Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад к родительскому собранию Как помочь ребенку стать самостоятельным?

Презентация на тему Презентация к родительскому собранию Как помочь ребенку стать самостоятельным?, из раздела: Детские презентации. Эта презентация содержит 18 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать конспект-презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Родительское собрание  в 1 «Г» классе на тему: «Особенности внимания младшего школьника».   Внимание - концентрация сознания на одном объекте Особенность внимания  Внимание не существует самостоятельно, без восприятия, запоминания, мышления. То Виды внимания существует два вида внимания: непроизвольное и произвольное. Непроизвольное, непреднамеренное внимание, оно не контролируется волей и, вероятно, диктуется генетически заложенным Произвольное внимание свойственно только человеку и определяется осознанной задачей, контролируется волей. Ребенок Упражнения по развитию произвольного внимания.   (методика Р.В. Овчаровой)   Упражнение1. «Запоминай порядок» Упражнение 2. «Заметить всё» Упражнение3. «Ищи безостановочно». В течение 10-15 секунд увидеть вокруг себя возможно больше Тест для родителей «Я и Свойства внимания:  Под объемом внимания понимается Причинами рассеянного внимания являются:Общее ослабление нервной системы Ухудшение состояния здоровьяФизическое - Если у детей недостаточно развито произвольное внимание, то они будут заменять Проявления дефицита внимания:1. Часто наблюдаются беспокойные движения Чрезмерная двигательная активность (симптомы 1, 2, 9, 10), Отвлекаемость - невнимательность (симптомы Рекомендации родителямУважаемые папы и мамы! Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 1 Родительское собрание в 1 «Г» классе

Родительское собрание  в 1 «Г» классе на тему: на тему: "Как помочь ребёнку стать внимательным"

Классный руководитель Кобякова Ю.И.


Слайд 2 «Особенности внимания младшего школьника».  Внимание - концентрация

«Особенности внимания младшего школьника».   Внимание - концентрация сознания на одном сознания на одном объекте с одновременным отвлечением его от других объектов».  Внимание - это направленность физической и психической деятельности человека, ее сосредоточенность на объектах, имеющих для личности определенную значимость.

Слайд 3 Особенность внимания Внимание не существует самостоятельно,

Особенность внимания  Внимание не существует самостоятельно, без восприятия, запоминания, мышления. без восприятия, запоминания, мышления. То есть, чтобы быть внимательным, надо хорошо ощущать, хорошо запоминать, хорошо мыслить. 

Слайд 4 Виды внимания существует два вида внимания: непроизвольное

Виды внимания существует два вида внимания: непроизвольное и произвольное. и произвольное.

Слайд 5 Непроизвольное, непреднамеренное внимание, оно не контролируется

Непроизвольное, непреднамеренное внимание, оно не контролируется волей и, вероятно, диктуется генетически волей и, вероятно, диктуется генетически заложенным в человеке инстинктом быть готовым к опасности и избегать ее. Именно поэтому различные яркие, движущиеся, громко звучащие источники в поле зрения или окружении ребенка, севшего выполнять домашнее задание, нежелательны. Они рассеивают произвольное внимание и снижают эффективность работы школьника. 

Слайд 6 Произвольное внимание свойственно только человеку и

Произвольное внимание свойственно только человеку и определяется осознанной задачей, контролируется волей. определяется осознанной задачей, контролируется волей. Ребенок с хорошо развитым произвольным вниманием отрешается от окружающих раздражителей и с увлечением работает. 

Слайд 7 Упражнения по развитию произвольного внимания.

Упражнения по развитию произвольного внимания.   (методика Р.В. Овчаровой)   Упражнение1. «Запоминай порядок» (методика Р.В. Овчаровой) Упражнение1. «Запоминай порядок»

Слайд 8 Упражнение 2. «Заметить всё»

Упражнение 2. «Заметить всё»

Слайд 9 Упражнение3. «Ищи безостановочно». В течение 10-15 секунд

Упражнение3. «Ищи безостановочно». В течение 10-15 секунд увидеть вокруг себя возможно увидеть вокруг себя возможно больше предметов одного и того же цвета (или одного размера, или одинаковой формы, или из одного материала и т.п.), по сигналу один начинает перечислять, другой его дополняет.

