Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация занятия по развитию речи с глухими детьми средней группы по теме Дикие птицы

«Дикие птицы»
Занятие по развитию речи с глухими детьми средней группы по теме «Дикие «Дикие птицы» Тема: «Дикие птицы». Цель: расширять активный словарь детей по теме (голубь, воробей, ворона, Окраской – сероватая,Крикунья хрипловатая,Известная персона.Кто она?  (Ворона)На основе глобального чтения ребенок проговаривает устно-дактильно слово «ворона». Он чирикает и скачет,Он похож на серый мячик,Просит крошек у детей…Это птица Работа с пазлами«Собери птиц» Где живут дикие птицы? На дорожке, посмотри (2 хлопка руками по бокам и 2 наклона головы).В Получилось! «Вот голубь, вот утка, вот сова» – дети называют диких птиц
Слайды презентации

Слайд 1 Занятие по развитию речи с глухими

Занятие по развитию речи с глухими детьми средней группы по теме детьми средней группы
по теме «Дикие птицы"
ГБОУ РК «Феодосийская специальная школа-интернат»

Учитель-дефектолог:
Курапова Н.Г.


Слайд 2 «Дикие птицы»

«Дикие птицы»

Слайд 3 Тема: «Дикие птицы».
Цель: расширять активный словарь

Тема: «Дикие птицы». Цель: расширять активный словарь детей по теме (голубь, воробей, детей по теме (голубь, воробей, ворона, сова).
Задачи:
Образовательные:
Учить детей самостоятельно называть птиц;
Коррекционно-развивающие:
Учить детей воспринимать названия птиц устно-дактильно и на слух;
Воспитательные:
Воспитывать познавательный интерес;
Воспитание бережного отношения к птицам.
Формировать способность звукоподражанию голосов птиц (кар-кар-кар, пи-пи-пи, уф-уф-уф,
гу-гу-гу)

Оборудование: картинки с изображением диких птиц, игрушки- птицы, таблички к речевому материалу.


Слайд 4 Окраской – сероватая,
Крикунья хрипловатая,
Известная персона.
Кто она?

Окраской – сероватая,Крикунья хрипловатая,Известная персона.Кто она?  (Ворона)На основе глобального чтения ребенок проговаривает устно-дактильно слово «ворона».  (Ворона)

На основе глобального чтения ребенок проговаривает устно-дактильно слово «ворона».


Слайд 5 Он чирикает и скачет,
Он похож на

Он чирикает и скачет,Он похож на серый мячик,Просит крошек у детей…Это серый мячик,
Просит крошек у детей…
Это птица -  ? (Воробей)

На основе глобального чтения ребенок проговаривает устно-дактильно слово «воробей».


Слайд 6 Работа с пазлами
«Собери птиц»

Работа с пазлами«Собери птиц»

Слайд 7 Где живут дикие птицы?

Где живут дикие птицы?

Слайд 8 На дорожке, посмотри (2 хлопка руками

На дорожке, посмотри (2 хлопка руками по бокам и 2 наклона по бокам и 2 наклона головы).
В белых майках голуби.
Распушили перышки, (частые потряхивания руками, опущенными вниз).
Греются на солнышке.
Головой вертят (2 поворота головы в каждую строну).
Улететь хотят. — Кыш! Кыш! Улетели! (взмах руками)


Слайд 9


Слайд 10 Получилось!

Получилось!

Слайд 11 «Вот голубь, вот утка, вот сова»

«Вот голубь, вот утка, вот сова» – дети называют диких птиц
дети называют диких птиц