Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад на тему Использование приемов рефлексии на уроках в курсе Основы религиозных культур и светской этики в классах коррекции для детей с ОВЗ.

Презентация на тему Использование приемов рефлексии на уроках в курсе Основы религиозных культур и светской этики в классах коррекции для детей с ОВЗ., из раздела: Детские презентации. Эта презентация содержит 29 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать конспект-презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Использование приемов рефлексии  в курсе « Основы религиозных культур и светской Любимым нужным Успешным Что такое рефлексия? Рефлексия(словарь С. Ожигова) – размышление о своём внутреннем состоянии, Назначение рефлексииЭтап рефлексии является обязательным условием создания развивающей среды на урокеВсе, что Место и функции рефлексии	Рефлексия может осуществляться не только в конце урока, как приемы рефлексииРебята, дорисуйте лучики к тому солнышку, какое у вас настроение после пройденного урока «Букет настроения» «Лесенка успеха»У меня ничего не получилось У меня были проблемы Мне всё удалось «Острова» «Незаконченное предложение» «Волшебная коробка» Синквейн Алгоритм составления синквейна первая строка - название темы (одно существительное); вторая Рефлексия способствует развитию трёх важных качеств человека: 1.Самостоятельность. Не учитель отвечает за В нашей профессии нет предела совершенству. То, что ещё вчера казалось единственно Спасибо за внимание !
Слайды презентации

Слайд 1 Использование приемов рефлексии в курсе «

Использование приемов рефлексии  в курсе « Основы религиозных культур и Основы религиозных культур и светской этики» в классах коррекции для детей с ОВЗ

Составила учитель МБОУ
СОШ № 169 г. Новосибирска
Л.В. Рыманова


Слайд 2


Слайд 3


Слайд 4 Любимым

Любимым

Слайд 5 нужным

нужным

Слайд 6 Успешным

Успешным

Слайд 7 Что такое рефлексия?
Рефлексия(словарь С. Ожигова) –

Что такое рефлексия? Рефлексия(словарь С. Ожигова) – размышление о своём внутреннем размышление о своём внутреннем состоянии, самоанализ.
Словарь иностранных слов трактует понятие рефлексии как размышление, раздумье, углубление в собственную психику.
В современной педагогике под рефлексией понимают самоанализ деятельности и её  результатов.


Слайд 8 Назначение рефлексии
Этап рефлексии является обязательным условием

Назначение рефлексииЭтап рефлексии является обязательным условием создания развивающей среды на урокеВсе, создания развивающей среды на уроке
Все, что делается на уроке по организации рефлексивной деятельности – не самоцель, а подготовка к сознательной внутренней рефлексии и развитию очень важных качеств современной личности: самостоятельности, предприимчивости и конкурентоспособности


Слайд 9 Место и функции рефлексии
Рефлексия может осуществляться

Место и функции рефлексии	Рефлексия может осуществляться не только в конце урока, не только в конце урока, как это принято считать, но и на любом его этапе.
Рефлексия направлена на осознание пройденного пути, на сбор в общую копилку замеченного, обдуманного, понятого каждым. Цель ученика не просто уйти с урока с зафиксированным результатом, а выстроить смысловую цепочку, сравнить способы и методы, применяемые другими со своими.


Слайд 10 приемы рефлексии
Ребята, дорисуйте лучики к тому

приемы рефлексииРебята, дорисуйте лучики к тому солнышку, какое у вас настроение после пройденного урока солнышку, какое у вас настроение после пройденного урока


Слайд 11


Слайд 12


Слайд 13 «Букет настроения»

«Букет настроения»

Слайд 14


Слайд 15


Слайд 16 «Лесенка успеха»
У меня ничего не получилось

«Лесенка успеха»У меня ничего не получилось У меня были проблемы Мне всё удалось

У меня были проблемы

Мне всё удалось


Слайд 17 «Острова»

«Острова»

Слайд 18


Слайд 19


Слайд 20 «Незаконченное предложение»

«Незаконченное предложение»

Слайд 21 «Волшебная коробка»

«Волшебная коробка»

Слайд 22


Слайд 23 Синквейн
Алгоритм составления синквейна
первая строка

Синквейн Алгоритм составления синквейна первая строка - название темы (одно существительное); - название темы (одно существительное);
вторая - описание темы в двух словах, два прилагательных;
третья - строка описание действия в рамках этой темы тремя словами;
четвёртая строка - это фраза из четырёх слов, показывает отношение к теме (целое предложение);
последняя строка - синоним, который повторяет суть темы.


Слайд 24


Слайд 25


Слайд 26 Рефлексия способствует развитию трёх важных качеств

Рефлексия способствует развитию трёх важных качеств человека: 1.Самостоятельность. Не учитель отвечает человека:

1.Самостоятельность. Не учитель отвечает за ученика, а ученик, анализируя, осознаёт свои возможности, сам делает свой  собственный выбор, определяет меру активности и ответственности в своей деятельности.

2.Предприимчивость. Ученик осознаёт, что он может предпринять здесь и сейчас, чтобы стало лучше. В случае ошибки или неудачи не отчаивается, а оценивает ситуацию и, исходя из новых условий, ставит перед собой новые цели и задачи и успешно решает их.

3.Конкурентоспособность. Умеет делать что-то лучше других, действует в любых ситуациях более эффективно.


Слайд 27

В нашей профессии нет предела совершенству.

В нашей профессии нет предела совершенству. То, что ещё вчера казалось То, что ещё вчера казалось единственно возможным, выглядит сегодня устаревшим.
Появляются новые идеи и желание что-то изменить. И любой творчески работающий учитель находится в постоянном поиске.
Давайте вернёмся к рефлексивным вопросам и зададим их себе:
- Что я делаю?
- С какой целью?
- Каковы результаты моей деятельности?
- Как я этого достиг?
- Можно ли сделать лучше?
- Что я буду делать дальше?
Пока учитель задаёт себе эти вопросы, он развивается. Как только он начинает довольствоваться достигнутым - прекращается его профессиональный рост. Безусловно, рефлексия является обязательным условием саморазвития учителя.


Слайд 28


Слайд 29 Спасибо за внимание !

Спасибо за внимание !