Слайд 10

Тест для родителей «Я Тест для родителей «Я и мой ребенок»  А. Могу и всегда так делаю Б. Могу, но не всегда так поступаю В. Не могу 
1. В любой момент оставить свои дела и заняться ребенком? 2. Посоветоваться с ребенком, невзирая на его возраст? 3. Признаться ребенку в ошибке, совершенной по отношению к нему? 4. Извиниться перед ребенком в случае своей неправоты? 5. Сохранить самообладание, даже если ребенок вывел вас из себя? 6. Поставить себя на место ребенка? 7. Поверить хотя бы на минуту, что вы - добрая фея (прекрасный принц)? 8. Рассказать ребенку поучи-тельный случай из детства, представляющий вас в невыгодном свете? 9. Всегда воздерживаться от употребления слов и выражений, которые могут ранить ребенка? 10. Пообещать ребенку исполнить его желание за хорошее поведение?   11. Выделить ребенку день, когда он может делать, что же-лает, и вести себя, как хочет и ни во что не вмешиваться? 12. Не прореагировать, если ваш ребенок ударил, грубо толкнул или просто незаслуженно обидел другого ребенка? 13. Устоять против детских просьб и слез, если вы уверены, что
это каприз?

Слайд 11

Ключ к тесту: Ответ «А» оценивается в 3 очка, ответ «Б» - в 2 очка, ответ «В» - в 1 очко.
Если вы набрали от 30 до 39 очков, значит, ребёнок – самая большая ценность в вашей жизни. Вы стремитесь не только понять, но и узнать его, относиться к нему с уважением. Придерживаетесь прогрессивных принципов воспитания и постоянной линии поведения. Другими словами, вы действуете правильно и можете надеяться на хорошие результаты.
Сумма от16 до 30 очков: забота о ребёнке для Вас вопрос второстепенный. Вы обладаете способностями воспитателя, но на практике не всегда применяете их последовательно и целенаправленно. Порой вы чересчур строги, а в других случаях- излишне мягки, кроме того, вы склонны к компромиссам, которые ослабляют воспитательный эффект. Вам следует задуматься над своим подходом к воспитанию ребёнка.
Число очков менее 16 говорит о том, что у вас серьёзные проблемы с воспитанием ребёнка. Вам недостаёт либо знаний, как сделать ребёнка личностью, либо желания добиться этого, а возможно, и того и другого.
Советуем обратиться к помощи специалистов – педагогов и психологов, познакомиться с публикациями по вопросам семейного воспитания.

Слайд 12

Свойства внимания:  Под объемом внимания Свойства внимания:  Под объемом внимания понимается количество символов, воспринимаемых нашим сознанием одномоментно. У младших школьников он не превышает трех-четырех символов, а у некоторых и еще меньше. Объем внимания возрастает вместе с развитием мозга ребенка.
Устойчивость внимания определяет время сохранения концентрации сознания на определенном объекте. У младших школьников устойчивость внимания активно возрастает к 9-10 годам. В начале учебного процесса она держится во временном диапазоне от 7 до 12 минут. Это тоже связано с физиологией ребенка.
Под переключаемостью внимания понимается возможность отвлечь сознание от одного объекта и переместить его на другой. Заметим, что переключение внимания у младших школьников происходит отнюдь не сразу. 
Концентрированность внимания - под нею понимается возможность удерживать сознание на одном объекте при наличии отвлекающих факторов.


