Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад по обучению грамоте на тему Предложение и слово.

Презентация на тему Презентация по обучению грамоте на тему Предложение и слово., из раздела: Детские презентации. Эта презентация содержит 23 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать конспект-презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Предложение и слово.Урок 5Составитель: Беляева Ирина Владимировнаучитель начальных классовМБОУ СОШ с. КремовоПриморский край, Михайловский район Отгадайте загадкуДом на улице стоит,Детвора к нему спешит.Несут тетрадки, книжкиДевчонки и мальчишки.– Что вы видите на картинке?– Кто принимает гостей?Составьте три предложения на тему ФИЗКУЛЬТМИНУТКАСолнце глянуло в кроватку,Раз, два, три, четыре, пять.Все мы делаем зарядку,Надо нам Дидактическое упражнение «Дикие и домашние животные»Он всю зиму в шубе спал,	Лапу бурую Шубка-иголка,Свернется он – колкий,Рукой не возьмешь.Кто это? … Сама пестрая,Ест зеленое,Дает белое. Гладишь – ласкается,Дразнишь – кусается. – Почему животных разделили на две группы? – Назовите диких животных – Каких ФИЗКУЛЬТМИНУТКАМы – веселые мартышки,Мы играем громко слишком.Все ногами топаем,Все руками хлопаем,Надуваем щечки,Скачем Актуализация опорных знаний– Из чего состоит наша речь?– Из чего состоят предложения?– Приведите примеры слов Рефлексивно-оценочный– Что нового узнали на уроке?– Что особенно понравилось? Почему?– Что вызвало затруднение? Почему?Спасибо за урок. Урок № 5.Письмо прямых наклонных линий ОргмоментС добрым утром! Начат день! Первым делом гоним лень!На уроке не зевать,А работать и писать! Какие ты знаешь ягоды? Назови их. Рефлексия урокаПонравился ли вам урок?Что на уроке для вас было самым интересным?Что Молодцы!
Слайды презентации

Слайд 1 Предложение и слово.
Урок 5
Составитель: Беляева Ирина

Предложение и слово.Урок 5Составитель: Беляева Ирина Владимировнаучитель начальных классовМБОУ СОШ с. КремовоПриморский край, Михайловский район Владимировна
учитель начальных классов
МБОУ СОШ с. Кремово
Приморский край, Михайловский район

Слайд 2


Слайд 3 Отгадайте загадку
Дом на улице стоит,
Детвора к

Отгадайте загадкуДом на улице стоит,Детвора к нему спешит.Несут тетрадки, книжкиДевчонки и нему спешит.
Несут тетрадки, книжки
Девчонки и мальчишки.

– Где вы сейчас находитесь?
– Зачем пришли в школу?


Слайд 4
Что вы видите на картинке?
– Кто

Что вы видите на картинке?– Кто принимает гостей?Составьте три предложения на принимает гостей?
Составьте три предложения на тему «Медведь приглашает гостей».
– Какие животные изображены на рисунке?
– Расскажите, кто чем занят. Сколько предложений получилось?

Повторение изученного материала


Слайд 5


Слайд 6 ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Солнце глянуло в кроватку,
Раз, два, три,

ФИЗКУЛЬТМИНУТКАСолнце глянуло в кроватку,Раз, два, три, четыре, пять.Все мы делаем зарядку,Надо четыре, пять.
Все мы делаем зарядку,
Надо нам присесть и встать.
Руки вытянуть пошире.
Раз, два, три, четыре, пять.
Наклониться – три, четыре.
И на месте поскакать.
На носок, потом на пятку.
Все мы делаем зарядку

Слайд 7 Дидактическое упражнение «Дикие и домашние животные»
Он

Дидактическое упражнение «Дикие и домашние животные»Он всю зиму в шубе спал,	Лапу всю зиму в шубе спал,
Лапу бурую сосал,
А проснувшись, стал реветь.
Это зверь лесной … .


Слайд 8
Шубка-иголка,
Свернется он – колкий,
Рукой не возьмешь.
Кто

Шубка-иголка,Свернется он – колкий,Рукой не возьмешь.Кто это? … это? …



Слайд 9
Сама пестрая,
Ест зеленое,
Дает белое.

Сама пестрая,Ест зеленое,Дает белое.

Слайд 10
Гладишь – ласкается,
Дразнишь – кусается.

Гладишь – ласкается,Дразнишь – кусается.

Слайд 11
– Почему животных разделили на две

– Почему животных разделили на две группы? – Назовите диких животных – группы?
– Назовите диких животных
 – Каких диких животных вы еще знаете?
– Назовите домашних животных.
 – Каких домашних животных вы еще знаете?

Слайд 12 ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Мы – веселые мартышки,
Мы играем громко

ФИЗКУЛЬТМИНУТКАМы – веселые мартышки,Мы играем громко слишком.Все ногами топаем,Все руками хлопаем,Надуваем слишком.
Все ногами топаем,
Все руками хлопаем,
Надуваем щечки,
Скачем на носочках.
Дружно прыгнем к потолку,
Пальчик поднесем к виску
И друг другу даже
Язычки покажем!
Шире рот откроем,
Гримасы все состроим.
Как скажу я слово три,
Все с гримасами замри.
Раз, два, три!

Слайд 13 Актуализация опорных знаний
– Из чего состоит

Актуализация опорных знаний– Из чего состоит наша речь?– Из чего состоят предложения?– Приведите примеры слов наша речь?
– Из чего состоят предложения?
– Приведите примеры слов

Слайд 14 Рефлексивно-оценочный
– Что нового узнали на уроке?

Рефлексивно-оценочный– Что нового узнали на уроке?– Что особенно понравилось? Почему?– Что вызвало затруднение? Почему?Спасибо за урок. Что особенно понравилось? Почему?
– Что вызвало затруднение? Почему?
Спасибо за урок.


Слайд 15 Урок № 5.
Письмо прямых наклонных линий

Урок № 5.Письмо прямых наклонных линий

Слайд 16 Оргмомент
С добрым утром!
Начат день!
Первым

ОргмоментС добрым утром! Начат день! Первым делом гоним лень!На уроке не зевать,А работать и писать! делом гоним лень!
На уроке не зевать,
А работать и писать!


Слайд 17


Слайд 18


Слайд 19


Слайд 20 Какие ты знаешь ягоды? Назови их.

Какие ты знаешь ягоды? Назови их.

Слайд 21


Слайд 22 Рефлексия урока
Понравился ли вам урок?
Что на

Рефлексия урокаПонравился ли вам урок?Что на уроке для вас было самым уроке для вас было самым интересным?
Что нового вы узнали на уроке?
Что не понравилось вам на уроке?
Какие трудности возникли у вас в ходе урока?

Слайд 23 Молодцы!

Молодцы!