Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад на тему Приемы формирования навыков смыслового чтения в начальной школе.

Презентация на тему Приемы формирования навыков смыслового чтения в начальной школе., из раздела: Детские презентации. Эта презентация содержит 12 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать конспект-презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

ПРИЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ СМЫСЛОВОГО ЧТЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕВыполнила: Нестеренко Любовь Александровна СМЫСЛОВОЕ ЧТЕНИЕосмысление цели чтения;выбор вида чтения в зависимости от цели; извлечение необходимой ТЕХНОЛОГИЯ  РКМЧП - СИСТЕМА, ФОРМИРУЮЩАЯ НАВЫКИ РАБОТЫ БАЗОВЫЕ ПОНЯТИЯ ТЕХНОЛОГИИ РКМЧП ПРИЁМЫ И СТРАТЕГИИ Денотатный граф Система маркировки текста «ИНСЕРТ»Разбивка на кластеры (смысловые СИНКВЕЙНСинквейн  (с французского) – «пять строк», пятистрочная строфа нерифмованного стихотворения.Работа над  созданием Правила составления синквейна одно слово, обычно существительное, отражающее  ПРИМЕР СИНКВЕЙНА ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ, 4 КЛАСС И.С. НИКИТИН «В СИНЕМ НЕБЕ…»ПРИРОДАНЕПОВТОРИМАЯ, СПОКОЙНАЯИЗМЕНЯЕТСЯ, ИНСЕРТv (зелёный) - этим знаком помечается информация, которая уже известна ученикам;- (синий) ИНСЕРТ «Птички - вертолёты»? ТАБЛИЦА «ПЛЮС – МИНУС – ИНТЕРЕСНО» «Как образуется снег» Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 1 ПРИЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ СМЫСЛОВОГО ЧТЕНИЯ В

ПРИЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ СМЫСЛОВОГО ЧТЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕВыполнила: Нестеренко Любовь Александровна НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Выполнила: Нестеренко Любовь Александровна


Слайд 2 СМЫСЛОВОЕ ЧТЕНИЕ
осмысление цели чтения;
выбор вида чтения

СМЫСЛОВОЕ ЧТЕНИЕосмысление цели чтения;выбор вида чтения в зависимости от цели; извлечение в зависимости от цели;
извлечение необходимой информации из текстов различных жанров;
определение основной и второстепенной информации;
свободная ориентация и восприятие текстов различных стилей;
понимание и адекватная оценка языка средств массовой информации.

Слайд 3 ТЕХНОЛОГИЯ РКМЧП - СИСТЕМА, ФОРМИРУЮЩАЯ

ТЕХНОЛОГИЯ  РКМЧП - СИСТЕМА, ФОРМИРУЮЩАЯ НАВЫКИ НАВЫКИ РАБОТЫ С ИНФОРМАЦИЕЙ В ПРОЦЕССЕ ЧТЕНИЯ И ПИСЬМА КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ – АКТИВНЫЙ ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС ПОЗНАНИЯ


ЦЕЛЬ : ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ ЧТЕНИЯ
умение ориентироваться в источниках информации
пользоваться разными стратегиями чтения
адекватно понимать прочитанное
сортировать информацию с точки зрения ее важности, «отсеивать» второстепенную
критически оценивать новые знания, делать выводы и обобщения


Слайд 4 БАЗОВЫЕ ПОНЯТИЯ ТЕХНОЛОГИИ

БАЗОВЫЕ ПОНЯТИЯ ТЕХНОЛОГИИ РКМЧП РКМЧП ВДУМЧИВОЕ ЧТЕНИЕ РЕФЛЕКСИВНОЕ ПИСЬМО



ВДУМЧИВОЕ (ЭФФЕКТИВНОЕ) ЧТЕНИЕ – сложный процесс активного восприятия и критического осмысления информации с целью её творческого включения в собственный контекст


Слайд 5 ПРИЁМЫ И СТРАТЕГИИ
Денотатный граф
Система маркировки

ПРИЁМЫ И СТРАТЕГИИ Денотатный граф Система маркировки текста «ИНСЕРТ»Разбивка на кластеры текста «ИНСЕРТ»
Разбивка на кластеры (смысловые блоки)
Таблица «Плюс – минус – интересно»
Чтение с остановками
Синквейн
«Зигзаг»




Слайд 6 СИНКВЕЙН
Синквейн  (с французского) – «пять строк»,

СИНКВЕЙНСинквейн  (с французского) – «пять строк», пятистрочная строфа нерифмованного стихотворения.Работа над  пятистрочная строфа нерифмованного стихотворения.
Работа над  созданием синквейна является одним из эффективных методов развития образной речи, который позволяет быстро  получить результат.
Синквейн – концентрация знаний, ассоциаций, чувств; сужение оценки явлений и событий, выражение своей позиции, взгляда на событие, предмет.


Слайд 7 Правила составления

Правила составления синквейна одно слово, обычно существительное, синквейна

одно слово, обычно существительное, отражающее  главную идею;
два слова, прилагательные, описывающие основную мысль;
три слова, глаголы, описывающие действия в  рамках темы;
фраза из нескольких слов, показывающая отношение к теме;
слово или несколько слов, связанные с первым, отражающие сущность темы.


Слайд 8 ПРИМЕР СИНКВЕЙНА ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ, 4 КЛАСС И.С. НИКИТИН

ПРИМЕР СИНКВЕЙНА ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ, 4 КЛАСС И.С. НИКИТИН «В СИНЕМ НЕБЕ…»ПРИРОДАНЕПОВТОРИМАЯ, «В СИНЕМ НЕБЕ…»

ПРИРОДА
НЕПОВТОРИМАЯ, СПОКОЙНАЯ
ИЗМЕНЯЕТСЯ, МОЛЧИТ, ВОСХИЩАЕТ
ВЕЛИЧИЕ, КРАСОТА БОЖЕСТВЕННОГО ТВОРЕНИЯ
ХРАМ


Слайд 9 ИНСЕРТ
v (зелёный) - этим знаком помечается

ИНСЕРТv (зелёный) - этим знаком помечается информация, которая уже известна ученикам;- информация, которая уже известна ученикам;
- (синий) – помечается то, что противоречит их представлению;
+ (красный) – помечается то, что является для них интересным и неожиданным;
? (жёлтый) ставится, если что-то неясно, возникло желание узнать побольше.


Слайд 10 ИНСЕРТ
«Птички - вертолёты»
?

ИНСЕРТ «Птички - вертолёты»?

Слайд 11 ТАБЛИЦА «ПЛЮС – МИНУС – ИНТЕРЕСНО»

ТАБЛИЦА «ПЛЮС – МИНУС – ИНТЕРЕСНО» «Как образуется снег» «Как образуется снег»

Слайд 12 Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!