 Оо «Художественное творчество»
Задачи:
совершенствовать умение в работе с бумагой,

Оо «Художественное творчество»Задачи:совершенствовать умение в работе с бумагой, клеем, ножницами;воспитывать творческое

клеем, ножницами;
воспитывать творческое воображение, художественный вкус, аккуратность;
вызвать эмоциональный подъем

от проделанной работы, стремление поделиться впечатлениями с родителями

  • Имя файла: prezentatsiya-k-nod-istoriya-stoykogo-olovyannogo-soldatika.pptx
  • Количество просмотров: 89
  • Количество скачиваний: 0