Презентация на тему Приемы формирования навыков смыслового чтения в начальной школе.

Содержание

2. СМЫСЛОВОЕ ЧТЕНИЕосмысление цели чтения;выбор вида чтения в
3. ТЕХНОЛОГИЯ РКМЧП
5. ПРИЁМЫ И СТРАТЕГИИ Денотатный граф Система маркировки
6. СИНКВЕЙНСинквейн (с французского) – «пять строк», пятистрочная
7. Правила составления синквейна
8. ПРИМЕР СИНКВЕЙНА ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ, 4 КЛАСС И.С.
9. ИНСЕРТv (зелёный) - этим знаком помечается информация,
10. ИНСЕРТ «Птички - вертолёты»?
11. ТАБЛИЦА «ПЛЮС – МИНУС – ИНТЕРЕСНО» «Как образуется снег»
12. Скачать презентацию
13. Похожие презентации

СМЫСЛОВОЕ ЧТЕНИЕосмысление цели чтения;выбор вида чтения в зависимости от цели; извлечение необходимой информации из текстов различных жанров;определение основной и второстепенной информации;свободная ориентация и восприятие текстов различных стилей;понимание и адекватная оценка языка средств массовой информации.

Главная
Детские презентации
Приемы формирования навыков смыслового чтения в начальной школе.

ПРИЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ СМЫСЛОВОГО ЧТЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕВыполнила: Нестеренко Любовь Александровна

СМЫСЛОВОЕ ЧТЕНИЕосмысление цели чтения;выбор вида чтения в зависимости от цели; извлечение необходимой

ТЕХНОЛОГИЯ РКМЧП - СИСТЕМА, ФОРМИРУЮЩАЯ НАВЫКИ РАБОТЫ

ПРИЁМЫ И СТРАТЕГИИ Денотатный граф Система маркировки текста «ИНСЕРТ»Разбивка на кластеры (смысловые

СИНКВЕЙНСинквейн (с французского) – «пять строк», пятистрочная строфа нерифмованного стихотворения.Работа над созданием

Правила составления синквейна одно слово, обычно существительное, отражающее

ПРИМЕР СИНКВЕЙНА ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ, 4 КЛАСС И.С. НИКИТИН «В СИНЕМ НЕБЕ…»ПРИРОДАНЕПОВТОРИМАЯ, СПОКОЙНАЯИЗМЕНЯЕТСЯ,

ИНСЕРТv (зелёный) - этим знаком помечается информация, которая уже известна ученикам;- (синий)

ТАБЛИЦА «ПЛЮС – МИНУС – ИНТЕРЕСНО» «Как образуется снег»

Слайды презентации

Слайд 2 СМЫСЛОВОЕ ЧТЕНИЕ
осмысление цели чтения;
выбор вида чтения в зависимости

СМЫСЛОВОЕ ЧТЕНИЕосмысление цели чтения;выбор вида чтения в зависимости от цели; извлечение

от цели;
извлечение необходимой информации из текстов различных жанров;
определение

основной и второстепенной информации;
свободная ориентация и восприятие текстов различных стилей;
понимание и адекватная оценка языка средств массовой информации.

Слайд 3 ТЕХНОЛОГИЯ РКМЧП - СИСТЕМА, ФОРМИРУЮЩАЯ НАВЫКИ РАБОТЫ

ТЕХНОЛОГИЯ РКМЧП - СИСТЕМА, ФОРМИРУЮЩАЯ НАВЫКИ РАБОТЫ С ИНФОРМАЦИЕЙ

С ИНФОРМАЦИЕЙ В ПРОЦЕССЕ ЧТЕНИЯ И ПИСЬМА

КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ – АКТИВНЫЙ ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС ПОЗНАНИЯ

ЦЕЛЬ : ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ ЧТЕНИЯ
умение ориентироваться в источниках информации
пользоваться разными стратегиями чтения
адекватно понимать прочитанное
сортировать информацию с точки зрения ее важности, «отсеивать» второстепенную
критически оценивать новые знания, делать выводы и обобщения

Слайд 4 БАЗОВЫЕ ПОНЯТИЯ ТЕХНОЛОГИИ РКМЧП ВДУМЧИВОЕ

БАЗОВЫЕ ПОНЯТИЯ ТЕХНОЛОГИИ РКМЧП ВДУМЧИВОЕ ЧТЕНИЕ

ЧТЕНИЕ РЕФЛЕКСИВНОЕ ПИСЬМО

ВДУМЧИВОЕ

(ЭФФЕКТИВНОЕ) ЧТЕНИЕ – сложный процесс активного восприятия и критического осмысления информации с целью её творческого включения в собственный контекст

Слайд 5 ПРИЁМЫ И СТРАТЕГИИ
Денотатный граф
Система маркировки текста «ИНСЕРТ»
Разбивка

ПРИЁМЫ И СТРАТЕГИИ Денотатный граф Система маркировки текста «ИНСЕРТ»Разбивка на кластеры

на кластеры (смысловые блоки)
Таблица «Плюс – минус – интересно»

Чтение с остановками
Синквейн
«Зигзаг»

Слайд 6 СИНКВЕЙН
Синквейн (с французского) – «пять строк», пятистрочная строфа

СИНКВЕЙНСинквейн (с французского) – «пять строк», пятистрочная строфа нерифмованного стихотворения.Работа над

нерифмованного стихотворения.
Работа над созданием синквейна является одним из эффективных

методов развития образной речи, который позволяет быстро получить результат.
Синквейн – концентрация знаний, ассоциаций, чувств; сужение оценки явлений и событий, выражение своей позиции, взгляда на событие, предмет.

Слайд 7 Правила составления синквейна

одно

Правила составления синквейна одно слово, обычно существительное, отражающее главную

слово, обычно существительное, отражающее главную идею;
два слова, прилагательные, описывающие

основную мысль;
три слова, глаголы, описывающие действия в рамках темы;
фраза из нескольких слов, показывающая отношение к теме;
слово или несколько слов, связанные с первым, отражающие сущность темы.

Слайд 8 ПРИМЕР СИНКВЕЙНА ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ, 4 КЛАСС И.С. НИКИТИН «В СИНЕМ

ПРИМЕР СИНКВЕЙНА ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ, 4 КЛАСС И.С. НИКИТИН «В СИНЕМ НЕБЕ…»ПРИРОДАНЕПОВТОРИМАЯ,

НЕБЕ…»
ПРИРОДА
НЕПОВТОРИМАЯ, СПОКОЙНАЯ
ИЗМЕНЯЕТСЯ, МОЛЧИТ, ВОСХИЩАЕТ
ВЕЛИЧИЕ, КРАСОТА БОЖЕСТВЕННОГО ТВОРЕНИЯ
ХРАМ

Слайд 9 ИНСЕРТ
v (зелёный) - этим знаком помечается информация, которая

ИНСЕРТv (зелёный) - этим знаком помечается информация, которая уже известна ученикам;-

уже известна ученикам;
- (синий) – помечается то, что противоречит

их представлению;
+ (красный) – помечается то, что является для них интересным и неожиданным;
? (жёлтый) ставится, если что-то неясно, возникло желание узнать побольше.