Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад конспекта в подготовительной к школе группе Солнечный цветок.(Образовательная область познавательное развитие).

Презентация на тему Презентация конспекта в подготовительной к школе группе Солнечный цветок.(Образовательная область познавательное развитие)., из раздела: Детские презентации. Эта презентация содержит 11 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации Открыть в PDF

Слайд 1
Конспект занятия в подготовительной к школе группе  на тему: «Солнечный цветок»Разработан: Романычевой Галиной
Текст слайда:

Конспект занятия в подготовительной к школе группе на тему: «Солнечный цветок»

Разработан: Романычевой Галиной Петровной,
воспитателем Дома детства г.Оренбурга


Слайд 2
Актуальность темыВ современном мире в период новых технологий и стремительного прогресса, на первый план
Текст слайда:

Актуальность темы

В современном мире в период новых технологий и стремительного прогресса, на первый план выдвигается идея саморазвития личности, ее готовности к самостоятельной деятельности.
Познавательная деятельность – это всегда искание и открытие нового, поиск ранее неизведанных подходов и решений, активное достижение истины, активная, а не созерцательная, пассивная деятельность субъекта в любой ее форме.
В процессе познавательной деятельности формируются такие качества как любознательность, познавательная мотивация, формирование самостоятельных действий. Дошкольники с более развитым интеллектом более уверены в своих силах, легче адаптируются в новой обстановке, лучше подготовлены к школьному обучению. А это значит, они станут успешными в будущем и востребованными обществом.


Слайд 3
ЦельФормирование познавательных действий и самостоятельности в процессе познавательно-исследовательской деятельности.
Текст слайда:

Цель

Формирование познавательных действий и самостоятельности в процессе познавательно-исследовательской деятельности.


Слайд 4
Планируемый результатПроявляет инициативу и любознательность в исследовательской деятельности, обладает начальными знаниями в окружающем природном
Текст слайда:

Планируемый результат

Проявляет инициативу и любознательность в исследовательской деятельности, обладает начальными знаниями в окружающем природном мире, о свойствах, размере, количестве и объеме предметов.
Использует познавательные действия: владеет способами зрительного и тактильного обследования различных объектов, склонен наблюдать и экспериментировать, пытается самостоятельно придумывать объяснения и интересуется причинно-следственными связями.
Умеет отличать красоту растительного мира, испытывает уважение к людям труда.


Слайд 5
Примерный ход совместной деятельности педагога и детейВводная часть.Показ детям горшочка с ростком, называние того,
Текст слайда:

Примерный ход совместной деятельности педагога и детей

Вводная часть.
Показ детям горшочка с ростком, называние того, что это.
Обращение к положительному опыту выращивания из желудей саженцев и возможность узнать, что же будет с этим ростком, если предположить, что же будет с ним дальше, и что интересного мы узнаем о нем.


Слайд 6
Мотивация деятельности детейОбсуждение, что из этого вырастет.Рассматривание вариантов.ЦелеполаганиеУзнать, что за растение, когда это можно
Текст слайда:

Мотивация деятельности детей
Обсуждение, что из этого вырастет.
Рассматривание вариантов.
Целеполагание
Узнать, что за растение, когда это можно будет определить и почему, какую роль это растение играет в природе и жизни человека.


Слайд 7
Актуализация ранее приобретенных знанийРассказывание сказки совместно с воспитателем о «Солнечном цветке», используя знания о
Текст слайда:

Актуализация ранее приобретенных знаний
Рассказывание сказки совместно с воспитателем о «Солнечном цветке», используя знания о росте растения. На основе модели.
Рассматривание рисунка «Занимательные подсолнухи» с определением по счету подсолнухов.
Обращение к опыту детей о труде растениеводов, вспоминание пословиц о людях труда на земле.
Анализ слова подсолнечник. Рассказ воспитателя о растении подсолнечника.
Загадывание загадок о продуктах из семян (по вкусу, запаху и на ощупь, на звук сырые и жареные семечки).
Условная посадка семян на грядки (отсчет количества, заданного на 1 больше или меньше).
Экспериментирование с семенами на определение объема,
на наличие масла - на образце воспитателя.
Наблюдение за процессом изготовления масла и сладостей (презентация).
Чтение стихотворения, предложить обсудить и зарисовать мнемокарту для быстрого заучиванья.
Отправление в виртуальное путешествие по полю, засаженному подсолнечником. Любование красотой поля, природы, восхищением результатом труда человека.


Слайд 8
Самостоятельная деятельность детей по закреплению нового знанияЭкспериментирование: определение наличие масла, изготовление сладостей из семян
Текст слайда:

Самостоятельная деятельность детей по закреплению нового знания
Экспериментирование: определение наличие масла, изготовление сладостей из семян подсолнечника и сахара.
Анализ и самоанализ деятельности детей
Какое растение у нас сегодня побывало в гостях? Что мы узнали интересного о нем? Что нам помогло? Что у нас не получилось и почему? Что бы вы еще хотели узнать о растении подсолнечника? Хотели бы вы вырастить настоящий подсолнух? Что для этого нужно делать?


Слайд 9
Дальнейшая разработка темыПроектное экспериментирование «Посадил я семечко». Просмотр мультфильма: «Тигренок на подсолнухе»Рассматривание репродукций картины
Текст слайда:

Дальнейшая разработка темы

Проектное экспериментирование «Посадил я семечко».
Просмотр мультфильма: «Тигренок на подсолнухе»
Рассматривание репродукций картины Ван Гога «Подсолнухи»
Создание выставки «Королевство подсолнухов»(самостоятельная творческая деятельность)
Индивидуальная работа по оформлению странички в книге «Загадки о знакомом»


Слайд 10
ЛитератураБеженова, М.С. Математическая азбука. Формирование элементарных математических представлений. – М.: ЭКСМО, 2011. – 212
Текст слайда:

Литература

Беженова, М.С. Математическая азбука. Формирование элементарных математических представлений. – М.: ЭКСМО, 2011. – 212 с.
Николаева, С.Н. Экологическое воспитание в рамках Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования // Дошкольное воспитание. – 2014. - № 5. – С. 14-18.
Николаева, С. Н. Юный эколог: программа экологического воспитания в детском саду / С. Н. Николаева. – М.: Мозаика-Синтез, 2010. — 107 с.
Рыжова Н.А. «Я и природа» [Электронный ресурс] / Рыжова Н.А. - Режим доступа: http://www.twirpx.com/file/548169/


Слайд 11
ПриложениеСтихотворение «Подсолнух» Т.А. Лавровой. Золотой подсолнушек, Лепесточки – лучики. Он – сыночек солнышка И
Текст слайда:

Приложение

Стихотворение «Подсолнух» Т.А. Лавровой.
Золотой подсолнушек, Лепесточки – лучики. Он – сыночек солнышка И весёлой тучки. Летом наш подсолнушек – Как цветной фонарик. Осенью нам чёрненьких Семечек подарит.