Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад по физическому воспитанию Дошкольникам о здоровом образе жизни

Презентация на тему Презентация по физическому воспитанию Дошкольникам о здоровом образе жизни, из раздела: Детские презентации. Эта презентация содержит 18 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации Открыть в PDF

Слайд 1
Дошкольникам о здоровом образе жизни»Составил: воспитатель ВКК
Текст слайда:

Дошкольникам о здоровом образе жизни»

Составил: воспитатель ВКК
Соболева М. В.


Слайд 2
Актуальность  Современное развитие России связано с модернизацией в сфере образования, которая в первую
Текст слайда:

Актуальность

Современное развитие России связано с модернизацией в сфере образования, которая в первую очередь затрагивает проблемы формирования подрастающего поколения, интегрированного в современное общество. Успешным в различных областях жизнедеятельности может быть человек, который ориентирован на здоровый образ жизни.

Сегодняшние дети - это будущее государства. В рамках государственной концепции сохранения здоровья детей большое внимание уделяется укреплению здоровья детей, и, прежде всего, формированию здорового образа жизни ребенка.


Слайд 3
Цель: сформировать у дошкольников основы здорового образа жизни, добиться осознанного выполнения правил здоровьесбережения и ответственного
Текст слайда:

Цель: сформировать у дошкольников основы здорового образа жизни, добиться осознанного выполнения правил здоровьесбережения и ответственного отношения, как к собственному здоровью, так и здоровью окружающих.

«Формирование здорового образа жизни
у детей дошкольного возраста»

Объектом: выступает процесс формирования здорового образа жизни в ДОУ и семье.

Предмет: взаимодействие семьи и ДОУ в формировании здорового образа жизни детей дошкольного возраста.


Слайд 4
Задачи:Формировать представление дошкольников о здоровье, об умениях и навыках, содействующих его поддержанию, укреплению и
Текст слайда:

Задачи:
Формировать представление дошкольников о здоровье, об умениях и навыках, содействующих его поддержанию, укреплению и сохранению.
Формировать устойчивую мотивацию старших дошкольников к здоровьесбережению.
Развивать  осознанное отношение к своему здоровью, навыкам личной гигиены и самоконтроля за их выполнением.
Повышать компетентность педагогов по проблеме внедрения и использования в процессе образовательной деятельности здоровьесберегающих технологий.
Оказывать всестороннюю помощь семье в обеспечении здоровья детей и приобщение их к здоровому образу жизни.


Слайд 5
Пути реализации: Обеспечение эмоциональной комфортности, позитивного психологического самочувствия ребёнка и социально-эмоционального благополучия дошкольника. Отбор
Текст слайда:

Пути реализации:
Обеспечение эмоциональной комфортности, позитивного психологического самочувствия ребёнка и социально-эмоционального благополучия дошкольника.
Отбор и внедрение эффективных инновационных технологий.
Профилактическая работа.
Работа с родителями.
Обеспечение системности в организации здоровьесберегающей деятельности.


Слайд 6
Методы, приёмы, средства реализации:С педагогами:Консультации Открытые просмотры Семинары-практикумы  С родителями: Папки-передвижки Родительские      собрания Анкетирование Буклеты КонсультацииУчастие в спортивных праздниках Оформление
Текст слайда:

Методы, приёмы, средства реализации:
С педагогами:
Консультации
Открытые просмотры
 Семинары-практикумы
  С родителями:
 Папки-передвижки
 Родительские      собрания
 Анкетирование
 Буклеты
 Консультации
Участие в спортивных праздниках
 Оформление наглядно демонстрационного стенда  «Здоровый ребенок»
 Индивидуальные консультационные дни «открытых дверей»


Слайд 7
Основные подходы к определению понятия здоровьяВ соответствии с Уставом Всемирной  Организации Здравоохранения (ВОЗ) под здоровьем понимается «состояние полного
Текст слайда:

Основные подходы к определению понятия здоровья
В соответствии с Уставом Всемирной  Организации Здравоохранения (ВОЗ) под здоровьем понимается «состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов».
При этом под физическим здоровьем понимается текущее состояние функциональных возможностей органов и систем организма.
Психическое здоровье рассматривается как состояние психической сферы человека, характеризующееся общим душевным комфортом, обеспечивающее адекватную регуляцию поведения и обусловленное потребностями биологического и социального характера.
Социальное здоровье понимается как система ценностей, установок и мотивов поведения в социальной среде.
Таким образом, для всестороннего развития ребенка необходимо формирование и развитие всех составляющих здоровья.