Слайд 13 Причинами рассеянного внимания являются:
Общее

Причинами рассеянного внимания являются:Общее ослабление нервной системы Ухудшение состояния ослабление нервной системы
Ухудшение состояния здоровья
Физическое и умственное переутомление
Нарушение режима занятий и отдыха
Нарушение дыхания
Причины психологического характера, может быть в отношение ребенка к занятию
Наличие тяжелых переживаний, травм
Эмоциональная перегрузка вследствие большого количества впечатлений
Недостатки воспитания

Слайд 14 - Если у детей недостаточно развито

- Если у детей недостаточно развито произвольное внимание, то они будут произвольное внимание, то они будут заменять в письменных работах согласные и гласные буквы, близкие по акустическим признакам (жуки – зуки).

- Если у детей недостаточно развита неустойчивость внимания, то они будут пропускать буквы и цифры в словах, предложениях и примерах
(трва – трава, зма – зима).

- Если ребёнок добавляет в слова гласные буквы, это связанно с неустойчивостью произвольного внимания
(маалина – малина, паравда – правда).

Если ребёнок переставляет слоги в словах, при списывании
допускает ошибки в виде пропусков букв, перестановке или
замене букв, то это тоже связанно с неустойчивостью внимания
(коша - каша, маная-манная, литсики – листики, свол – ствол).

Ошибки, связанные с невнимательностью: 


Слайд 15

Проявления дефицита внимания:1. Часто наблюдаются беспокойные Проявления дефицита внимания:
1. Часто наблюдаются беспокойные движения в кистях и стопах. Сидя на стуле, ребенок корчится, извивается.
2. Не может спокойно сидеть на месте, когда это требуется.
3. Легко отвлекается на посторонние стимулы.
4. С трудом дожидается своей очереди во время игр и в различных ситуациях в коллективе (занятия в школе, экскурсии и т. д.).
5. На вопросы часто отвечает, не задумываясь, не выслушав их до конца.
6. При выполнении предложенных заданий испытывает сложности (не связанные с негативным поведением или недостаточностью понимания).
7. С трудом сохраняет внимание при выполнении заданий или во время игр.
8. Часто переходит от одного незавершенного действия к другому.
9. Не может играть тихо, спокойно.
10. Болтливый.
11. Мешает другим, пристает к окружающим (например, вмешивается в игры других детей).
12. Часто складывается впечатление, что ребенок не слушает обращенную к нему речь.
13. Теряет вещи, необходимые в школе и дома (например, игрушки, карандаши, книги и одежду).
14. Часто совершает опасные действия, не задумываясь о последствиях (например, выбегает на улицу, не оглядываясь по сторонам). При этом не ищет приключений или острых ощущений.


Слайд 16 Чрезмерная двигательная активность
(симптомы 1, 2,

Чрезмерная двигательная активность (симптомы 1, 2, 9, 10), Отвлекаемость - невнимательность 9, 10),
Отвлекаемость - невнимательность
(симптомы 3, 6, 7, 8, 12, 13)
Импульсивность
(симптомы 4, 5, 11, 14)

Наличие 8 и более симптомов – признаки синдрома дефицита внимания.

Совет в воспитании детей с дефицитом внимания - необходимо избегать двух крайностей:
1.Проявления чрезмерной жалости и вседозволенности;
2.Постановки перед ним повышенных требований,
которые он не в состоянии выполнять.

Результаты


Слайд 17

Рекомендации родителямУважаемые папы и Рекомендации родителям
Уважаемые папы и мамы! Помните, что внимание — один из самых важных психических процессов. Внимание является важной составной частью результативности учебной деятельности вашего ребенка. Для того чтобы ваш ребенок был внимательным, старайтесь помочь ему тренировать его внимание. Старайтесь: 1.Приобретать и использовать книги, в которых можно найти упражнения и игры, способствующие развитию внимания.  2. Играть вместе с детьми в различные игры, развивающие все свойства внимания.  3. Научить детей играть в шахматы и шашки, ведь не зря же эти игры называют «школой внимания».  4. Учить детей быть наблюдательными, умеющими замечать изменения, происходящие в окружающем мире, видеть необычное в обычном, незнакомое — в знакомом. 

Слайд 18 Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!