Слайд 8
Двигательная активность – один из главных механизмов, обеспечивающих полноценное развертывание генетической программы. Чем больше
Текст слайда:

Двигательная активность – один из главных механизмов, обеспечивающих полноценное развертывание генетической программы.
Чем больше двигательных действий совершает ребенок, тем быстрее он развивается.
За первые 7 лет жизни ребенок проходит огромный и важный путь в развитии движений — от хаотичных элементарных движений до сложных двигательных действий (ходьба, бег, прыжки, метания и др.).
Этому способствуют подвижные игры и упражнения.

Двигательная активность детей


Слайд 9
Охрана жизни и здоровья детей:   Существуют определенные правила охраны жизни и здоровья детей. Так,
Текст слайда:

Охрана жизни и здоровья детей:   Существуют определенные правила охраны жизни и здоровья детей. Так, должны систематически проводиться технические осмотры помещения, соблюдаться правила пожарной безопасности. Так же в целях охраны здоровья детей в ДОУ необходимо привести в порядок и участок, на котором дети гуляют. О наличии заболеваний необходимо сразу сообщать медицинскому работнику.
Помещения, в которых находятся дети, должны ежедневно убираться и проветриваться. Воспитатели должны не только обучать детей и развивать их умственные способности, но и следить за тем, чтобы здоровье детей в ДОУ не пострадало, а наоборот окрепло и улучшилось.
Организация рационального питания: Здоровье детей невозможно обеспечить без рационального питания, которое является необходимым условием их гармоничного роста, физического и нервно-психического развития, устойчивости к действию инфекций и других неблагоприятных факторов внешней среды.
Закаливание детей дошкольного возраста в ДОУ: состоит из системы мероприятий, включающих элементы закаливания в повседневной жизни, которые включены в режимные моменты и специальные мероприятия: воздушные ванны, солнечные ванны, водные процедуры, правильно организованную прогулку, являются частью физкультурных занятий, полоскание полости рта.
С-витаминизация: закреплять знания о необходимости наличия витаминов в организме человека, о полезных продуктах, в которых содержаться витамины.
Профилактическая работа по предупреждению заболеваний: своевременное выявление и изоляция больного ребенка, строгое соблюдение карантинных мероприятий могут уменьшить число заболевших детей в учреждении.

Профилактическая работа


Слайд 10
Организация оптимального режима двигательной активности в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей.Формирование у
Текст слайда:

Организация оптимального режима двигательной активности в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей.
Формирование у детей осознанной потребности в физической культуре.
Ознакомление детей с традициями большого спорта.

Физкультурно – оздоровительная работа

Обеспечение психологического благополучия

при создании предметно – развивающей среды педагоги ориентировались на следующие принципы:
• принцип целесообразности и рациональности,
• принцип доступности и открытости,
• принцип соответствия возрасту.
• принцип активности, самостоятельности и творчества;
• принцип стабильности – динамичности развивающей среды;
• принцип комплексирования и гибкого зонирования;
• принцип эмоциогенности среды, индивидуальной комфортности и эмоционального благополучия каждого ребенка и взрослого;
• принцип сочетания привычных и неординарных элементов в эстетической организации среды;
• принцип открытости природе, культуре, своего «Я»;
• принцип учета половых и возрастных различий детей.


Слайд 11
Формирование общей культуры личности воспитанников (КГН): воспитание культурно-гигиенических навыков (КГН) направлено на укрепление здоровья ребенка.
Текст слайда:

Формирование общей культуры личности воспитанников (КГН): воспитание культурно-гигиенических навыков (КГН) направлено на укрепление здоровья ребенка. Вместе с тем оно включает важную задачу – воспитание культуры поведения. Забота о здоровье детей, их физическом развитии начинается с воспитания у них любви к чистоте, опрятности, порядку. Соблюдение правил личной гигиены, привычка следить за чистотой тела, полости рта и носа не только говорят о культуре ребенка, но и являются гигиенической основой для сохранения здоровья в течение всей жизни.
Воспитание потребности в ЗОЖ: сегодня сохранение и укрепление здоровья детей одна из главных стратегических задач развития страны. Искусство долго жить состоит, прежде всего, в том, чтобы научиться с детства следить за своим здоровьем. То, что упущено в детстве, трудно наверстать. Поэтому приоритетным направлением в дошкольном воспитании, сегодня является повышение уровня здоровья детей, формирование у них навыков здорового образа жизни.
Формирование у детей знаний по обеспечению безопасности жизнедеятельности:решающим условием обеспечения безопасности детей является формирование у них с детства навыков личной безопасности. Ребёнок может попасть в различные опасные жизненные ситуации. Наиболее распространенными являются: контакты с незнакомыми людьми, остался один в квартире, нашёл подозрительный предмет и др. И чтобы помочь себе, он должен усвоить элементарные знания о том, как вести себя в каждом конкретном случае.
Содержание образовательной области «Безопасность» направлено на достижение целей формирования основ безопасности собственной жизнедеятельности и формирования предпосылок экологического сознания (безопасности окружающего мира) и включения детей в систему социальных отношений через решение следующих задач:
-развитие игровой деятельности детей;
-приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми (в том числе моральным);
-формирование положительного отношения к себе;
-формирование гендерной, семейной, гражданской принадлежности, нравственной основы патриотических чувств.

Учебно-воспитательная работа


Слайд 12
Система мероприятий, проводимых в МКДОУ д/с №3 «Солнышко» направленных на укрепление и сохранение здоровья
Текст слайда:

Система мероприятий, проводимых в МКДОУ д/с №3 «Солнышко» направленных на укрепление и сохранение здоровья детей.
Лечебно – профилактическая работа:
1.Общие режимные моменты
2.Сон
3.ООД - организованная образовательная деятельность
4.Прогулки
5.Санитарно-гигиенические условия
6.Мебель по росту детей
7.Использование витаминизированных продуктов, чистой питьевой воды
8.Информационно – просветительская работа

Здоровый образ жизни –это образ жизни человека, направленный на профилактику болезней и укрепление здоровья.


Слайд 16
ЗаключениеЗдоровье детей дошкольного возраста социально обусловлено и зависит от таких факторов, как состояние окружающей
Текст слайда:

Заключение
Здоровье детей дошкольного возраста социально обусловлено и зависит от таких факторов, как состояние окружающей среды, здоровье родителей и наследственность, условия жизни и воспитания ребенка в семье, в образовательном учреждении. Значимыми факторами в нашем исследовании, формирующими положительное отношение детей к здоровому образу жизни, является система воспитания и обучения, включая физическое воспитание, охрану психического здоровья, а также профилактические мероприятия, направленные на здоровьесбережение у дошкольников.
Задачами здорового образа жизни дошкольников является воспитание культуры здоровья и привычек здорового образа жизни. Эти задачи реализуются во время проведения занятий, бесед, подвижных игр, исследовательской работы на основе спокойных, доброжелательных взаимоотношений.
Здоровый образ жизни в нашем исследовании - это активная форма поведения детей, обеспечивающая сохранение психического и физического здоровья, повышение адаптационных возможностей организма, его максимальной дееспособности. Это и благоприятный эмоциональный климат в семье, дружеское, доброжелательное отношение родителей друг к другу и ребенку; это правильное организованное питание, использование физических упражнений на воздухе и достаточная активность личности, и конечно правильное образцовое поведение взрослых, их отрицательное отношений к вредным привычкам.
 Раскрывая содержание компонентов ЗОЖ, следует отметить, что все сферы жизнедеятельности детей данного возраста - трудовая, общественная, семейная, досуговая - взаимосвязаны через общение со сверстниками, воспитателями, родителями, теми, кого мы назвали субъектами образования. Данная модель, на наш взгляд, отражает социально-педагогическую сторону процесса формирования ЗОЖ старших дошкольников. Таким образом, формирование здорового образа жизни возможно посредством специального организованного взаимодействия семьи и ДОУ.
Эффективность взаимодействие семьи и ДОУ в формировании здорового образа жизни детей дошкольного возраста обеспечивается совместной деятельностью педагогов, родителей и детей, направленной на сохранение и укрепление здоровья детей.


Слайд 18
Спасибо за внимание
Текст слайда:

Спасибо
за
внимание